Презентация к семинару по мотивации.
презентация урока для интерактивной доски по теме

Слайд 1

Тема: «Мотивация к учению» Девиз : «Чтение – вот лучшее учение» А.С.Пушкин. Гипотеза : « Обучение не только насыщает информацией, но и развивает интеллектуальные способности школьника, мотивируя его на достижение успеха в учёбе». Мартынова Л.Б.

Слайд 2

Ёж и заяц. Ёж и заяц состязались в беге. Решено было бежать до подножия горы. Заяц, понадеявшись на быстроту своих ног, часто отдыхал. В пути он даже прилёг и заснул. А ёж, который знал, что неуклюж и медлителен, без устали двигался вперёд. Заяц проспал весь день. А ёж весь день бежал и первым достиг подножия горы.

Слайд 3

Совет мышей. Мыши собрали совет, чтобы обсудить вопрос: « Как спастись от кошки?». - Давайте найдём колокольчик и повесим его кошке на шею. При её приближении услышим звон и успеем спрятаться,- предложила первая мышь. - Дельное предложение, - заметила вторая мышь. - Колокольчик – то мы найдём, но кто повесит его кошке на шею? – спросила третья мышь .

Слайд 4

Лев и быки. Лев воевал с двумя быками. Но, так как они действовали сообща, лев всюду натыкался на их рога и никак не мог одолеть своих противников. И решил лев действовать хитростью. Приблизившись к одному из быков, он шепнул ему, что не сделает ему ничего плохого, если тот не будет защищать своего товарища. Бык поверил обещанию льва, и лев расправился с быками поодиночке.

Слайд 5

Аналитические вопросы к участникам семинара. 1.Стимулирует ли данная методика склонность к рассуждению, пониманию, мышлению? 2.Является ли развитие интеллекта критерием удачности выбранной методики преподавания? 3.Усиливает ли учебную мотивацию материал, связанный с жизнью? 4.Прослеживается ли в предлагаемой методике корректный переход от обучения к воспитанию без потери интереса к учению?

Слайд 6

« Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам – урок». А.С.Пушкин. «Сказка о золотом петушке».