Рабочая программа по окружающему миру 2 класс школа 21 века
рабочая программа по окружающему миру (2 класс) на тему

№ п/п

Разделы

Авторская программа

Рабочая программа

1

Что окружает человека.

1

1

2

Кто ты такой.

14

7

3

Кто живет рядом с тобой.

6

3

4

Россия — твоя Родина.

13

7

5

Мы — жители Земли.

9

2

6

Природные сообщества.

23

13

7

Природа и человек.

2

1

Итого:

68

34

№ п/п

Разделы

Программа

КТП

1

Что окружает человека.

1

1

2

Кто ты такой.

14

7

3

Кто живет рядом с тобой.

6

3

4

Россия — твоя Родина.

13

7

5

Мы — жители Земли.

9

2

6

Природные сообщества.

23

13

7

Природа и человек.

2

1

Итого:

68

34

№ п/п

Раздел программы

Тема урока

Кол-во часов

УУД

Оборудование

Дата

план

факт

Введение. Что тебя окружает?

Что такое окружающий мир?

Бывают ли чудеса на свете?

1

Познавательные: самостоятельно выделять, ориентироваться в пространстве, обработка информации, установление аналогий.

Регулятивные:

адекватное использование речи, коррекция.

Коммуникативные: задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Кто ты такой?

Я, ты, он, она.… Все мы – люди.

1

Познавательные: самостоятельно выделять, ориентироваться в пространстве, обработка информации, установление аналогий.

Регулятивные:

адекватное использование речи, коррекция.

Коммуникативные: задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Наши помощники – органы чувств.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные: задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

 Поговорим о здоровье.  Чтобы меньше болеть.

1

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные:

задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Режим дня школьника. Поговорим о часах

1

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные:

задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Физическая культура. Закаляться может каждый.

1

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные:

задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Почему нужно правильно питаться. О витаминах. Умеем ли мы есть.

1

Познавательные: 

ставить и формулировать проблемы, смысловое чтение, передача информации.

Регулятивные:

адекватное восприятие.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Почему нужно быть осторожным? Можно ли изменить себя.

1

Познавательные: 

ставить и формулировать проблемы, смысловое чтение, передача информации.

Регулятивные:

адекватное восприятие.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Кто живет рядом
с тобой.

Что такое
семья.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф », 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер

Семейный досуг.  

1

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение, Коммуникативные:

задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

О правилах поведения

1

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение, Коммуникативные:

задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Россия – твоя Родина

Родина – что это значит? История рассказывает о прошлом.

1

Познавательные:

ставить и формулировать проблемы, смысловое чтение, передача информации. Регулятивные:

адекватное восприятие.

Коммуникативные:

задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012. Физическая карта России

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Москва – столица России.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Физическая карта России.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Города России.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Физическая карта России.

Города России.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Физическая карта России.

Родной край – частица Родины.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Физическая карта России.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Как трудятся россияне.

1

Познавательные:

ставить и формулировать проблемы, смысловое чтение, передача информации. Регулятивные:

адекватное восприятие.

Коммуникативные:

задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Физическая карта России.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Мы – граждане России. Россия – многонациональная страна.

1

Познавательные:

ставить и формулировать проблемы, смысловое чтение, передача информации. Регулятивные:

адекватное восприятие.

Коммуникативные:

задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Физическая карта России.

Мы – жители Земли.

Твое первое знакомство со звездами. Солнечная «семья».

1

Познавательные: самостоятельно выделять, ориентироваться в пространстве, обработка информации, установление аналогий.

Регулятивные: 

адекватное использование речи, коррекция.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Луна – спутник Земли. Глобус – модель Земли.

1

Познавательные: самостоятельно выделять, ориентироваться в пространстве, обработка информации, установление аналогий.

Регулятивные: 

адекватное использование речи, коррекция.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Глобус Земли (физический).

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

В некотором царстве…

Царства  природы. Бактерии. Грибы.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

 Какие животные обитают на Земле. Разнообразие растений.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Гербарий для начальной школы.

Природные сообщества.

Лес и его обитатели. Деревья леса.

1

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные задавать вопросы, прогнозировать, вести диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Гербарий для начальной школы.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Кустарники леса.

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные задавать вопросы, прогнозировать, вести диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Гербарий для начальной школы.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Травянистые растения.

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные задавать вопросы, прогнозировать, вести диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Гербарий для начальной школы.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Животные леса. Птицы.

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные задавать вопросы, прогнозировать, вести диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Пресмыкающиеся, насекомые леса.

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные задавать вопросы, прогнозировать, вести диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Вода и водные жители. Путешествие капельки. Что такое река.

1

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные задавать вопросы, прогнозировать, вести диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012. Плакаты по основным темам естествознания.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Обитатели пресных водоемов.

Растения пресных водоемов.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Обитатели соленых водоемов.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Луг и его обитатели. Растения и животные луга.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания. 

Гербарий для начальной школы.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Поле и его обитатели.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран

Компьютер.

Сад и его обитатели.

1

Познавательные: контролировать и оценивать результат действия, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.

Регулятивные:

вносить дополнения.

Коммуникативные:

аргументировать и координировать свою позицию.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Плакаты по основным темам естествознания.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.

Природа и человек

Будем беречь природу

1

Регулятивные:

коррекция, прогнозирование.

Познавательные: построение рассуждения, обобщение.

Коммуникативные задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог.

Учебно-методический комплект «Школа ХХI века» Учебник «Окружающий мир» / Н.В. Виноградова,2 класс. М, «Вентана-Граф», 2012.

Мультимедийный проектор.

Экспозиционный экран.

Компьютер.