ПК 4.4.
методическая разработка

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

   Сегодня ручное вязание смело можно отнести к самым модным, но и в то же время одним из самых старинных видам рукоделия. Во все времена вещи, сделанные вручную, считались самыми дорогими. Ведь вещи, сделанные вручную требуют много усилий и времени. Но даже несмотря на давнюю историю, в наше время вязание крючком для многих остается одним из любимых видов творчества.

   Актуальность темы исследования. Вязание крючком помогает самовыразиться, в первую очередь тем, кто умеет мастерить и фантазировать. Каждая работа, сделанная вручную несет в себе отпечаток индивидуальности и неповторимости автора: его фантазию, отношение к труду, а самое главное- любовь к творчеству. Заниматься  рукоделием- это очень кропотливая работа, которая требует усидчивости и терпения. Далеко не каждый может этим заниматься.  Современные люди должны знать историю различных видов рукоделия, их виды и особенности.

   Кроме этого вязание можно отнести к арт-терапии. Арт- терапия-это сфера психологии, которая направлена на гармонизацию душевного состояния человека. Многие вяжут тогда, когда им хочется отдохнуть, расслабиться душой или принять важное решение. Ведь именно с помощью вязания человек может развить в себе более сдержанную личность. Даже с помощью цвета, который человек выбирает для своего творения можно многое узнать. Например, желтый цвет символизирует о креативе в работе, зеленый и синий- к спокойствию, оранжевый- создает работе домашний уют, фиолетовый- что-то волшебное или ассоциация с королевской властью, а красный- к победе.

   Амигуруми- это современные игрушки, связанные крючком. Их создание легко даются даже маленьким детям, потому что техника выполнения амигуруми очень проста в выполнении. Но кроме того, выполнение такой работы развивает у детей младшего возраста мелкую моторику.

   Целью нашей работы является: освоить основные приемы вязания крючком в техники амигуруми и изготовить изделие в этой технике.

   Задачами мы определили:

1. Знакомство с историей японского искусства амигуруми.

2. Ознакомление с элементами техники вязания крючком, а также его оборудованием, которое будет необходимо в этом процессе.

3. Знакомство с техникой вязания крючком игрушек - амигуруми.

   Эту тему мы выбрали потому что, узнав о новой технологии вязания крючком меня очень заинтересовала эта техника. Мы решили создать для своего проекта именно амигуруми потому что для детей младших классов это несложно, интересно и увлекательно.

1.1. История создания вязаных игрушек - амигуруми

Вязание крючком — процесс ручного создания полотна, кружева или одежды из нитей с помощью вязального крючка. Вязание изначально появилось как простая унитарная необходимость. В разных уголках планеты люди создавали необходимые для жизни и быта вещи, используя самые простые и доступные материалы, сочетая несложные формы с незатейливыми узорами. На протяжении веков рукоделие развивалось, совершенствовалось и постепенно превратилось в настоящее искусство.

Вязание крючком относительно молодой вид рукоделия. По одним источникам, первое полотно, связанное крючком, датируется 16 веком, по другим данным – вязание крючком гораздо более древний вид рукоделия. Однако археологические и исторические изыскания не знают ни одного достоверного факта, подтверждающего, что история вязания крючком столь же древняя, как и история вязания спицами.  В любом случае история вязания крючком стоит того, чтобы рассказать о ней подробнее.

В одной из египетских пирамид было найдено изображение женщины, надевающей носки, датируемое историками 1900 г. до н. э. В усыпальнице другой пирамиды сохранились детские вязаные чулки, отнесённые учёными к III – IV в. н. э. Они учитывали форму обуви – большой палец отделён от остальных пальцев, между ними проходит ремешок сандалии. При изготовлении таких носков и чулок большой палец вывязывался отдельно, как на варежках, что говорит о владении сложной техникой вязания. Находки хранятся в Музее императора Фридриха в Берлине и в Музее Виктории и Альберта в Лондоне. Позже, в IX – XI вв. н. э. искусные вязальщицы украшали изделия не только абстрактными узорами, но и письменами. В музеях Детройта и Баделя можно увидеть образцы древнеегипетского вязания из хлопчатобумажных нитей с древнеарабскими текстами.

В XV – XVI веках вязание довольно активно распространяется по Европе и постепенно превращается сначала в кустарное домашние ремесло, а затем и в доходную отрасль: вяжут чулки, носки, перчатки, капюшоны, кофты, шляпки. Организовываются вязальные цеха. Именно в это время появляется и быстро становится популярным знаменитый шотландский головной убор – вязаный берет. Изделия, как правило, выполняют из однотонной пряжи, украшая изнаночными петлями лицевое полотно. А ведь арабы ещё пару тысяч лет назад владели техникой многоцветных сложных узоров!

   И достаточно интересной информацией оказалось то, что изначально вязание крючком считалось исключительно мужским занятием. Мужчины вязали рыболовные сети. Более того, мужчины боролись с женской конкуренцией законодательно, защищаясь специальными договорами. В 1612 году пражские чулочники заявили, что под страхом денежного взыскания не примут на работу ни одной женщины. Конечно, здесь речь идет о вязании спицами. Лишь позднее, когда вязание широко распространилось, им стали заниматься прежде всего женщины. И все равно мужчины не потеряли интереса к вязанию. В 1946 году национальный американский конкурс по вязанию крючком выиграл мужчина, а приз - Золотой крючок - ему вручала лично Эсте Лаудер. Так, с помощью крючка ирландские мастерицы научились копировать фламандское игольное кружево. Теперь такой вид вязания мотивов тонкими нитями получил название ирландского. Ирландское кружево стало очень популярным, так как обходилось гораздо дешевле игольного кружева, а по своим эстетическим свойствам ничуть ему не уступало. Во многих музеях моды представлены прекрасные образцы тончайшей работы мастериц вязания ирландского кружева. Мода на ирландское вязание продержалась в Европе и в Америке вплоть до Первой Мировой войны. Позже, в 30-е годы, крючком начали вязать из шерстяных ниток женские и детские вещи – кофточки, платья, юбки, блузки, головные уборы.  После Первой мировой войны в США начинаются массовые выпуски журналов по вязанию, в том числе и крючком.

Особо выделялись вещи, выполненные крючком, поскольку оригинальные техники сплетения нитей совершенно не подвластны машинному производству. Вязаные шедевры мастеров признаются искусством и попадают в музеи. В Швеции, в Северном музее Гетеборга, хранятся два ценнейших экспоната – вязаные кофты XVII века.

   Из-за обилия новых синтетических трикотажных тканей, казалось, ручное вязание навсегда потеряло актуальность. Но прошло время, и в наши дни — это замечательное рукоделие живёт и развивается, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приёмами, современными материалами.

Вязанные игрушки как искусство существует на Земле не одну сотню лет. Они фигурировали в жизни наших предков задолго до появления основных канонов данного рукоделия. Их использовали как обереги, украшения жилья, наконец, как детское развлечение. В современном прочтении фигурки, созданные при помощи крючка и ниток, существуют всего несколько десятилетий.

Изделия, которые вяжут крючком множество, например, это может быть носки, тапочки, юбки, жилетки, шарфы, шапки и так далее. И одной из распространенных изделий вязания крючком является амигуруми. Искусство амигуруми берет свое начало в Японии, стране восходящего солнца. Амигуруми – это вязание маленьких (5-8 см) мягких игрушек в сугубо японском стиле. Большое распространение получили всевозможные игрушки, реже встречаются миниатюрные фигурки человечков.

Отличительная особенность игрушек амигуруми – это их непропорциональность. Вязаный персонаж должен иметь гораздо меньшие конечности по сравнению с довольно большой головой. Размеры элементов мордашки могут быть различными в зависимости от характера изделия и пожеланий рукодельницы.

Когда это направление только появилось, мастерицы изображали исключительно мультипликационных героев, к которым со временем присоединились различные человечки, животные и даже не одушевленные предметы. Как и всё, что возникло в Японии, амигуруми наделены определенным философским смыслом, эти маленькие создания являются символом добра и красоты.

Из этого параграфа мы узнали, что такое амигуруми и откуда к нам пришло это искусство.

1.2. Классификация вязаных игрушек – амигуруми

Ручное вязание выгодно отличается от других видов рукоделия. Несмотря на свою компактность и простоту, оно позволяет создавать неповторимые, уникальные модели одежды и декоративные вещи. К тому же исходный материал (пряжу) можно использовать несколько раз без особых потерь. Проявив фантазию в работе с нитками разных фактур и цветов можно выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду, как в костюме, так и в домашнем интерьере.

   Конечно, для создания новых современных моделей хорошо иметь представление о приёмах кройки и шитья по трикотажу, так как в работе с крючком много общего с вышивкой и ткачеством. Зато каждая вещь, связанная вами, будет уникальна и оригинальна. Даже в русле капризной моды изделия ручной работы могут долгое время быть украшением гардероба, ведь пуловер времен молодости вашей мамы, по фасону и структуре узора может быть очень актуальна и сегодня.

А если говорить о наших вязаных игрушках, то это чаще всего симпатичные животные (зайчики, котики, мишки, собачки и др.), а также человечки, фантазийные существа и разные предметы, наделённые антропоморфическими (человекоподобными) особенностями. Амигуруми вяжутся спицами или крючком, но в последнее время игрушки, связанные крючком, стали более популярны и чаще встречаются. Размер игрушки небольшой: всего 5-7 см. Однако встречаются малыши, размер которых ‒ не больше 1 см.

Для того чтобы вязаную игрушку можно было отнести к выполненной в технике амигуруми, она должна соответствовать нескольким критериям:

Во-первых, это миниатюрные размеры изделия. В идеале от 1 до 7 сантиметров. Очень редко встречаются более крупные экземпляры.

Во-вторых, это миловидность. Персонажи должны обладать милыми и обаятельными человеческими чертами лица и обязательно нести в себе позитивное настроение. Этот эффект создается при помощи низкой посадки и высоко посаженного носа, и рта игрушки. Также для создания застенчивого румянца можно прибегнуть к помощи тонирующих средств.

И третий обязательный критерий в облике игрушки амигуруми, это непропорциональность частей её туловища. У маленьких героев, практически всегда, голова намного больше туловища, а конечности, наоборот, маленькие, что придает игрушке определенное очарование.

Мы сделали классификацию амигуруми по содержанию. Амигуруми могут быть выполнены в технике (табл.1):

Таблица 1

Классификация амигуруми по содержанию

Итак, мы узнали какие бывают амигуруми, то есть какие игрушки можно связать в технике амигуруми.

1.3. Технология создания миниатюрных игрушек – амигуруми.

Ручное вязание выгодно отличается от других видов рукоделия. Несмотря на свою компактность и простоту, оно позволяет создавать неповторимые, уникальные модели одежды и декоративные вещи. К тому же исходный материал (пряжу) можно использовать несколько раз без особых потерь. Проявив фантазию в работе с нитками разных фактур и цветов можно выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду. Приложив немного терпения и труда, с помощью простого крючка и мотка пряжи вы сможете подарить любовь и радость родным людям и порадовать себя потрясающими обновками!

Для вязания крючком не требуется специально оборудованного рабочего места. Необходимо только обеспечить место для клубочка с нитками, который должен сохраняться в чистоте, а во время работы лежать так, чтобы нить разматывалась свободно и постепенно. Для этой цели можно сшить или связать небольшие мешочки с тесемками, чтобы во время работы можно было их вешать через плечо или на руку. В этих мешочках удобно также хранить незаконченные работы.

Очень важно проследить, чтобы выбранный вами инструмент был хорошо отшлифован. Если бородка крючка великовата, с глубоким острым вырезом, она будет цепляться за пряжу, плохо протаскивать петли при вязании и травмировать палец.

Конечно, недостатки можно устранить, отточив или притупив головку на бруске – но при этом наверняка повредится покрытие крючка. Так что лучше сразу выбирать готовый к работе инструмент.

И самое важное правило: при выборе инструмента необходимо помнить, что диаметр крючка для обычного вязания подбирают в два раза больше диаметра нити. Если для тонких ниток взять толстый крючок, полотно будет ажурным, с большими просветами. Провязывая толстые нити толстым крючком, или тонкие нити тонким, вы получите плотное однородное вязание.

Для создания игрушки амигуруми понадобится всего один инструмент – крючок и пряжа различных оттенков. Для того, чтобы правильно выполнить игрушку, следует вязать по спирали, чтобы избежать формирования некрасивого шва вдоль изделия, а также нужно научиться правильно читать три вида таких путеводителей по изготовлению японской игрушки:

- Схема-описание – предназначена для начинающих рукодельниц. Расшифровка ее содержимого не представляет особых трудностей для неопытного лица, так как информация изложена на русском языке. Схема-описание – это формула, прочитав которую, рукодельница получает сведения о вязальных рядах.

- Схема-таблица – предполагает использование мастерами, имеющими за плечами некоторый опыт по созданию амигуруми. В ней заключены сведения о количестве петель в том или ином ряду: первые указаны в строках, вторые в столбцах.

- Японская схема – наиболее трудное для восприятия рукодельницами описание процесса вязания мягкой игрушки, так как изложена на японском языке, а также содержит условные обозначения, не совсем ясные русскоязычным мастерицам.

Давайте рассмотрим, какие инструменты можно использовать при изготовлении амигуруми (табл. 2):

Таблица 2

Виды крючков

Материалом для вязания крючком служат пряжа и нитки. Качество вязаного изделия зависит от правильно подобранной пряжи. Она должна соответствовать назначению изделия, его фасону, стилю и т. д.

Существует несколько видов пряжи, которые подходят для вязания амигуруми. Давайте познакомимся с каждым из них поподробнее (табл. 3):

Таблица 3

Виды пряжи

       В вязании всё очень просто. Самое главное – это внимание, терпение и аккуратность, как и в любой другой работе. Правда, иногда бывает так, что эффектно выглядящая на картинке вещь, тщательно связанная по предложенному образцу на вас совсем не смотрится. Причины бывают разные:

- ошибка при выборе узора (очень крупный рельефный узор или широкие горизонтальные полосы не всегда подходят полненьким людям, особенно небольшого роста, а широкие вертикальные полосы могут излишне «удлинить» рост высокого худого человека);

- не учтено сочетание различных нитей или цветов (различные нити в одном изделии должны иметь одинаковые характеристики – фактуру, растяжение, усадку и т.д.; следует помнить, что чёрный цвет «съедает» рисунок – делает его невыразительным, а использование нескольких насыщенных контрастных цветов в определённой пропорции может «раздробить» изделие, лишая гармонии);

- ошибка при расчете (не стоит вязать «на глазок» или по стандартным расчётам – даже при небольшом несоответствии вашим реальным размерам изделие может получиться великоватым или тесноватым и будет выглядеть «с чужого плеча», всегда учитывайте припуск на свободное облегание);

- детали связаны очень аккуратно, а вот изделие обработано не качественно (сборка и отделка готового изделия требует такого же внимания и тщательности, как и вязание);

- не учтены мотивы узоров (вначале работы внимательно разберите желаемый узор и убедитесь, что выбранные вами нитки подходят, схема понята правильно, а ваше мастерство позволяет технически выполнить вязание);

- нехватка ниток (даже одинаковые нитки из разных партий товара могут немного отличаться по плотности и цвету, поэтому необходимо заранее позаботиться о достаточном количестве, а не надеяться, потом докупить).

Прежде чем начать работу, продумайте, какого цвета должно быть изделие и какие нитки подходят для данного изделия. Старайтесь сразу учесть все нюансы, чтобы потом не перевязывать готовую работу. К тому же некоторые виды современной пряжи перевязывать просто нельзя.

Качество вязаных изделий и производительность нашего труда во многом зависит от правильного выбора пряжи, инструментов и приспособлений, поэтому давайте уделим внимание.

Набивочный материал – чаще всего применяют синтепон, вату, поролон или холлофайбер, комфорель, синтепух. Ткань лучше не использовать, иначе фигурка будет недостаточно правильной формы. Отлично подойдут для наполнения крупных деталей пластиковые шарики. В качестве декоративных элементов можно использовать все, что угодно: ленты, бисер, пуговицы, кусочки ткани. Иногда применяют в этой работе и косметические средства.

Техника вязания при создании игрушки также уникальна и легко узнаваема. Каждая деталь будущей игрушки провязывается по спирали или кругу, так чтобы не было соединительного шва. Необходимой шарообразной формы мастер добивается путем убавления и прибавления петель. Чтобы игрушка была более округлой и хорошо держала форму, следует вязать её за полную петлю из двух стенок. Самый первый ряд петель именуется кольцо амигуруми, далее идут начальные ряды, которые вяжутся против движения часовой стрелки. Затем мастер выворачивает будущую игрушку, оставляя конец нитки внутри, и довязывает изделие уже по часовой стрелке. В технике амигуруми все ряды провязываются без петель подъема, а чтобы упростить работу, мастер помечает первую петлю в каждом ряду булавкой. Все детали будущей игрушки провязываются отдельно, затем набиваются мягким наполнителем и сшиваются между собой обычными нитками в готовое изделие.

Игрушки амигуруми совершенно уникальные существа. Созданные с любовью и заряженные доброй положительной энергией, они способны передать её всем окружающим. Ведь недаром эти маленькие милые герои, словно магнитом, притягивают к себе улыбки и способны стать для своего обладателя настоящим оберегом от серых мыслей и плохого настроения.

Сегодня мы покажем Вам мастер-класс по изготовлению мягкой вязаной игрушки – жирафа (табл.4) :

Таблица 4

Мастер- класс по изготовлению мягкой вязаной игрушки- жирафа

Отсюда, мы узнали, что потребуется для создания наших игрушек и провели мастер класс по созданию жирафа Жоржика.

Выводы по I главе:

В I главе мы рассмотрели и изучили следующие вопросы: история создания вязаных игрушек- амигуруми, классификация вязаных игрушек- амигуруми, технология создания миниатюрных игрушек- амигуруми.

Изучив и подобрав материалы для пункта 1.1 мы пришли к выводу, что амигуруми пришли к нам совсем недавно из Японии. А отличаются они своей непропорциональностью.

Из материалов для пункта 1.2 мы узнали, что можно вообще вязать в технике амигуруми. Например, персонажей мультфильмов, животных, растения и разные предметы.

И подбирая материал для пункта 1.3 мы выяснили какие могут быть ошибки при вязании крючком и какие материалы необходимы для создания игрушек в этой технике. Еще мы узнали, какие бывают виды необходимых инструментов и материалов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, проведенная работа показала, что для изучения японской технологии амигуруми, младшим школьникам необходимо в первую очередь освоить технику вязания крючком.

Нами решены следующие задачи:

1. Мы познакомились с историей возникновения японского искусства- амигуруми.

2. Ознакомились с элементами техники вязания крючком, а также его оборудованием, которое будет необходимо в этом процессе.

3. Познакомились с техникой вязания игрушек крючком- амигуруми.

Также можно уверенно сказать, что амигуруми- это настоящее искусство. Ведь они не только красиво смотрятся, но и еще очень легки в выполнении. Амигуруми можно подарить, как и маленьким детям, так и взрослому человеку, ведь создавая их ты вкладываешь всю любовь и фантазию.

Цель реферата достигнута.

В курсовой работе мы предполагаем разработать методическое пособие по вязанию крючком для младших школьников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Амигуруми крючком для начинающих: схемы зверюшек для начинающих. … [Электронный ресурс] // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL: http://www.allwomens.ru/46331-amigurumi-dlya-nachinayushchikh.html (дата обращения: 25.04.18)

2. Брусс Ника. Амигуруми - вязаная игрушка… [Электронный ресурс] / Брусс Ника // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL: https://www.lada.kz/citymaster/14826-amigumi-vyazanaya-igrushka.html (дата обращения: 21.03.18).

3. Всё про Амигуруми для начинающих мастериц. … [Электронный ресурс] // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL: http://nacrestike.ru/publ/interesnoe/vsjo_pro_amigurumi_dlja_nachinajushhikh_masteric/10-1-0-1228 (дата обращения: 1.04.18).

4.  Горюшкина Наталия. История рукоделий: амигуруми - это вам не просто вязаные игрушки... [Электронный ресурс] / Горюшкина Наталья // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL:

 https://club.osinka.ru/topic-184029?p=17469524 (дата обращения: 21.03.18).

5. Ивановская, Т. В. Великолепная коллекция узоров для вязания крючком / Т.В. Ивановская. - М.: "Группа Компаний "РИПОЛ классик", 2012. - 264 c.:ил.

6. История рукоделий: амигуруми - это вам не просто вязаные игрушки. … [Электронный ресурс] // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL: https://club.osinka.ru/topic-184029?p=17469524 (дата обращения: 5.04.18)

7.  Удивительная и красивая техника амигуруми. ... [Электронный ресурс] // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL:

 https://brjunetka.ru/udivitelnaya-i-krasivaya-tehnika-amigurumi/ (дата обращения: 1.04.18).

8. Пономаренко Надежда. Амигуруми: суть, происхождение, основы создания. Инструменты и материалы для амигуруми ... [Электронный ресурс] / Пономаренко Надежда // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL:

http://www.list7i.ru/?mod=boards&id=220 (дата обращения: 1.04.18).

9.Виды крючков для вязания. … [Электронный ресурс] // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. - http://www.klubokshop.ru/page/vidy-kryuchkov-dlya-vyazaniya

10. Владимирова, С. Е. Игрушки амигуруми… [Электронный ресурс]// Владимирова, С. Е.// Единое окно доступа к образовательным ресурсам/ - URL: https://kartaslov.ru/книги/Владимирова_С_Е_Игрушки_амигуруми/2 

11.  Хуг, Вероника. Забавные и веселые игрушечные звери: Вяжем крючком/Вероника Хуг. – М.:Контент, 2016. – 80с.:ил.

12.  Карташева Мария. Виды крючков. Обзор инстументов для вязания. … [Электронный ресурс] Карташева Мария // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL: http://www.xn--80aaatnfwe7aihe.xn--p1ai/collection/vidy-kryuchkov-obzor-instumentov-dlya-vyazaniya 

13. Пряжа и её виды. … [Электронный ресурс] // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL: https://pom-pom.shop/statyi/pryazha-i-eyo-vidy 

14. Амигуруми: Куколка. … [Электронный ресурс] // Единое окно доступа к образовательным ресурсам.-URL: http://hobby-country.ru/2014/08/20/doll_amigurumi/

15. Куклы крючком, дайджест. … [Электронный ресурс] // Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – URL: https://kru4ok.ru/kukly-kryuchkom-dajjdzhest/

Защитное слово

1. Вязание крючком помогает самовыразиться, в первую очередь тем, кто умеет мастерить и фантазировать. Каждая работа, сделанная вручную несет в себе отпечаток индивидуальности. Заниматься рукоделием- это очень кропотливая работа, которая требует усидчивости и терпения. Далеко не каждый может этим заниматься.  Современные люди должны знать историю различных видов рукоделия, их виды и особенности.

   А если говорить об амигуруми, то эти вязаные создания легко даются даже маленьким детям, потому что техника выполнения амигуруми очень проста в выполнении. Но кроме того выполнение такой работы развивает у детей младшего возраста- мелкую моторику.

   Эту тему я выбрала потому что, узнав о новой технологии вязания крючком меня очень заинтересовала эта техника. Я решила создать для своего проекта именно амигуруми потому что для детей младших классов это несложно, интересно и увлекательно.

На основании проблемы нами определена тема исследования:

«Технология вязания крючком миниатюрных игрушек- амигуруми».

Задачи исследования заключаются в:

1. Знакомство с историей японского искусства амигуруми.

2. Ознакомление с элементами техники вязания крючком, а также его оборудованием, которое будет необходимо в этом процессе.

3. Знакомство с техникой вязания игрушек крючком- амигуруми.

2. В теории нами рассмотрены вопросы:

- история происхождения амигуруми,

Вязание крючком — процесс ручного создания полотна, кружева или одежды из нитей с помощью вязального крючка. Вязание изначально появилось как простая унитарная необходимость. В разных уголках планеты люди создавали необходимые для жизни и быта вещи, используя самые простые и доступные материалы, сочетая несложные формы с незатейливыми узорами. На протяжении веков рукоделие развивалось, совершенствовалось и постепенно превратилось в настоящее искусство.

Искусство амигуруми берет свое начало в Японии, стране восходящего солнца.

-классификация амигуруми,

Мы сделали классификацию амигуруми по содержанию. Амигуруми могут быть выполнены в технике:

- кукол

- животных

- предметов

- персонажей мультфильмов

- еды

Для того чтобы вязаную игрушку можно было отнести к выполненной в технике амигуруми, она должна соответствовать нескольким критериям:

Во-первых, это миниатюрные размеры изделия. В идеале от 1 до 7 сантиметров. Очень редко встречаются более крупные экземпляры.

Во-вторых, это миловидность. Персонажи должны обладать милыми и обаятельными человеческими чертами лица и обязательно нести в себе позитивное настроение. Этот эффект создается при помощи низкой посадки и высоко посаженного носа, и рта игрушки. Также для создания застенчивого румянца можно прибегнуть к помощи тонирующих средств.

И третий обязательный критерий в облике игрушки амигуруми, это непропорциональность частей её туловища. У маленьких героев, практически всегда, голова намного больше туловища, а конечности, наоборот, маленькие, что придает игрушке определенное очарование.

- техника вязания амигуруми.

Ручное вязание выгодно отличается от других видов рукоделия. Несмотря на свою компактность и простоту, оно позволяет создавать неповторимые, уникальные модели одежды и декоративные вещи. К тому же исходный материал (пряжу) можно использовать несколько раз без особых потерь. Проявив фантазию в работе с нитками разных фактур и цветов можно выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду. Приложив немного терпения и труда, с помощью простого крючка и мотка пряжи вы сможете подарить любовь и радость родным людям и порадовать себя потрясающими обновками!

Для создания игрушки амигуруми понадобится всего один инструмент – крючок и пряжа различных оттенков. Для того, чтобы правильно выполнить игрушку, следует вязать по спирали, чтобы избежать формирования некрасивого шва вдоль изделия, а также нужно научиться правильно читать три вида таких путеводителей по изготовлению японской игрушки:

- Схема-описание – предназначена для начинающих рукодельниц. Расшифровка ее содержимого не представляет особых трудностей для неопытного лица, так как информация изложена на русском языке. Схема-описание – это формула, прочитав которую, рукодельница получает сведения о вязальных рядах.

- Схема-таблица – предполагает использование мастерами, имеющими за плечами некоторый опыт по созданию амигуруми. В ней заключены сведения о количестве петель в том или ином ряду: первые указаны в строках, вторые в столбцах.

- Японская схема – наиболее трудное для восприятия рукодельницами описание процесса вязания мягкой игрушки, так как изложена на японском языке, а также содержит условные обозначения, не совсем ясные русскоязычным мастерицам.

№        Название        Описание

1        Стальные крючки        Крючки из этого материала можно назвать самыми практичными, а также удобными. Их можно применять для пряжи любого вида. У них нет недостатков, и прослужить такие крючки могут очень много лет.

2        Деревянные крючки        Деревянные вязальные крючки нечасто применяются мастерицами. Они легкие, но электризуют пряжу. Поверхность крючка быстро покрывается заусеницами, мешающими скольжению нити.

3        Пластмассовые крючки        Это – самые дешевые и распространенные крючки. Они легкие, удобные в использовании, но может электризовать пряжу, поэтому придется смачивать антистатиком крючок и пряжу. При покупке обращайте внимание на то, чтобы пластмассовый крючок не был слишком гибким.

4        Комбинированные крючки        Для изготовления таких крючков используются комбинации различных материалов, зачастую рукоять изготовлена из древесины или пластмассы, а сам стержень – из металла. В руке держать подобный крючок очень удобно. Но при покупке комбинированного крючка обратите внимание на то, чтобы место крепления стержня и ручки было не очень узким, иначе крючок может легко сломаться.

5        Алюминиевые крючки        Такие крючки удобные, недорогие, не электризуются. Но при этом крючки из алюминия пачкают светлые нитки и пальцы, а из-за мягкости алюминия тонкие крючки легко гнутся, на их поверхности могут появляться зазубрины.

Лён         Считается самой крепкой пряжей, а также хорошо впитывает влагу. Пряжа из льна не садится и не вытягивается при стирке, не портится при высоких температурах.

Хлопковая пряжа        Тяжелая, плотная и не эластичная.

Экопряжа         Экологически чистая пряжа, изготовленная из хлопка и льна.

3. Таким образом, проведенная работа показала, что для изучения японской технологии амигуруми, младшим школьникам необходимо в первую очередь освоить технику вязания крючком.

Нами решены следующие задачи:

1. Мы познакомились с историей возникновения японского искусства- амигуруми.

2. Ознакомились с элементами техники вязания крючком, а также его оборудованием, которое будет необходимо в этом процессе.

3. Познакомились с техникой вязания игрушек крючком- амигуруми.

Также можно уверенно сказать, что амигуруми- это настоящее искусство. Ведь они не только красиво смотрятся, но и еще очень легки в выполнении. Амигуруми можно подарить, как и маленьким детям, так и взрослому человеку, ведь создавая их ты вкладываешь всю любовь и фантазию.

Цель реферата достигнута.

В курсовой работе мы предполагаем разработать методическое пособие по вязанию крючком для младших школьников.

ВВЕДЕНИЕ

Проблема активизации познавательной деятельности у обучающихся на уроках трудового обучения актуальна в наши дни. Некоторые дети считают этот предмет не важен, что все необходимое можно купить. Воспитать у детей познавательный интерес к изучению труда можно, если отбирать увлекательный дидактический материал, способный привлечь внимание каждого ученика.

Главная задача учителя не принуждать к учению, а пробуждать интерес. Вязание - старинное народное ремесло. Это древнейшая техника рукоделия, о чем свидетельствует археологические раскопки. Наши предки использовали его в основном при изготовлении элементов украшения для изделий повседневного пользования. Полотенцами украшался праздничный стол. Тонкими вязаными кружевами отделывались так же женские передники и головные уборы. Вязание снова стало популярным в наши дни, когда рукоделие прочно укрепляется в моде, связанные вещи очень практичны, не мнутся, хорошо сохраняются при носке. В работе с детьми, используя работу в технике вязание, можно организовать увлекательный процесс развития индивидуальных возможностей.

Индивидуально художественные особенности – понятие широкое. Оно заключает в себе умение ребёнком своеобразно, по-своему выполнить задание учителя, проявить свою фантазию, воображение, быстроту, умение владеть инструментами и материалом. Воспитание осуществляется одинаково для всех детей, но в зависимости от его индивидуальности, оно воспринимается по-разному.

В наше время каждый ребёнок стремится быть непохожим на остальных, это проявляется в стремлении лучше учиться, одеваться, выглядеть. Поэтому задачей учителя является уделить внимание индивидуальным желаниям требованиям детей. Занятия рукоделием привлекают детей результатами труда, расширяют возможности создания неповторимых рисунков и моделей одежды

Первоначальные сведения о развитии вязальной промышленности, выработки волокнистых материалов, о народных умельцах дети получают на уроках трудового обучения, поэтому с уверенностью можно сказать, что занятия по вязанию дают толчок развитию детского творчества, фантазии, трудолюбия, что успешно при правильной организации работы. Не все дети, занимающиеся в детстве рукоделием, становятся в будущем вязальщицами.

Но очень важно, что уже в школьном возрасте они проходят практическую подготовку, знакомятся с материалами и инструментами. Это отвечает современным задачам трудового обучения и воспитания общеобразовательных и профессиональных школ.

Вязание изначально появилось как простая унитарная необходимость. В разных уголках планеты люди создавали необходимые для жизни и быта вещи, используя самые простые и доступные материалы, сочетая несложные формы с незатейливыми узорами. На протяжении веков рукоделие развивалось, совершенствовать и постепенно превратилось в настоящее искусство.

Ручное вязание выгодно отличается от других видов рукоделия. Несмотря на свою компактность и простоту, оно позволяет создавать неповторимые, уникальные модели одежды и декоративные вещи. К тому же исходный материал (пряжу) можно использовать несколько раз без особых потерь. Проявив фантазию в работе с нитками разных фактур и цветов можно выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду, как в костюме, так и в домашнем интерьере.

Конечно, для создания новых современных моделей хорошо иметь представление о приёмах кройки и шитья по трикотажу, так как в работе с крючком много общего с вышивкой и ткачеством. Зато каждая вещь, связанная вами, будет уникальна и оригинальна. Даже в русле капризной моды изделия ручной работы могут долгое время быть украшением гардероба, ведь пуловер времен молодости вашей мамы, по фасону и структуре узора может быть очень актуальна и сегодня.

А уж изящная шаль, элегантно наброшенная на плечи поверх пальто, привлечёт к себе внимание даже самой требовательной модницы.

Вязаные вещи прочны и удобны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно. Приложив немного терпения и труда, с помощью простого крючка и мотка пряжи вы сможете подарить любовь и радость родным людям и порадовать себя потрясающими обновками.

Данное методическое пособие предназначено для учителей начальных классов.

Основная цель нашего методического пособия: систематизация материала по вязанию крючком, представление мастер-классов для младших школьников.

  Добрый день! Я студентка 35 группы, Хисматуллина Ольга, представляю вашему вниманию защиту курсового проекта на тему «Освоение технологии изготовления вязаных игрушек в начальной школе». Руководитель: Чернышева Софья Анатольевна.

В наш век современных технологий, атомной энергии и больших скоростей, когда автоматизированное производства вытесняет человека, рукоделие из необходимого занятия женщин и мужчин прошлого превратилось в весьма оригинальное, хотя и уважаемое, хобби. Сегодня большинство рукодельниц занимаются вязанием, шитьем, вышиванием не столько из-за необходимости, сколько из желания создавать эксклюзивные вещи для себя или на заказ для тех, у кого нет на это времени. Ручная работа так высоко ценится сегодня именно потому, что все меньше людей посвящают этому свое время и силы.

А ведь еще не так давно вязание и шитье были жизненно необходимыми навыками. В те времена людям не приходило в голову задаваться вопросом, есть ли у меня к этому способности и склонности, они просто с малых лет овладевали всевозможными видами рукоделия, чтобы иметь возможность обеспечивать себя и свою семью необходимой одеждой и предметами быта.

На основании проблемы выбор темы нашего исследования: «Освоение технологии изготовления вязаных игрушек в начальной школе» обосновывается ее актуальной значимостью, недостаточной разработанностью в литературе и несомненной важностью для т практики школьного образования: 

Целью исследования является - определение и описание технологии вязания крючком.

Методы исследования, используемые в работе – на экране

2. В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:

- изучить тематическую и методическую литературу по теме исследования;

- выявить значение вязания крючком в развитии младшего школьника;

- познакомиться с историей возникновения и развития вязания крючком;

- изучить классификацию вязаных игрушек;

- систематизировать полученную информацию в методическом пособие;

- описать технологию изготовления вязаных игрушек;

- обобщить результаты исследования и сделать выводы.

В теории нами рассмотрены понятия вязание крючком, польза вязания для детей младшего школьника.

Вязание крючком относительно молодой вид рукоделия. По одним источникам, первое полотно, связанное крючком, датируется 6 веком, по другим данным – вязание крючком гораздо более древний вид рукоделия. Однако археологические и исторические изыскания не знают ни одного достоверного факта, подтверждающего, что история вязания крючком столь же древняя, как и история вязания спицами.  В любом случае история вязания крючком стоит того, чтобы рассказать о ней подробнее.

Такая скрупулёзная работа как вязание воздействует на мозг ребенка и помогает развивать речь, мышление. Творческий характер вязания помогает детям учиться экспериментировать, находить выход из затруднительных ситуаций, развивает личность ребенка с эстетической точки зрения.

Вязание полезно для детей и с воспитательной точки зрения. Учит детей проводить время с пользой, ребенок учится быть терпеливым, доводить работу до конца, развивается усидчивость и внимание. Детям с помощью вязания прививается любовь к труду, они учатся быть организованными, целеустремленными.

А еще важный плюс вязания для детей — это совместное творчество, возможность побыть с мамой наедине, рассказать о своих проблемах, получить ценный совет. Совместное творчество всегда сближает детей и родителей. Как хорошо посидеть рядом с мамой или бабушкой, чтобы научиться вязать красивую вещь для себя. Вязать можно учиться как девочкам, так и мальчикам.

Спасибо за внимание! Мы готовы ответить на ваши вопросы.