№

заседания

Сроки

Тема

№

п\п

Содержание

Ответственные.

Выступающие.

август

Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на  2016-2017 учебный год.

Обсуждение, корректирование и утверждение плана работы МО учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год. Утверждение тем по самообразованию.

Романова И.С.

Знакомство с новыми нормативными  документами, положениями и локальными актами.

Грибанова Е.Б.

Рассмотрение, обсуждение и утверждение рабочих программ, календарно – тематических планов по предметам, ГПД, внеурочной деятельности.

Грибанова Е.Б.

Аттестация педагогических работников в 2016-2017 учебном году.

Грибанова Е.Б.

Учебно-методическое обеспечение на новый учебный год.  Обеспечение учебниками. Краткий обзор новинок педагогической и методической  литературы.

Бельская Ю.В.

Выработка единства требований в обучении:

• соблюдение и выполнение единого орфографического режима;
• соблюдение норм оценок;
• дозировка  домашней работы,  дифференцированный подход к домашнему заданию;

• нормирование количества контрольных работ.

Шуршина О.В.

Работа с документацией  (заполнение журналов, личных дел).

Грибанова Е.Б.

Гольденберг Т.А.

График проведения вводных контрольных работ. График проверки тетрадей для контрольных и творческих работ, журналов, личных дел учащихся.

Грибанова Е.Б.

Планирование воспитательной работы в I полугодии.

Кошевая  И.А.

сентябрь

Создание комфортной среды на уроках как необходимое условие развитие личности школьника.

1.

Выступления по теме заседания МО:

• Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.  
• Причины адаптации  и  дезадаптации  младших  школьников.
• Использование методов кинезиологии в диагностической и коррекционно-развивающей  работе с детьми.
• Развитие памяти  младших школьников в процессе обучения.

Ягодкина С.С.

Хрупина О.А.

Молокина Н.С.

Майкова М. П.

2.

Ознакомление и утверждение  плана работы с одаренными детьми в начальных классах на 2016-2017 учебный год.

Романова И.С.

3.

Составление плана проведения открытых уроков, открытых внеклассных мероприятий. Участие в методической работе школы,  районного МО, НПК, педпанораме.

Романова И.С.

4.

Планирование совместной работы со  школьным  психологом.

Грибанова ЕБ Молокина Н.С,

6.

Вопросы организации внеурочной деятельности в 1-4 классах.

Грибанова Е.Б.

7.

ВШК  (I четверть).

Грибанова Е.Б.

8.

Подготовка и организация курсов для будущих первоклассников.

Грибанова Е.Б.

3.

ноябрь

Современные технологии обучения как средство формирования и развития основных видов УУД.

1.

Выступления по теме заседания  МО:

• Актуализация возможностей проблемного обучения в начальной школе
• Исследовательская деятельность как одно из условий формирования УУД младших школьников.
• Развитие ИКТ - компетентности младших школьников в условиях внедрения ФГОС НОО.
• Портфолио как средство развития УУД младшего школьника.
• Использование групповых форм работы  с  цель формирования УУД.

Саутина Г.М. Тарасова О.В.

Третьяк Н.В.

Бондарь О.И.

Зорина Е.В.

2.

Проблемы преемственности и перспективности в обучение начального звена и среднего. Оценка адаптации уч-ся 5-ых классов. Итоги педсовета по пятым классам.

Хрупина О.А.

3.

Итоги I четверти. Результаты ВШК.

 ВШК (II четверть).

Грибанова Е.Б.

4.

Взаимопосещение  уроков учителями начальных классов.

Учителя нач. кл.

5.

Составление графика проведения олимпиад.

Участие в интеллектуальных конкурсах.

Романова И.С.

6.

Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников. Подготовка к  НПК «Ступеньки».

Романова И.С.

7.

Предметные недели. График проведения. Участие.

Романова И.С.

4.

январь

Использование различных форм обучения как основа эффективности образовательного процесса в начальной школе. 

1.

Выступления по теме заседания  МО:

• Обучение списыванию -  одному  из основных видов упражнений при обучении орфографии.
• Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС.
• Интеллектуальное  развитие  младших  школьников  на  уроках  русского  языка.
• Тестирование в начальной школе – как форма контроля и диагностирования.
• Работа с текстовыми задачами на уроках математики.

Романова И.С.

Шуршина  О.В.

Акопьян Т.Ф.

Грибанова Е.Б.

Федорцова С.Н.

2.

Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе. Результаты адаптации первоклассников.

Молокина Н.С.

3.

Взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий учителями начальных классов.

Учителя нач. кл.

4.

Итоги I полугодия. Результаты ВШК.  ВШК (III четверть).

Грибанова Е.Б.

5.

Итоги проведения классного тура предметных  олимпиад среди учащихся 3-х, 4-х классов, школьного этапа Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев. Корректирование и утверждение плана проведения и проверки предметных олимпиад в начальной школе (3-4 классы).

Романова И.С.

6.

Подготовка и проведение методической недели.

Романова И.С.

8.

Организация набора детей в первые классы.

Грибанова Е.Б.

9.

Анализ воспитательной работы в начальной школе за I полугодие. Планирование воспитательной работы во II полугодии.

Кошевая И.А.

5.

март

Профессиональное совершенствование  как результат  внедрение комплекса технологий образовательной системы «Школа России».

1.

Выступления по теме заседания  МО:

• Обеспечение преемственности программы формирования УУД при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию. 

• Развитие познавательных способностей    младших  школьников средствами УМК «Школа России».
•  Активизация познавательной деятельности и исследовательской культуры на уроках математики  по ФГОС НОО.
• Формирование умения работать с текстом на уроках русского языка  и  литературного  чтения.

Кожух Ю. В.

Волкова И.Ю.

Щетинина Е.Е.

Кухар Е.В.

2.

Выступление учителей 1-х классов по освоению УМК «Школа России».

Зорина Е.В.

3.

Диагностика сформированности у обучающихся УУД.

Грибанова Е.Б.

4.

Итоги III четверти . Результаты ВШК.  ВШК (IV четверть).

Грибанова Е.Б.

5.

Итоги проведения предметных олимпиадах среди учащихся 3,4 классов. Подготовка учащихся к городской предметной олимпиаде, оформление заявок на участие.

Романова И.С.

6.

Итоги участия в предметных неделях,  Международном конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Интеллектуальном марафоне»,  Всероссийском интеллектуальном марафоне учеников-занковцев.

Романова И.С.

8.

Интернет сайты в помощь учителю начальной школы.

 Участие в работе Интернет сайтов.

Саутина Г.М.

6.

май

Внеурочная деятельность как важнейшие условие реализации ФГОС, как средство развития учащихся и учителя.

Анализ результативности работы МО за год. Перспективы и основные направления деятельности на 2016-2017 учебный год.

1.

Выступления по теме заседания  МО:

• Формирование  коммуникативных  умений  и   навыков у  младших  школьников  во  внеурочной  деятельности.

• Экологическое  воспитание  младших  школьников  средствами   внеурочной  деятельности.
• Сбережение здоровья детей и формирование у них основ здорового образа жизни.

Зверкова Н.М.

Калмык Т.Б.

Фёдорова Л.В.

2.

Успешность подготовки выпускников начальной школы к продолжению образования   на следующей ступени обучения.

Романова И.С.

3.

Выполнение учебных программ. Итоги учебного года.

Грибанова Е.Б.

4.

Итоги мониторинга уровня сформированности УУД учащихся 1-4 классов. Рекомендации по развитию их познавательных и интеллектуальных способностей.  Итоги ВПР.

Грибанова Е.Б.

5.

Итоги аттестации учителей.

Грибанова Е.Б.

6.

Итоги конкурсов различных уровней  среди учащихся начальной школы за II полугодие.

Романова И.С.

7.

Анализ и результативность работы МО учителей начальных классов за 2016-2017  учебный год.

Романова И.С.

8.

Составление КТП для 3-х классов по УМК «Школа России».

Грибанова Е.Б.

9.

Основные направления работы ШМО на 2016-2017 учебный год.

Обсуждение плана работы ШМО  на 2017-2018 учебный год.

Романова И.С.