Урок познания мира: Тема "Казахстан - космическая страна"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему

ЧУсш. в честь прп. С. Радонежского

Учитель начальных классов

Матерова Ю.В.

Дисциплина: Познание мира                                           

Класс: 4

Тема: Казахстан - космическая страна

Цель: систематизировать и расширить представления детей о кос­монавтике, о Казахстане - космической стране.

Задачи.

·       Продолжить знакомить детей с космонавтами РК, кос­модромом Байконур.

·       Развивать познавательный интерес, речь, логику мышления.

·       Воспитывать здоровых, сильных, умных детей.

Оборудование: портреты космонавтов РК, картины о космосе, ка­рандаши, краски.

Ход урока

      I.            Психологический настрой.

Отгадайте загадки.

Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

(Ракета)

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, скажете кто это?

(Космонавт)

- О чем будем говорить на уроке?

   II.            Работа над новым материалом.

Учитель сообщает тему урока.

- Скажите, кто был первым космонавтом?

Дети отвечают - Ю.А. Гагарин.

12 апреля 1961 года с космодрома Байконур стартовала ракета, ко­торая вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым кос­монавтом Ю.А. Гагариным. Он пробыл в космосе 108 минут и вернулся на Землю живым и здоровым. Тогда ученые поняли, что человек может жить и работать в космосе. С космодрома Байконур стартовали и наши казахстанские космонавты: Т. Аубакиров, Т. Мусабаев и даже первый космический турист.

III.            Работа по учебнику.

 Класс делится на три группы:

1.    группа - читает о космодроме Байконур.

2.    группа - о космонавтах Казахстана.

Дети, рассказывают в группах, о чем они прочитали, затем ме­няются заданиями и читают. Потом они меняются в группах.

 - Учитель проверяет, что дети поняли из прочитанного.

- Назовите космонавтов Казахстана. (1-я группа)

 Что вы знаете о школе космонавтов? (2-я группа)

Обмен мнениями.

-  Выскажи свое мнение.

- Какую пользу приносят обществу космические исследования?

Составь схему.

Астрономические наблюдения

Исследования

Освоение космоса                                        КОСМОС

Изучение планет

Польза сельскому хозяйству

Туризм

IV.            Проблемные ситуации (дискуссия).

- Зачем летают в космос? Нужно ли это?

- Если бы я попал на другую планету...

  V.            Подведение итогов урока.

Ø Что вам особенно понравилось на уроке?

Ø Что такое космодром?

Ø Нарисовать картину «Мы прилетели на другую планету».

VI.            Домашнее задание: Чтение дополнительной литературы о космосе и космо­навтах, о космодроме Байконур.