конспект урока с использованием ИКТ по предмету "СБО" для учащихся 2 класса 8 вида 1 вариант
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс)

Конспект урока

с использованием ИКТ по предмету «СБО», проведённому 20.03.19

во 2 классе (8 вид I вариант) ГБОУ школы № 439.

Учитель: Петряева О.М.

Тема: «Пассажирский транспорт».

Цель: формировать представления о пассажирском транспорте.

Задачи:

коррекционно-образовательные:

• закреплять знания названий пассажирского транспорта;
• формировать представления о пассажирском транспорте и его назначении;
• побуждать к высказыванию определения названий пассажирского транспорта и правил поведения в нём альтернативными средствами;

коррекционно-развивающие:

• закреплять умение соотносить транспортное средство с его назначением;
• развивать мелкую моторику (раскрашивание).

коррекционно-воспитательные:

воспитывать отношение к сверстнику как объекту взаимодействия;

формировать умение готовить рабочее место к работе с красками;

воспитывать культуру поведения;

Оборудование:

- машинки, картинки с изображением пассажирского транспорта, стол,

- заготовка для коллажа, звуки улицы,

- заготовки для раскрашивания (автобус),

- предметы для рисования красками и восковыми мелками.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Разучивание стихотворения «Автобус»

АВТОБУС

Жёлто-красный он,

Блестящий –

Окна, дверцы,

Шесть колес!

Ну совсем как настоящий!

Кто бы сел,

А я повез.

Руль крути,

Дави на тормоз –

До чего хорош автобус!

По мере рассказывания, выкладываем картинки - схемы к строчкам стихотворения.

Дети вместе с учителем повторяют стихотворение с опорой на на картинки.

2. Составление схематичной картинки «Пассажирский транспорт», подбор картинок:

- люди на улице;

- остановка;

- автобус, троллейбус, трамвай;

Работа по каждой картинке:

- Кто изображён на улице?

- Это пассажиры.

- Что они делают на остановке?

- Подъедет автобус, они сядут в него и поедут.

- Кто управляет автобусом?

- Водитель.

3. Просмотр презентации «Пассажирский транспорт»

4. Работа с заготовкой коллажа.

Автобус нужен, чтобы перевозить людей - пассажиров. Мы приклеиваем картинку с людьми на остановке - пассажирами.

5. Работа с изображением автобуса. «Части автобуса»

Кабина;

Колёса,

Салон;

6. Физ. минутка «Автобус».

7. Раскрашивание автобуса.

Дети по показу обводят контур автобуса восковым мелком и раскрашивают красками.

Показывают и называют части автобуса, назначение, повторяют новое слово пассажирский (альтернативными средствами - показ картинки с людьми).

8. Игра «В автобусе»

Распределение ролей: водитель, пассажиры.

Установка дорожного знака «Остановка автобуса»;

Дети встают парами, впереди «водитель».

Включаются «Звуки улицы», начинается движение. Водитель приближается к знаку «Остановка» - дети выходят из автобуса, автобус уезжает.

9. Итог урока. 

Повторный просмотр презентации - повторение названий пассажирского транспорта: автобус, трамвай, троллейбус, нового слова - пассажир.