Памятка родителям "Что ДЕЛАТЬ, а что лучше НЕ ДЕЛАТЬ, при воспитании детей"
консультация по теме

ДЕЛАЙТЕ

НЕ ДЕЛАЙТЕ

• радуйтесь вашему сыну, дочке;
  
• разговаривайте с ребенком заботливым, ободряющим тоном;
  
• когда ребенок с вами разговаривает, слушайте внимательно, не перебивая;
  
• установите четкие и определенные требования к ребенку. В разговоре с ребенком называйте как можно больше предметов, их признаков, действий с ними;
  
• ваши объяснения должны быть простыми и понятными;                  
  
• говорите четко, ясно;
  
• будьте терпеливы;
  
• сначала спрашивайте «Что?», а затем «Зачем?» и «Почему? »;
  
• каждый день читайте ребенку и обсуждайте прочитанное;
  
• поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы;
  
• поощряйте любопытство, любознательность и воображение вашего ребенка;
  
• чаще хвалите ребенка;
  
• поощряйте игры с другими детьми;
  
• заботьтесь о том, чтобы у ребенка были новые впечатления, о которых он мог бы рассказать;
  
• старайтесь, чтобы ребенок вместе с вами что-то делал по дому; Приобретайте пластинки, кассеты с записями любимых песенок, стихов и сказок ребенка: пусть он слушает их снова и снова. Старайтесь проявить интерес к тому, что ему нравится делать (коллекционировать, рисовать и пр.);
  
• будьте примером для ребенка: пусть он видит, какое удовольствие вы получаете от чтения газет, журналов, книг;
  
• не теряйте чувство юмора;
  
• играйте с ребенком в разные игры;
  
• чаще делайте что-либо сообща, всей семьей;
  
• чаще советуйтесь со специалистами, другими родителями, читайте книги по вопросам воспитания.
  

• не перебивайте ребенка, не говорите, что вы все поняли, не отворачивайтесь, пока ребенок не закончил рассказывать, другими словами, не дайте ему заподозрить, что вас мало интересует то, о чем он говорит;
  
• не задавайте слишком много вопросов;
  
• не принуждайте ребенка делать то, к чему он не готов;
  
• не заставляйте ребенка делать что-нибудь, если он вертится, устал, расстроен;
  
• не требуйте слишком многого — пройдет немало времени, прежде чем ребенок приучится самостоятельно убирать за собой игрушки или приводить в порядок свою комнату;
  
• не поправляйте ребенка постоянно, то и дело повторяя:
  

«Не так, переделай». Не говорите: «Нет, она не красная», лучше  скажите: «Она синяя»;

• не критикуйте ребенка с глазу на глаз, тем более не делайте это в присутствии других людей;
  
• не придумывайте для ребенка множество правил: он перестанет обращать на них внимание;
  
• не ожидайте от ребенка понимания всех логических правил, всех ваших чувств, абстрактных рассуждений и объяснений;
  
• не проявляйте повышенного беспокойства по поводу неожиданных скачков в развитии ребенка;  
  
• не сравнивайте ребенка,  с  другими детьми:
  

ни с его братом (сестрой), ни с соседскими, ни с его приятелями   или родственниками.