МБОУ «СОШ №31 с углубленным изучением предметов ХЭП»

Рассмотрено на заседании                                                        Утверждаю

предметного методического объединения                             Директор школы:  

протокол №_____                                                                      _____________Е.В.Туренко                                                    

от «_____»  сентябрь 2013 г                                                     протокол педагогического совета №__

Зам. директора по ВР:                                                               от «____» сентябрь 2013 г.                                                                            

________________В.В.Хащина                  

Рабочая  программа

по ПДД

4 класс

Составитель рабочей программы:

Юркина Светлана Владимировна,

учитель начальных классов.

 Год составления: 2013 г.

г. Нижневартовск, 2013

Тематическое планирование

Формировать и развивать у учащихся 4-го классов:

• устойчивые привычки дисциплинированного, осторожного и безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте;
• познавательные психические процессы (восприятие, внимание, воображение, мышление, память, речь);
• понимание, осмысление и осознание опасных и безопасных действий на улицах и дорогах, в транспорте; способность самостоятельно их анализировать и оценивать;
• самоконтроль и самоорганизацию правопослушного и безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.

Вопросы итогового контроля знаний учащихся за 1 – 4 классы

• Назови участников дорожного движения.
• Перечисли машины, которые можно отнести к общественному транспорту.
• Назови части городской (загородной) дороги.
• Продолжи предложение: «Улица с двусторонним движением – это улица, по которой …»
• Как называется место, где пересекаются улицы?
• Назовите типы перекрёстков.
• Какие бывают пешеходные переходы?
• Расскажи свой путь «Дом – школа»
• Перечисли обязанности пешеходов (пассажиров).
•  Где следует ожидать общественный транспорт?
•  Расскажите о правилах посадки в общественный транспорт.
• Расскажите о правилах выхода из общественного транспорта.
•  Где безопаснее переходить дорогу после выхода из автобуса (троллейбуса, трамвая)?
•  Что такое «зебра»?
•  Что такое «островок безопасности»?
•  Какими знаками обозначаются пешеходные переходы?
•  Какие бывают пешеходные переходы?
•  Как перейти улицу, где нет пешеходного перехода?
•  Как найти и определить безопасный ближайший переход улицы (дороги)?
•  Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
• Где должны ходить пешеходы?
•  Назови дорожные знаки, которые можно увидеть на переходах.
• Какие дорожные знаки тебе известны?
• Чем отличается регулируемый перекрёсток от нерегулируемого?
•  Какие бывают светофоры?
•  Что означает каждый сигнал светофора?
•  Может ли после красного светофора сразу загореться зелёный?
•  Чьи сигналы важнее: светофора или регулировщика?
•  Какое движение называют правосторонним и почему?
•  Что влияет на выбор безопасного пути к другу, в магазин, кинотеатр, библиотеку, на спортивную площадку?