Методическое сопровождение к уроку окружающего мира 2 класс УМК "Перспектива" по теме "Календарь - хранитель времени, страж памяти"
учебно-методический материал по окружающему миру (2 класс)

Методическое сопровождение

к  уроку окружающего мира во 2 классе по теме

«Календарь – хранитель времени, страж памяти»

Тип  урока:  урок открытия нового знания

Цель: формирование представления о разных видах календарей, разнообразии календарных традиций народов России.

Оборудование: планшет или ПК с функцией выхода в Интернет (у каждого ученика), компьютер, проектор, электронная доска.

Ресурсы:   электронные образовательные:  национальная электронная детская библиотека, генератор ребусов, электронное приложение к учебнику, интернет- урок №2   платформы МЭО, ЦОР Моя грандиозная доска Padlet

Предварительно к уроку выдать домашнее задание на платформе МЭО, Занятие  2. Время, Интернет - урок 2. «Календарь – хранитель времени, страж памяти», просмотреть видео  «Приметы погоды» и «Экологический календарь».

На первом этапе урока Организационный момент, мотивация  для   формирования положительной мотивации использовать сайт национальной детской библиотеки, просмотреть, прочитать текст диафильма.

При постановке познавательной задачи с помощью сайта  «Генератор ребусов» составить ребус к слову календарь, распечатать несколько вариантов для работы в паре.

На этапе усвоения  знаний использовать  электронное приложение к УМК «Перспектива» или пройти по ссылке, просмотреть видеоролик (в начале ролика может быть реклама, рекомендую скачать материал на рабочий стол). Для углубленного получения и усвоения информации  работать в группах с учебником стр. 38-41.

  На этапе включения нового знания в систему, всем ученикам зайти на образовательную платформу МЭО Занятие 2. Интернет - урок 2. Выдать задания дифференцированные (сильная и слабая мотивация), после  работы на платформе ученик с сильной мотивацией на электронной доске составит кластер «Гроздья».

Физминутка  поспособствует  снятию гиподинамии у  учащиеся (если пользоваться ссылкой, возможна реклама, рекомендую скачать материал на рабочий стол)

Для проверки понимания материала темы  использовать на платформе МЭО тест «Проверь себя».

При подведении итога урока, с помощью планшета, детям пройти по ссылке на Грандиозную доску Padlet и оставить пометки «звездочки» около выбранных фраз.

 Кроме учебных задач  реализовать задачи развивающего и воспитывающего характера (Привитие любви к природе, умение рассуждать, делать выводы, работать в группе, уметь слушать друг друга),  работать  над формированием как  общеучебных организационных, так и коммуникативных умений.

Стараться  на уроке  создать нравственный и эмоциональный фон. Прослеживать  принцип взаимодействия: учитель -- ученик, ученик -- ученик.     Всё на уроке направить  на реализацию основной цели – создание благоприятных условий для изучения новой темы учащимися.