Конспект внеурочного мероприятия ко Дню Матери в 1 классе на предмете литературного чтения
план-конспект занятия (1 класс)

Конспект внеурочного мероприятия ко Дню Матери в 1 классе на предмете литературного чтения

Форма работы: индивидуальная, групповая.

Цель: создать условия для у учащихся с целью ознакомления с историей государственного праздника «День матери» и показать, как велика роль матери и бабушки в семье и обществе, в жизни каждого человека.

Планируемые результаты:

Предметные:

- выражать свои мысли в соответствии с поставленным вопросом;

- воспринимать на слух художественное произведение;

- умение понимать смысл текста в целом (сказка, стихотворения).

Метапредметные:

- познакомить с историей государственного праздника «День матери»;

- развивать эстетический и художественный вкус (посредством музыкального произведения и художественных картин);

- связь с математикой посредством решения примеров;

- связь с русским языком с помощью значения слов.

Личностные:

- воспитывать бережное, уважительное отношение к мамам, бабушкам, стремление во всем помочь;

- умение высказывать свои чувства и ощущения, ассоциаций при представлении о маме.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, макет цветка.

Задания к празднику: подготовка стихотворений, поиск пословиц про маму.

1.Вводная часть 
- Здравствуйте ребята, улыбнитесь мне, соседу. Тихонечко садятся девочки, потом мальчики.
-Сегодня у нас интереснейшее занятие, потому что посвящено нашим любимым мамам.

2. Основная часть

-Мы продолжаем путешествие по стране Знаний.

-В нашей стране в последнее воскресенье ноября отмечается праздник «День матери». Традиция празднования Дня матери берёт начало ещё в древнем Риме. Римляне посвящали три дня в марте матери богов - Кибеле. Древние греки отдавали дань уважения матери всех богов – Гее. На Руси почиталась Пресвятая Богородица. Церковь действительно ставит мать Иисуса Христа выше всех святых. Ещё в первые века христианства появилась молитва «Богородице, Дево, радуйся», которую можно услышать на самых разных языках. В настоящее время этот праздник отмечается во многих странах мира. В нашей стране праздник был установлен в 1998г. и отмечается в последнее воскресенье ноября. Это день, когда свои лучшие слова и поступки мы должны посвятить маме. А главным подарком для нашим мам, конечно же, будут ваши знания, полученные за время обучения. Хочу познакомить вас с несколькими картинами художников о мамах. [2, с. 54]

1. Давайте посмотри картину Алексея Гавриловича Венецианова «На пашне. Весна». Художник написал эту картину два века назад в нашей Тверской губернии, под Вышним Волочком. В то далекое время женщина выполняла тяжелую работу, она была занята в поле, а детских садов тогда не было, и она вынуждена была брать ребенка с собой в поле. Ребёнок терпеливо ждёт, когда мама закончит работу и подойдёт к нему. Ему тяжело так долго ждать маму. И вот он видит, что мама приближается. Мальчик очень рад!

2. Предлагаем рассмотреть следующую репродукцию картины. Перед вами «Мадонна Литта» великого итальянского художника Леонардо да Винчи. Вглядитесь в лицо матери. Обратите внимание на руки женщины. Может быть, эта мама поет своему ребенку такую же колыбельную, какую ваши мамы пели вам, когда вы были маленькими.

3. И ещё одна картина о маме: Геннадий Квашура «Казачка». Это современный кубанский художник. Он пишет картины о казаках, их жизни. Тему материнства, любви к маме он тоже не обошёл. На картине изображена казачка, идущая с поля с ребёнком. Мальчик был с ней на работе. Они оба устали, мальчик прижался к маме - без неё так скучно сидеть в тени и ждать, когда мама закончит, и они вместе пойдут домой.

- Мы посмотрели лишь несколько картин о маме. Их очень много. Почти каждый художник обращается к этой теме. Потому, что у художников, как и у любого другого человека, есть мама. Любовь мамы согревает и помогает всю жизнь. Недаром говорят: пока у тебя есть мама, ты ещё ребёнок.

Про маму есть много пословиц. Давайте вспомним пословицы о маме.

 Дети рассказывают пословицы:

При солнышке тепло, при матушке добро.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Птица рада весне, а младенец матери.

На доске пословица «При солнышке светло, а при матушке добро».
Ребята, прочитайте пословицу:
Как вы её понимаете?
Как вы думаете, что общего между солнечным светом и мамой?

- Ученики подготовились к нашему мероприятию и хотят рассказать стихотворения.

Автор: Мария Егорова

- Мамочка, мама родная,

С праздником Мамы тебя

Я поздравляю сегодня,

Искренне, нежно любя.

Ясно, ты самая лучшая,

Мой дорогой человек!

Пусть будет долгим и радостным

Мамин и бабушкин век! [3, с.18]

Автор: Семён Хмелевской.

- Дорогая мамочка, мамуля,

Хорошо, что праздник мамы есть.

Я тебя люблю, моя родная,

Всех твоих достоинств и не счесть.

В жизни ты защита и опора,

От ненастий бережёшь меня,

Любишь без оглядок и укоров

И согрета вся тобой семья.

Пожелать хочу тебе здоровья,

Чтоб тревог никто не доставлял.

Ты - одна такая в целом свете,

Мамочка любимая моя!  [3, с. 42]
- К нам обратилась Королева Буквограда , о том, что Стихопотеряйка –это главная злодейка, задумала растерять все стихи про Мам, потому что у неё мамы не было.  Нам надо помочь королеве. Отправимся в путешествие на помощь? (да)

- Итак, наше путешествие начинается. Посмотрите на карту путешествия.

 [1, с. 10]

- Какие остановки ждут нас в пути? (Дети читают название остановок)

- Посмотрите на путь от Буквограда до полустанка Сказки. Как называется эта фигура? (Отрезок)

- Когда мы отправимся к станции Математической, мы будем двигаться по очень неровной дороге. Как назовём эту фигуру? (Кривая незамкнутая линия)

- От станции Математической нам предстоит ещё длинный путь по стране Знаний. А как называется эта фигура? (Луч)

Станция «Буквоград»

- Как вы называете маму? (Мама Мамочка Мамуля). А кто знает, как на разных языках произносится слово «мама»? (Ответы детей).

- А какими словами можно описать маму? (добрая, ласковая, нежная.). Вот мы и оказались на полуостановке Сказка.

- Что такое сказка? (вымышленные произведения)

- А много ли вы сказок знаете про мам? (Братья Гримм «Семеро козлят», С.Л. Прокофьева. "Сказка про маму" и др)

- Действительно, сказок про мам большое разнообразие. И сегодня мы предлагаем вам послушать внимательно одну из таких сказок.

Сказка

Было у матери пять дочек. Однажды, поехала мать к сыну, который жил далеко. Вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла, дочки, одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

- Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю воды, - проговорила первая дочка.

- Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, - сказала вторая.

- Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, - щебетала третья.

- Ты снилась мне, как розе снится капля росы, - промолвила четвёртая.

А пятая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу – помыть ноги.

(по В. Сухомлинскому) [2, с.68]

- Какое впечатление на вас произвела эта сказка?

- Ребята, а скажите мне, пожалуйста, кто же из дочек по-настоящему любил маму? (5ая дочка)

- Почему вы так решили?

- Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво?

- Подумайте и скажите, что каждая дочка из сказки могла бы сделать для своей мамы.

- А что вы хорошего делаете для своей мамы? Расскажите.

-Сейчас мы создадим «Цветок помощи маме». Каждый напишет добрые слова своей маме.

Вешаем на доску серединку от цветка.

- Какие вы молодцы. И какие чудесные у вас мамы! Вам нужно чаще радовать своих мам вниманием, заботой.

- Ранним утром поднимаются наши мамы. Надо и домашние дела переделать, и на работу не опоздать. У них золотые руки, а еще у них самое верное и чуткое сердце. Заболеем – мамы нас вылечат, загрустим – утешат, а если станет страшно - обязательно спасут. Мамы любят нас такими, какие мы есть, и самое заветное мамино желание - видеть нас здоровыми, добрыми и умными.

- Справились и с этой станцией. Переходим дальше, а дальше -  станция математическая.

- Каждая мама очень любит цветы. Вот и мы сейчас соберём для мамы букет.

(Дети решают примеры, цветок с ответом ставят в вазу)

6+2=8 9-2=7 3+2=5 4+0=4 7-1=6 10-0=10 5-4=1

- Посмотрите, какой красивый математический букет у нас получился!
         - Ребята, посмотрите, это же наша Стихопотеряйка прислала письмо «Простите меня, пожалуйста, больше так не буду, я увидела, как вы любите своих мам и придумала стихотворение»

Нам скучно вдвоем

Никогда не бывает.

Я ей открываю

Свои все секреты.

Но маму люблю я

Не только за это.

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну, просто за то,

Что она моя мама!

Автор: Майя Давыдова [3, с. 15]

- Ну что ж, простим Стихопотеряйку? (да)

3. Заключительная часть. Подведение итогов. Обобщение темы.

- Все станции пройдены. Наше занятие подходит к концу, но мамины занятия – это уроки жизни и на всю жизнь.

Жизнь каждого из вас складывается из маленьких, порой незаметных крупинок маминой нежности и заботы.

Бывает такое, что дети огорчают мам своим непослушанием, доставляют маме много хлопот и тревог во время болезни. Но с сегодняшнего дня вы, ребята, постарайтесь, как можно меньше огорчать своих мам.

Исполнение песни «Мама – самый лучший друг» (Композитор Григорий Гладков)

- В этот день хочется сказать слова благодарности всем мамам и бабушкам, которые дарят свою любовь, добро, нежность и ласку своим детям.

Ребята, чаще говорите теплые слова вашим любимым мамам и дорогим бабушкам!

Список используемой литературы

1.Зайцева О.В., Карпова Е.В. На досуге. Игры в школе, дома, во дворе. Ярославль: Академия развития, 1998, С. 192.

2. Жиренко О.Е., Лобачева С.И. Внеклассные мероприятия. 1 класс. Москва. «ВАКО», 2012, С.256.

3.Тузова В.Л. Первый класс – день за днём. СПб: Каро, 2001, С. 272.