Входная контрольная работа окружающий мир 4 класс
тест по окружающему миру (4 класс)

Входное тестирование по окружающему миру 4 класс.

Фамилия, имя ____________________________________________________________  

Дата ____________________________________________________________________

 1. Всё, что мы видим вокруг себя – это …            

• окружающий мир
• явления природы
• природа

 2. Всё живое учёные-биологи делят на царства. Укажи на какие.    

• растений, животных, грибов
• растений, животных, бактерий
• растений, животных, грибов, бактерий

 3. В какой строке перечислены живые тела?    

• человек, облако, растение
• человек, гриб, окунь
• камень, дерево, ежевика
• песчинка, капля воды, Солнце

 4. Подчеркни главные признаки объектов живой природы.  

Свистит, дышит, питается, гремит, размножается, поёт, растёт, двигается, шумит, льётся, умирает.

 5. Какие вещества входят в состав воздуха?  

• водород, азот, углекислый газ
• кислород, азот, углекислый газ
• йод, азот, кислород

6. Вода бывает в трёх состояниях в природе. Подчеркни эти 3 состояния воды.  

Твёрдое, газообразное, летучее, сыпучее, прозрачное, жидкое, растворимое.

7. Заполни таблицу.

капля воды, вода, сахар, кусок сахара, снег, ком снега, лёд, льдинка   

8. Выберите правильное определение почвы:  

• верхний слой земли, где есть песок и глина;
• верхний слой земли, где есть песок, глина, воздух и вода;
• верхний плодородный слой земли.

9. Отметь то, что помешает развитию растений?  

• тепло                    
• вода   
• воздух                 
• темнота

10. Ученые – ботаники делят царство растений на группы. Какая группа растений лишняя? Вычеркни ее.  

Водоросли, кусты, мхи, папоротники, хвойные растения, цветковые растения

11. Отметь группу слов, которые называют хвойные растения  

• подорожник, клевер, одуванчик
• можжевельник, пихта, кедр
• морская капуста, кувшинка, ряска
• ягель, сфагнум, лишайник

12. Выбери верный ответ.  

Капуста, картофель, свёкла, слива, огурцы – это …

• дикорастущие растения
• декоративные растения
• культурные растения

13. Запиши по 2 животных в каждую группу.  

14. Какое слово пропущено в цепочке    

«яйца – личинки – куколки – ……...»

• рыбы                   
• пресмыкающиеся
• насекомые          
• земноводные

 15. Укажи все характеристики.  

Лягушка  — это …

• неживая природа           
• живая природа 
• растение                        
• животное
• земноводное                  
• пресмыкающееся

 16. Какие животные рождают детёнышей и выкармливают их молоком?  

• насекомые           
• рыбы
• птицы                  
• звери

17. Цепи питания начинаются:  

• растениями
• хищными животными
• растительноядными животными

18. Какая из цепей питания указана верно.  

• сосна – дятел – жук-короед
• слизни – капуста – жаба
• рожь – мышь –  орлы – змеи

19. Редкие растения запрещено собирать. Под защитой государства они находятся …    

• в заповедниках
• на приусадебных участках
• в парках
• в поле

20. Что НЕ относится к причинам исчезновения животных в природе?  

• охота                                     
• рыбная ловля
• загрязнение водоёмов            
• посадка деревьев

 21. Отметь то, чего нельзя делать при пожаре в твоей квартире  

• вызвать по телефону пожарных
• набросить на огонь одеяло
• прятаться в укромном месте
• дышать через мокрое полотенце

 22. Увидев в общественном транспорте оставленные без присмотра вещи, надо   

• отнести вещи водителю
• выбросить вещи на улицу
• сказать об этом водителю
• достать и рассмотреть вещи