Конспект урока по окружающему миру для 3 класса тема: "Органы чувств"
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) на тему

Конспект урока

по окружающему миру

тема: «Органы чувств»

цель: познакомить с органами чувств человека.

планируемые результаты: учащиеся научатся рассказывать об органах чувств по плану, использовать тесты и иллюстрации учебника, подготовки собственных сообщений, применять знания о строении и жизнедеятельности организма человека для сохранения и укрепления здоровья.

Ход урока 

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

 * Индивидуальные задания

- На месте пропусков вставь нужные слова.

* ………………………..: головной и спиной мозг, нервы.

* Кровеносная система:……………., кровеносные сосуды.

*  Пищеварительная система - ……………, ……………., ……………….

* Дыхательная система: ………………  

* Фронтальный опрос

- Какие органы человека вы знаете?

- Какую работу они выполняют?

- Что такое системы органов?  Приведите примеры.

- Какая система управляет деятельностью организма?

Что изучает анатомия, физиология, гигиена?

3.Самоопределение к деятельности

- Отгадайте загадки.

•  Всегда он в работе,

           Когда мы говорим,

            А отдыхает,

           Когда мы молчим. (язык)

• Он бывает самым разным:

Добрым, вредным, гордым, важным,

Длинным, маленьким, горбатым,

Толстым, тонким, конопатым. (нос)

• Один говорит, двое глядят,

Да двое слушают. (язык, глаза, уши)

- Как называются эти органы? (органы чувств)

- Сегодня на уроке мы будем говорить об органах чувств.

4.Работа по теме

• Работа в группах

(учащиеся делятся на 5 групп)  

- Прочитайте в учебнике на с. 126 план работы.

- Расскажите, в какой последовательности вы будете выполнять работу. (ответы детей)

- Вспомните,  как надо работать в группах.

Учитель раздаёт ученикам тексты для работы при подготовке сообщений.

Затем учащиеся готовятся.

- Выступление. Какой группы вам понравилось? Почему?

- Сформулируйте вывод. Для чего нам нужны органы чувств?

( Для восприятия окружающего мира)

5.Физминутка

6.Закрепление изученного материала. Выполнение заданий в рабочей тетради.

7.Рефлексия

- Что вам понравилось на уроке?

- Кого и за что вы хотели бы похвалить?

8.Подведение итогов урока

- Назовите органы чувств.

- Какую роль они играют? (Они позволяют воспринимать окружающий мир. Органы чувств нужно беречь)

9.Домашнее задание

*Учебник стр. 126 – 129 проверь себя