Проект "Защитники Отечества"
проект по орксэ (4 класс) на тему

Анкета

Уважаемые ребята!

Просим вас ответить на вопросы, связанные с нашим проектом по теме:

«Защитники Отечества – нравственные идеалы».

Ценность нашего исследования будет зависеть от того, насколько полно вы ответите на все вопросы.

 Пожалуйста, отнеситесь к заполнению анкеты серьезно и благожелательно.

Заранее благодарим за участие в исследовании.

1. Чем знаменательны эти даты для России?

 988г. -          

1612г.-          

1812г.-

2. Назовите известных вам героев, сыгравших важную роль в истории России:

988г. -          

1612г.-          

1812г.-

3. Что заставляет человека совершить подвиг?

4. Что Вы знаете о памятнике «Тысячелетие Руси»?

  Поставьте  +  в той колонке, которая соответствует вашей самооценке.

Поставьте  условный  знак, который  соответствует  вашей  самооценке

Критерии оценивания:

Хорошо делаю -

Не уверен, что правильно делаю -

Не умею -

1.Умение собирать дополнительную информацию

 2. Умение работать с дополнительной информацией

3. Сообщение по выбранной теме

4. Изготовление костюмов

5. Презентация

6. Подбор музыки

Листы самооценки
(для определения уровня вовлеченности и участия в групповой работе):

ГДЕ РОДИЛСЯ,

                                                                                             ТАМ И СГОДИЛСЯ

Обучающий проект

“Защитники Отечества - нравственные идеалы”

Участие принимали ученики 4-х классов (90 человек) в рамках нового учебного предмета ОРКСЭ (модуль “Светская Этика”). 

Годовой проект «Нравственные идеалы» состоит из двух частей:

I часть — «Защитники Отечества – нравственные идеалы»

II часть — «Дети войны»

Цель I проекта:

1.        Расширение представлений о нравственных идеалах, формирование моральных ценностей и мотивации поступков людей,

2.        Знакомство с культурно-историческими ценностями России,

3.        Развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата,

4.        Развитие активной гражданской позиции.

Результатом данной работы является:

• Осознание причастности к общему делу, нахождение баланса между индивидуальной и коллективной формой организации работы;
• Формирование внутренней установки личности школьника поступать согласно своей совести;
• Способность формулировать собственные нравственные обязательства, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;
• Формирование способности к духовному развитию, стремление “становиться лучше”, реализация творческого потенциала;
• Умение пользоваться дополнительной литературой, интернетом, обобщать и анализировать.

Работа над проектом начиналась с анкетирования.

В литературно-музыкальной презентации «Защитники Отечества – нравственные идеалы» для учащихся 4-х классов были использованы фотографии, музыкальные композиции, плакаты, инсценировки, костюмы.

Содержание:

Песня «Глаза России».

1 слайд. 

Обучающий проект – «Защитники Отечества – нравственные идеалы»

2-5 слайды.

В проекте участвовали ученики 4-ых классов в рамках нового учебного предмета «Светская этика».

1-ый урок: «Россия – наша Родина».

Дети познакомились с понятием «ПАТРИОТЫ РОССИИ»: военные полководцы, музыканты, писатели, спортсмены…

6 слайд. 

Первое домашнее задание: «Как стать таким, чтобы Родина гордилась тобой?»

7 слайд. 

Из детских сочинений:

• Хорошо учиться
• Совершить подвиг
• Я бы стал патриотом, если бы защищал людей
• Я смогу стать патриотом, если буду предана своему делу

На следующих уроках мы выяснили, что в человеке есть совесть, нравственность, идеалы, руководствуясь ими, человек и совершает поступки, которыми впоследствии можно гордиться или стыдиться.

8 слайд.

Была выбрана тема проекта: «Нравственный идеал».

Вопросы:

1. Основополагающий (философский):

Где родился, там и сгодился?

2) Проблемный (по теме): 

1. Что объединяет людей?

2. Зачем нужно изучать историю своей родины?

3) Учебные:

1. Что является первоисточником мотивации поступков человека?

2. Что такое нравственный идеал?

3. Что влияет на формирование моральных ценностей?

9 слайд. 

На формирование нравственного идеала влияют:

- личностные качества – характер (доброта, порядочность),

- основы бытия (дом, семья, дети, работа, материальные блага, здоровье, образование),

- организация жизнедеятельности (мода, коллектив, учебная успешность),

- знание истории, патриотов Отечества – которые и будут для нас идеалами.

Значит историю своей родины изучать нужно!

10 слайд. 

Были выбраны даты:

988 год – Крещение Руси (4а класс)

1612 год – 400 лет Освобождению Москвы от поляков (4в класс)

1812 год – 200 лет Бородинскому сражению (4б класс)

2012 год – год создания проекта

11 слайд.

Был проведен социологический опрос среди учащихся 4-6 классов, родителей и учителей.

1. Чем знаменательны эти даты для России?

988 г. –

1612 г. –

1812 г. –

2. Назовите известных вам героев, сыгравших важную роль в истории России:

988 г. –

1612 г. –

1812 г. –

3. Что заставляет человека совершить подвиг?

4. Что Вы знаете о памятнике «Тысячелетие Руси»?

Результаты: дети – 15%, родители – 30%, учителя – 80%.

Вывод: Недостаточное или полное отсутствие исторических и культурологических знаний.

Выбор: Просветить и убедить, что эти знания связаны с формированием ценностей, как идеалов и мотивации поступков.

12. слайд. 

988г. - 1988 г. Памятник «Тысячелетию России»

Памятник был торжественно открыт 8 сентября 1862 года .

Разрушен и вывезен в Германию в 1943г. Восстановлен уже ко 

2 ноября 1944 года.

К 1988г. проведён цикл восстановительных работ.

Памятник содержит 128 фигур.

Он представляет собой гигантский шар-державу на колоколообразном постаменте.

Высота памятника 15,7 м.

Высота фигур - 3,3 м.

Вес памятника – 10000 тонн.

г. Великий Новгород

13 слайд.

В ходе работы над проектом мы узнали:

•  главный первоисточник мотивации поступков – это нравственный идеал человека
•  на формирование нравственности влияет:
• характер, быт, коллектив, исторические и культурологические знания,
•  о известных людях - патриотах, для которых главной целью было: освобождение своей родины от чужеземного ига,
• приобрели и обобщили знания о истории Отечества.

14 слайд.

ДЕТСКИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ.

15 слайд.

М. И. Кутузов в своем приказе по армии писал:

 «Не пройдут и не умолкнут содеянные

 громкие дела и подвиги ваши;

потомство сохранит их в памяти своей.

Вы кровью своей спасли Отечество…»

16 слайд.

Воины - защитники Отечества

Они являются нравственными идеалами, потому что защищали родную землю, свой народ, не щадя своей жизни.

- Назовите имена этих героев. (Илья Муромец, Минин и Пожарский, Михаил Кутузов.)

17 слайд.

2012 год.

Какой НРАВСТВЕННЫЙ ИДЕАЛ у современного человека?

18 слайд.

Из ответов детей в анкетах были выделены следующие качества:

Доброта Ум Сила Любовь к Родине

19 слайд.

Только совместное существование этих качеств делает человека поистине настоящим БОГАТЫРЕМ.

Богатыри – сегодня: пожарники, космонавты, пограничники…

20 слайд.

Музыка: «Откуда же ты прилетел, Маленький принц».

Антуан Мари Жан-Батист Роже де Сент-Экзюпери 

(29 июня 1900, Лион, Франция — 31 июля 1944) — французский писатель, поэт и профессиональный лётчик – патриот своей страны, погиб во время Второй Мировой войны.

«Плод должен созреть, тогда он станет сладок» (Цитадель)

Мы закончили работу – создали проект – это плод нашей работы.

Но созреет он у каждого из вас в свое время, когда то, о чем мы говорили, вы сможете применить на практике в своей жизни, т.е. стать достойными гражданами своей Родины.

21 слайд.

СПАСИБО ВСЕМ ЗА СОВМЕСТНУЮ И ПЛОДОТВОРНУЮ РАБОТУ!