Коммуникативная методика обучения иностранному языку.
методическая разработка

Коммуникативная методика в обучении детей.

Курс английского языка «Kid's Box» (гимназический компонент)  реализуется посредством  коммуникативной методики.

Коммуникативная методика зародилась в Великобритании  в конце 1960-х годов и применялась именно для обучения студентов иностранным языкам.
Коммуникативная методика преподавания иностранных языков сегодня популярна и активно используется в учебных заведениях во всем мире. Методика постоянно развивается, появляются новые учебные пособия.

Принципы и отличительные черты коммуникативной методики

Основной принцип коммуникативной методики заключается в том, что изучение систем языка не является самоцелью занятий. Весь процесс обучения направлен на использование языковых навыков в общении. Иными словами, основная задача – преодоление «языкового барьера». Однако это вовсе не означает полного отказа от изучения грамматики, лексикологии и фонологии. Этим языковым компонентам в коммуникативной методике отведена важная роль. Но они выступают как инструмент, а не предмет изучения.

Отличительной чертой подобных курсов также является отказ от языка-посредника: даже английский для начинающих преподается исключительно на изучаемом языке. Перевод слов допускается только в единичных случаях с целью экономии времени. Однако, в целом, проведение аналогии между родным языком и языком изучаемым не допускается. Это ставит учащихся в ситуацию «погружения» в языковую среду и практически заставляет их начинать разговаривать.
Кроме того, эффективности методики способствует атмосфера, в которой проходят занятия. Для обсуждения выбираются интересные темы, поощряется свободное общение на языке, выполняются групповые задания. Это позволяет каждому студенту чувствовать себя свободно и не бояться совершить ошибку.

Коммуникативная методика в обучении детей

Коммуникативная методика в обучении детей также оказывается очень эффективной. Дело в том, что к новой информации дети гораздо более восприимчивы, а значит, и новые слова и языковые конструкции они усваивают легче. Помимо того, занятия проходят в игровой форме и даже малышам доставляют немалое удовольствие. Отсутствие страха перед учителем и плохими отметками стимулирует детей, они не воспринимают это как неприятную обязанность.

Преподаватели-носители языка

Безусловно, в ситуации постоянного восприятия иностранной речи на слух, очень важно, чтобы эта речь звучала правильно и естественно. Вот почему особенно полезны уроки с преподавателями, для которых изучаемый язык является родным. Слушая речь носителя языка, вы изначально привыкаете к его наиболее живой форме, что, конечно же, окажется полезно в ситуациях повседневного общения в дальнейшем.

Коммуникативная методика позволяет сделать изучение языка естественным и интересным процессом. Именно она сегодня становится для многих дорогой в мир свободного общения с людьми со всего мира.