Проверочная работа по теме "Как человек воспринимает окружающий мир". 4 класс
тест по окружающему миру (4 класс)

Проверочная работа по разделу «Как человек воспринимает окружающий мир»

ученика(цы) ____________________________________________

Вариант 1

Закончи предложения.

Брови защищают глаза от ______________, ресницы и веки – от ____________

С помощью зрения мы получаем информацию о предметах окружающего мира, их форме _____________________________________________________

При сильных эмоциях _____________________ количество ударов сердца.

Запиши названия органов чувств и установи их соответствие с чувствами.

_________________  - ______________________

_________________  - ______________________

_________________  - ______________________

_________________  - ______________________

_________________  - ______________________

Отметь ложные высказывания.

□  У животных, в отличие от человека, эмоции отсутствуют.

□  Робот, как и человек, умеет радоваться, удивляться, страдать.

□ Человек выражает свои чувства в искусстве – музыке, живописи, театре.

□ Чувства человека могут быть положительными и отрицательными.

Запиши последовательность работы органов слуха. __________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зачеркни лишнее:  зрачок   барабанная перепонка   роговица  зрительный нерв.

Запиши правила, которые позволят сохранить хорошее зрение.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что может вызывать ухудшение слуха? ___________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запиши небольшой текст о том, как человек чувствует запах.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем отличаются эмоции от чувств?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Распредели по группам.

Боль, сочувствие, радость, голод, любовь к семье, печаль, страх.

Ощущения: _______________________________________________________________

Чувства: __________________________________________________________________

Что такое внимание? __________________________________________________

_________________________________________________________________________

Подчеркни в тексте научную информацию, которую можно поместить в справочник.

В окружающем мире много разных запахов. Запахи ощущает нос, то есть нос – орган обоняния. Если мы хотим что-нибудь понюхать, мы втягиваем ноздрями воздух. Пахучие вещества, которые есть в воздухе, попадают внутрь носа и пробегают по его извилистым каналам. Запах воспринимают чувствительные клетки, расположенные в полости носа, они передают сигнал мозгу. Мозг «отдаёт приказ»: ощутить запах. Всё это происходит очень-очень быстро. Теперь человек чувствует запах.

Проверочная работа по разделу «Как человек воспринимает окружающий мир»

ученика(цы)_________________________________________________

Вариант 2

Запиши названия органов чувств и установи их соответствие с чувствами.

_________________  - ______________________

_________________  - ______________________

_________________  - ______________________

_________________  - ______________________

_________________  - ______________________

Закончи предложения.

С помощью органов слуха мы получаем информацию о ______________________

__________________________________________________________________________

При сильных эмоциях _____________________ количество ударов сердца.

Человек способен различать ____ (цифрой) вкуса: ___________________________

__________________________________________________________________________

Запиши последовательность работы органа зрения.

Через зрачок внутрь глаза попадают ______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какой звук особенно вреден для слуха?

□ шум холодильника

□ пение птиц

□ резкие громкие крики детей на перемене

□ громкий смех

Запиши правила, которые позволят сохранить хорошее зрение.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предположи. Почему во время насморка человек плохо чувствует запахи?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем отличаются эмоции от чувств?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Распредели по группам.

Испуг, сочувствие, радость, голод, любовь к семье, печаль, страх.

Эмоции: _______________________________________________________________

Чувства: __________________________________________________________________

Запиши небольшой текст на тему «Осязание».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что такое память? ______________________________________________________

__________________________________________________________________________

Подчеркни в тексте научную информацию, которую можно поместить в справочник.

В окружающем мире много разных запахов. Запахи ощущает нос, то есть нос – орган обоняния. Если мы хотим что-нибудь понюхать, мы втягиваем ноздрями воздух. Пахучие вещества, которые есть в воздухе, попадают внутрь носа и пробегают по его извилистым каналам. Запах воспринимают чувствительные клетки, расположенные в полости носа, они передают сигнал мозгу. Мозг «отдаёт приказ»: ощутить запах. Всё это происходит очень-очень быстро. Теперь человек чувствует запах.