«Интеллектуальная игра Что? Где? Когда?»
методическая разработка по окружающему миру

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Улыбка» с. Рождествено

Валуйского района Белгородской области

Муниципальный конкурс методических разработок

«Мир увлекательных профессий»

Номинация конкурса

«Лучшая методическая разработка по взаимодействию с родителями в вопросах ранней профориентации дошкольников»

Методическая разработка

досугового мероприятия на тему

«Интеллектуальная игра Что? Где? Когда?»

Жирова Елена Николаевна

                                                                                   воспитатель

Сценарий интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?»

Возрастная категория: 5-7 лет

Цель: закреплять представления детей о профессиях, их названиях и роде деятельности. Создавать условия мотивирующие родителей на объединение усилий с педагогами для достижения положительных результатов в вопросах развития детей.
Задачи:
 Обучающие:  систематизировать знания детей о людях разных профессий.  Закреплять знания об орудиях труда. Активизировать словарный запас. развивать выразительность речи, умение лексически правильно строить предложение.
 Развивающие:  развивать внимание, логическое мышление, память, умение чётко отвечать на вопросы.
Воспитывающие: воспитывать уважение к людям разных профессий. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания.

Методы, формы, приёмы: загадки о профессиях, игра «Кому нужен этот предмет?», чтение пословиц о труде, физкультминутка «Профессии», игра «Угадай, что находится в чёрном ящике», исполнение отрывков из песен, блиц-опрос, чтение стихотворений, награждение детей.
Материалы и оборудование: экран, проектор, волчок, конверты с картинками-изображениями людей разных профессий, видеозапись вопросов с мест работы родителей, чёрный ящик, зеркало, медали для каждого ребёнка, карточки с изображением предметов (скафандр, трактор, кастрюля, самолёт, жезл, пишущая машинка,  холст)

Ход ООД:

Вводная часть
Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Я слышала, что вы настоящие знатоки профессий.

Какие профессии вы знаете?

 Дети: перечисляют названия профессий.

Воспитатель:   Что такое профессия?
Дети: Профессия, это дело,  которой занимается человек.
Воспитатель: Как получить профессию?
Дети: Чтобы получить профессию надо учиться, получить специальные знания.
Воспитатель: 

Прекрасных профессий
На свете не счесть,
И каждой профессии-
Слава и честь!

Сегодня я предлагаю вам поиграть и проверить свои знания.

(звучит музыка: заставка к телевизионной игре «Что? Где? Когда?») На экране появляется совёнок

Основная часть:

Воспитатель: Внимание! Внимание! Приглашаем вас на познавательную игру «Что? Где? Когда?». Сегодня играет команда юных знатоков «Всезнайки»
(Представление членов команды. Дети занимают свои места за столом)

Против Знатоков будет играть  команда родителей.

1 раунд
Воспитатель: Начинаем нашу игру. Право вращать волчок предоставляется капитану команды ….  .

( Звучит музыка. Стрелка указывает на сектор … .Открывает конверт и достаёт картинку с изображением повара)
Против знатоков играет повар  …

(На экране появляется видео: повар на кухне детского сада задаёт вопрос)

Уважаемые знатоки, скажите что здесь лишнее

Грабли, лопата, половник , метла,  …?

Дети: Половник лишний, потому что грабли, лопата и метла нужны дворнику,

а половник нужен  для работы повару.

Воспитатель: -Команда справилась  с заданием. Счет 1:0 в пользу Знатоков.

2раунд
(Звучит музыка, волчок вращает следующий ребенок. Стрелка указывает на сектор... .Открывает конверт и достаёт картинку с изображением  библиотекаря)

Против знатоков играет библиотекарь …

(Видеозапись: библиотекарь около полки с книгами задаёт вопрос)

Библиотекарь:Уважаемые знатоки,  у нас в библиотеке много интересной и занимательной литературы. Открываем книгу с загадками. Отгадайте о людях каких профессий в них говорится
1.Убирает  снег лопатой,

    Подметает двор метлой.

    Вы скажите мне, ребята,

    Кто следит за чистотой? (дворник).
2. Из окон  рвется пламя,

    Дым  идёт  столбом.

    "Ноль- один" - мы наберем,

    Его на помощь позовём (пожарный).
3. Краску синюю и желтую
    Я в ведерке растворю
    И домам одежду новую
     К новоселью подарю! (Маляр)
4. Кто в жизни  всех полезней

    И лечит нас от всех болезней? (врач)
5. Мы учим детишек,

    Читать и писать,

     Природу любить,

     Стариков уважать (учитель).

6. Кто же делает прическу
    Феном, лаком и расческой,
    Пышно локоны завьет,
    Челку щеткою взобьет.
    Все в его руках горит –
    Кто изменит внешний вид? (Парикмахер)
Воспитатель: Молодцы. Всезнайки зарабатывают ещё один балл. Счёт 2:0.

3 раунд

(Звучит музыка, волчок вращает следующий ребенок. Стрелка указывает на сектор....Открывает конверт и достаёт картинку с изображением  почтальона)

Воспитатель: Против знатоков играет почтальон …

(Видеозапись: почтальон на почте достаёт из сумки письмо, в нём картинки с изображением орудий труда.

Уважаемые знатоки, назовите кому что нужно для работы.)

Воспитатель: мы получили письмо. Берите картинку, называйте  предмет и определите профессию.

Дети:

скафандр - космонавт,

трактор - тракторист,

кастрюля- повар,

самолёт - лётчик,

жезл - полицейский,

пишущая машинка- писатель,

 холст – художник.
Воспитатель:  Команда справилась с заданием, и счет становится …3:0

Музыкальная пауза.

Исполнение «Песенка про профессии»

4 раунд
Воспитатель: Продолжаем игру, вращаем волчок.
(Звучит музыка, волчок вращает следующий ребенок. Стрелка указывает на сектор....Открывает конверт и достаёт картинку с изображением  учителя)

Воспитатель: Против знатоков играет учитель …

(Видеозапись: учитель у доски. На доске ребусы.

Уважаемые знатоки, попробуйте расшифровать пословицы. Желаю успеха)
Дети:

-Без труда не вытащишь рыбку из пруда.
-Кто не работает, тот не ест.
-Любишь кататься, люби и саночки возить.
Воспитатель: - Молодцы, знатоки, вы снова справились с заданием, и счет становится  4:0.

5 раунд: Вращает волчок  … .

(Звучит музыка, волчок вращает следующий ребенок. Стрелка указывает на сектор БЛИЦ.  Открывает конверт и достаёт картинку с изображением  пожарного)

Воспитатель: Против знатоков играет пожарный … .  Члены команды должны выбрать одного игрока, который будет играть этот раунд. За столом остаётся …

Пожарный:

Уважаемые знатоки, назовите профессию, которые начинаются на букву П

Ребёнок: называет профессию (портной, парикмахер, повар, почтальон)

Уважаемые знатоки, назовите профессию, которые начинаются на букву К

Ребёнок: называет профессию (кассир, кондуктор, корреспондент)

Уважаемые знатоки, назовите профессии, которые начинаются на букву А

Ребёнок: называет профессию актёр, архитектор,  агроном.

Воспитатель: Счёт 5:0 в пользу знатоков. Продолжаем игру.

6 раунд:

(Звучит музыка, волчок вращает следующий ребенок. Стрелка указывает на сектор .... Открывает конверт и достаёт картинку с изображением  продавца).

(Видео: продавец за прилавком магазина задаёт вопрос)

Внимание! Чёрный ящик!

«Они вошли в зал и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела и сказала:- Какая прелесть!
Баба яга посмотрела и сказала:- Какое страшилище!
Колобок посмотрел и сказал:- Я себе такое же куплю, только круглое.
Этот предмет находится в черном ящике.

 Назовите, какой предмет лежит в чёрном ящике. (зеркало).

А у нас физкультминутка. Проведёт её медицинская сестра …

(Видео:. Моя задача помогать людям сохранять и укреплять своё здоровье. Предлагаю вам отдохнуть и поиграть в игру.
Физкультминутка «Профессии»
Мы в профессии играли:
Вмиг мы лётчиками стали!
В самолете полетели.
Вдруг шоферами мы стали,
Руль в руках теперь у нас
Быстро едем дружный класс.
А теперь на стройке мы
Кладем ровно кирпичи,
Раз кирпич и два и три
Строим дом мы, посмотри.
Вот закончена игра,
Вновь за стол идти пора.

Воспитатель: Игра продолжается

6 раунд:

(Звучит музыка, волчок вращает следующий ребенок. Стрелка указывает на сектор .... Открывает конверт и достаёт картинку с изображением  музыкального руководителя)

Против знатоков играет музыкальный руководитель детского сада … .

Музыкальный руководитель: Уважаемые знатоки, угадайте о какой профессии поётся в песне.

(хор исполняет отрывки из песен)

1.Голубой вагон бежит качается
Скорый поезд набирает ход,
Ах зачем же этот день кончается
Лучше б он тянулся целый год. (машинист)
2.Целый день: «Тук-да-тук»
Раздаётся звонкий стук.
Строим дом, дом большой
И с крылечком, и с трубой. (строитель)
3.Книжки разные учить
И внимательными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе. (учитель)
4.Бескозырки белые как чайки за кормой
Парни загорелые, каюта дом родной
Нам завтра снова в море качаться на просторе
Увидим много стран и синий океан. (моряк)
5..Я хочу на самолёте полететь, полететь
И на город свой в полёте посмотреть, посмотреть.
Полечу я выше тучи над землёй, над землёй
Он наверное большущий город мой, город мой. (лётчик)
Воспитатель: Верно. Счёт 6:0 в пользу знатоков.

7 раунд:

(Звучит музыка, волчок вращает следующий ребенок. Стрелка указывает на сектор .... Открывает конверт и достаёт картинку с изображением  

полицейского)

Против знатоков играет полицейский… .
(Видео: Полицейский стоит с жезлом около автомобиля  ДПС.

Расскажите мне,пожалуйста,  человек какой профессии должен быть таким:
Смелый…. ( пожарный)
Любящий…. ( воспитатель)
Строгий… (полицейский)
Внимательный….( водитель)
Аккуратный…. (доктор)
Знающий……… (учитель )
Веселый ……… . (клоун)

Воспитатель: - Молодцы, знатоки, вы снова справились с заданием, и счет становится …. 7:0

Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята, вы много знаете о труде взрослых,  их профессиях, о том, что необходимо им в  работе.

 Все профессии прекрасны!
Все профессии нужны!
Станем взрослыми ребята,
Будем Родине нужны!

Мудрый совёнок благодарит вас за игру. Знатоки награждаются медалями «Знаток профессий».

Интернет-ресурсы:
1. https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2018/05/25/kartoteka-igr-na-razvitie-umeniya-rabotat-v-komande
2. https://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i-skorogovorki/zagadki-o-