Урок развитие речи (окружающий мир). 1класс, школа V вида.
план-конспект урока (окружающий мир, 1 класс) по теме

Урок развитие речи (окружающий мир). 1класс, школа V вида.

Тема. Весна. Перелётные птицы.

Цель: расширение представлений о перелётных птицах.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить знания о сезонных изменениях в природе весной.
2. Расширить  представления  о перелётных птицах.

Коррекционно-развивающие:

1.Закрепить терминологию: слово, предложение.

2. Активизировать словарь учащихся за счёт слов, обозначающих названия перелётных птиц.

3. Закрепить в речи слова, обозначающие пространственные представления (после, перед); временные представления (ГОД, ВРЕМЯ ГОДА, МЕСЯЦ, ДЕНЬ НЕДЕЛИ, ВРЕМЯ СУТОК, ЧИСЛО).

4. Совершенствовать грамматический строй языка (согласовывать имя существительное и  имя числительное, изменять имена существительные по числам и родам).

Воспитательные:

Воспитывать интерес к окружающему миру.

Материал и оборудование: таблица «Время», мнемотаблица «Весна», иллюстрации «Перелётные птицы», карточки «папа-мама», «один-много»; цифры 1,3,5.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседа о перелётных птицах, чтение  рассказов о перелётных птицах; работа по данной теме на занятиях продуктивных видов деятельности.

Ход занятия:

       1.Мотивационный этап.

Прозвенел и смолк звонок. 
Начинается урок. 
Все  за парты тихо сели, 
На меня все посмотрели.

      Всё узнаем, всё сумеем.
     Все преграды одолеем.
     Нас ничто не устрашит .
     К знаньям  путь всегда открыт

     2.  Артикуляционная гимнастика.

  Язычок на прогулке.

  Грибок.

  Белочка.

3.  Минутка календаря. Отработка временных понятий.

-Расскажите о сегодняшнем дне.

ГОД, ВРЕМЯ ГОДА, МЕСЯЦ, ДЕНЬ НЕДЕЛИ, ВРЕМЯ СУТОК, ЧИСЛО

3. Проверка ДЗ.

3.1 Отработка пространственных представлений, употребление слов после, перед.

- Какое сейчас время года?

- Сейчас время года весна.

- Какое время года было перед весною?

- Перед весною была зима.

- Какое время года наступит после весны?

- После весны наступит лето.

- Какая часть весны сейчас?

- Сейчас середина весны.

У. Расскажите о сезонных изменениях в природе в начале и середине весны.

3.2.  Работа по мнемотаблице.

Весной солнце поднимается выше. Становится теплее. День длиннее, а ночь короче. Снег оседает, чернеет, тает. Бегут ручейки. На водоёмах начинается ледоход. Земля освободилась от снега, появилась первая трава и первоцветы. На деревьях набухают  почки. Появляются насекомые.

4. Сообщение темы урока.

     - На уроке  продолжим разговор о живой природе весной.

     Тема урока: «Перелётные птицы»

4.1  Актуализация знаний.

- Каких птиц называют перелётными?

Перелётные птицы летом живут у нас, вьют гнёзда, выводят птенцов, а с наступлением холодов  улетают на всю зиму в жаркие страны, чтоб весной вернуться в родные места.

- Почему птицы улетают осенью?

- Почему птицы возвращаются весной?

Физминутка.

Повторим названия  некоторых перелётных водоплавающих птиц.

Это старый наш знакомый,

Он живёт на крыше дома,

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками в болото.

(Аист)

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет клювом наугад,

Ищет в речке лягушат.

(цапля)

Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути.

На бегу ли, на ходу ли,

Им с ходулей не сойти.

(Журавли)

5. Изучение темы. Сегодня мы продолжим разговор о перелётных птицах, обратим внимание на пернатых, которые питаются насекомыми, червями.

5.1.  Птицы возвращаются весной потому, что достаточно корма. Какие птицы прилетели?  Хоровое проговаривание:

Стриж. Ласточка. Скворец. Кукушка. Грач.

5.2. Согласование имени существительного и имени числительного.

Игра «Число и слово».

Птицы возвращаются из тёплых стран стаями. Они держатся вместе. Проговорим название птиц, когда их одна или несколько.

Модель.

  - Один ... стриж.

  - Три…   стрижа.

  - Пять…   стрижей.

5.3. Называние самки и самца перелётных птиц.

Будем учиться называть взрослых перелётных птиц.

- Работа с карточкой. ПАПА-МАМА.

Индивидуальное проговаривание.

Стриж - стрижиха.

Грач – грачиха.

Скворец – скворчиха.

Закрепление, хоровое проговаривание.

5.3.  Рассказ о птицах.

Грачи прилетают одними из первых на родину. Они не боятся холодов. И пока поля не освободились от снега, грачи  ищут зерно и остатки пищи у жилья человека. Потом начинают строительство гнезд. Грачи прилетают одними из первых . Они не боятся холодов. Грач приносит прутики, а грачиха стоит гнездо. На одном дереве можно насчитать 15-20 гнезд.

Вслед за грачами прилетают скворцы-папы, а через несколько дней за ними прилетают скворцы-мамы. К их прилету скворцы-папы подыскивают скворечник для семьи. Летом за долгий световой день оба родителя прилетают к гнезду до 300 раз! Вот и представьте, сколько гусениц, жуков и червяков уничтожит одна пара скворцов.

Ласточки и стрижи прилетают  позже других птиц ведь им нужно, чтобы появилось достаточно много летающих насекомых. Ласточка за лето ловит до 1000 000 мошек и комаров.

Кукушка прилетает поздно, она питается гусеницами, которых собирает на деревьях. А гусениц становится много только после распускания листьев.

- Птицы очень заботливые родители. Они строят жилища-гнёзда, устраиваются в скворечниках, выкармливают детёнышей, учат их, оберегают.  

Кукушка гнезда не строит и птенцов своих не растит. Подкладывает она яйца в гнёзда чужих птиц и другие родители растят её птенцов.

5.4.Работа с карточкой. Один - много.

 - Как называют птенцов? Показ на картинке и карточке.

Модель. Грачонок.- грачата.

               Стрижонок. – стрижата.

               Скворчонок. – скворчата.

               Кукушонок. – кукушата.

Хоровое проговаривание.

- Кого учились называть?

- Учились  называть птенцов перелётных птиц одного или много.

Физкультминутка.

Пальчиковая гимнастика.

Пой-ка, подпевайка-ка:

десять птичек – стайка.

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка, сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка скворушка, серенькое перышко.

Это – зяблик,

Это – стриж,

Это – развеселый чиж.

На, а это – злой орлан.

Птички, птички – по домам!