План работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися
учебно-методический материал (2 класс)

Опубликовано 05.11.2021 - 17:02 - Кирьянова Марина Адольфовна

Представлен план за 1 четверть индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися 2 класса..В плане отражены причины плохой успеваемости, конкретные темы по математике и русскому языку.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_indiv.doc	74 КБ

Предварительный просмотр:

План работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися

во 2 классе в 2021-2022 учебном году.

Учителя нач кл Кирьяновой М.А

Список слабоуспевающих учащихся .

№ п.п.	Ф.И. ученика	Кл	Примечание (второгодник, ЗПР, пед.запущенность, болезнь и тд.)	Результат на конец четверти (слабо успевает, не успевает, по каким предметам)				Итог учебного года (перевод в сл класс, оставлен на второй год, направлен на МПК)
				1 чет	2 чет	3 чет	4 чет
1.	Прядкин Артем	2	слабое общее развитие.	Русский Математика
2.	Колбасина Анастасия	2	слабое развитие учебных и познавательных интересов – недостаточное внимание к этой проблеме со стороны родителей.	Русский Математика

Мероприятия	Срок
1. Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель: определение фактического уровня знаний детей; выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации	Сентябрь
2. Установление причин неуспеваемости учащихся через встречи с родителями.	Сентябрь
3. Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на учебный год.	Сентябрь, далее корректировать по мере необходимости
4. Использование дифференцированного подхода при организации самостоятельной работы на уроке. Включение посильных индивидуальных заданий	В течение учебного года
5. Ведение тематического учета знаний слабоуспевающих учащихся класса	В течение учебного года
6. Организация индивидуальной работы со слабым учеником	В течение учебного года
7.Мониторинг диагностических работ, выявление пробелов в знаниях, индивидуальная работа над ошибками.	В течение учебного года.

План индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися.

1. Ф.И.О. ученика Прядкина Артема

2. Класс - 2

3. По каким предметам не успевает – математика, русский язык

4. Поведение ученика : удовлетворительное

5. Причины, которые привели к плохой успеваемости : отсутствие у ребенка наработанных общеучебных умений и навыков за первый год обучения: низкая техника письма, счета, отсутствие навыков самостоятельности в работе .

6. Средства в работе с учеником 1) создание благоприятной атмосферы на уроке;

- своевременное оказание помощи на дополнительных занятиях

- изменение формы и методов учебной работы на уроках, чтобы преодолеть пассивность обучающихся и превратить их в активный субъект деятельности. Использование для этого обучающих игр;

- освобождение школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха;

- ориентирование детей на ценности: человек, семья, отечество, труд, знания, культура, мир, которые охватывают важнейшие стороны деятельности;

7. Кто привлечен к работе по преодолению неуспеваемости ученика: родители

8. Сколько времени длится эта работа : весь учебный год

№ п	Предмет	Темы доп. занятий	Дата проведения доп. занятия	Отметка о выполнении.
		сентябрь
1 2 3	Математика	Нумерация чисел в пределах 100. Отработка таблицы сложения и вычитания.	9.09 16.09 23.09	+ + +
	Русский язык
4. 5. 6.		Списывание с печатного текста Текст. Что такое тема и главная мысль текста? «Заглавная буква в словах».	7.09 14.09 21.09	+ + +
		октябрь
7 8 9.	Математика	Приёмы устных вычислений в пределах 20. Решение задач изученных видов. Приёмы сложения и вычитания чисел в пределах 100, основанные на знании десятичного состава числа.	07.10 14.10 21.10	+
	Русский язык
10 11 12.		Предложение. Основа предложения. Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ	05.10 12.10 19.10	+ + +

1. Ф.И.О. ученика Колбасина Анастасия

2. Класс - 2

3. По каким предметам не успевает – русский язык, математика

4. Поведение ученика : хорошее

5. Причины, которые привели к плохой успеваемости : отсутствие у ребенка наработанных общеучебных умений и навыков за первые годы обучения: не умеет читать, низкая техника счета, отсутствие навыков самостоятельности в работе , слабое общее развитие, логопед. нарушения

6. Средства в работе с учеником 1) создание благоприятной атмосферы на уроке;

- своевременное оказание помощи на дополнительных занятиях

- освобождение школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха;

7. Кто привлечен к работе по преодолению неуспеваемости ученика: родители.

8. Сколько времени длится эта работа : весь учебный год

№ п	Предмет	Темы занятий	Дата проведения доп. занятия	Отметка о выполнении.
	сентябрь
1 2 3	Математика	Счёт в пределах 20. Приёмы устных вычислений в пределах 20.	06.09 13.09 20.09	+ + +
4 5 6	Русский язык.	Письмо под диктовку слогов, слов Списывание с печатного текста Письмо под диктовку букв, слогов, слов. Проговаривание.	15.09 22.09 29.09	+ + +
	октябрь
7 8 9	Математика	Решение задач изученных видов Приёмы сложения и вычитания чисел в пределах 100,..	04.10 11.10 18.10	+ + +
10 11 12	Русский язык	Письмо под диктовку односложных слов. Списывание с печатного текста	06.10 13.10 20.10	+ + +