Презентация "Начало истории человечества"
презентация к уроку по окружающему миру (4 класс)

Слайд 1

Урок в 4 классе по учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир». Учитель: Абрамова И.В. 2019-20 уч. год Начало истории человечества.

Слайд 2

Что такое история? История – наука о прошлом. Она изучает, как жили различные народы, какие события происходили.

Слайд 3

У всех народов мира есть своё настоящее и прошлое. Каждый человек хочет знать откуда взялись и жили его предки. Знание истории помогает людям жить: узнавая прошлое, мы увидим, что во все времена люди испытывали трудности, невзгоды и лишения. Но жизнь продолжалась, годы горестей и несчастий сменялись лучшими временами. История- это дорога во времени. Она уходит в глубь веков, в седую древность.

Слайд 4

м у з е й а р х и в д о к у м е н т к а л е н д а р ь э к с п о н а т г т Учреждение , собирающее, хранящее и выставляющее на обозрение предметы истории. Учреждение, где хранятся документы. Деловая бумага . Книжка с перечнем всех дней в году . Предмет, выставленный в музее. Вспомним исторические термины и решим кроссворд

Слайд 5

Геродот- первый учёный историк.

Слайд 6

«Отец истории» Почти две с половиной тысячи лет прошло с тех пор, как грек по имени Геродот впервые познакомил людей со своим научным трудом. Он назвал свой труд «История»

Слайд 7

Наука, которая помогает узнать историю. Археология – наука о древности. Она изучает историю общества по остаткам жизни и деятельности людей.

Слайд 8

Археология помогает учёным – историкам. Археологи производят раскопки, извлекают из земли и воды вещи древних людей, их кости и многое другое.

Слайд 9

Древнейший человек Учёные считают, что древнейшие люди, «следы» которых обнаружены в Африке и Азии, жили более миллиона лет назад. Древнейший человек был похож на крупную обезьяну. Ходили на двух ногах, но при этом сильно наклонялись вперёд. Руки человека свешивались до колен, и он мог выполнять ими простые действия: хватать, ударять, рыть землю.

Слайд 10

Древнейший человек Лбы были низкие и покатые. Мозг у них был больше, чем у обезьяны, но меньше чем у современных людей. Говорить древнейший человек не мог, он издавал отрывистые звуки. Ими люди выражали гнев и страх, призывали на помощь, предупреждали об опасности. Больше половины людей не доживали до 20 лет.

Слайд 11

Жизнь первобытного человека Жили там, где всегда тепло. Не нужно было заботиться о тёплой одежде. Строили дома –шалаши. Дома защищали от палящего солнца, непогоды и хищников.

Слайд 12

Большая часть времени уходила на поиски пищи. Мужчины добывали на охоте мясо. В то время на Земле жили мамонты. Женщины и дети срывали плоды с деревьев, выкапывали съедобные корешки, разыскивали яйца птиц и черепах – собирали то, что им давала природа.

Слайд 13

Жили группами Жили сообща. В одиночку невозможно было справиться с трудностями. Научились изготавливать из камня и металла простейшие орудия труда, глиняную посуду, шить одежду из ткани. Стали заниматься земледелием, рыболовством, скотоводством.

Слайд 14

Первобытные художники Древнейшие изображения животных – быков, лошадей, мамонтов- обнаружены в Испании, на юге Франции, в России (на Урале). Рисунки находятся в глубине пещер в полной темноте. Художники не могли обойтись без освещения. Очевидно они пользовались факелами или «лампами»-каменными ковшами, наполненными жиром, который хорошо горит.

Слайд 15

Желаем успехов вам на уроках истории.