Презентация "Адаптация первоклассников"
презентация к уроку

Слайд 1

Особенности адаптационного периода первоклассников Подготовила: Педагог-психолог Курносова А настасия Олеговна

Слайд 2

— приспособление ребенка к новой системе социальных условий, новым отношениям, требованиям, видам деятельности, режиму жизнедеятельности. Школьная адаптация

Слайд 3

Возможные трудности во время адаптационного периода режимные трудности коммуникативные трудности психосоматические проявления преобладание игровой мотивации неспособность произвольной регуляции эмоций, поведения, внимания, учебной деятельности неумение приспособиться к темпу школьной жизни

Слайд 4

Длительность адаптационного периода Длительность адаптации для каждого учащегося различна, всё зависит от индивидуальных особенностей ребёнка. В среднем адаптация длится 6-8 недель. Ребёнок может привыкать к школе до полугода.

Слайд 5

Как помочь ребёнку адаптироваться к школе?

Слайд 6

Самое главное, что вы можете подарить своему ребенку – ваше внимание Выслушивайте его рассказы о школе, задавайте уточняющие вопросы. Помните, что кажется вам не очень важным, для вашего ребёнка может оказаться самым волнующим событием за весь день!

Слайд 7

Если лично у вас, как родителей, есть какие-то вопросы к учителю, все трения должны оставаться между взрослыми. Иначе ребенок будет вынужден разрываться между любовью к родителям и авторитетом учителя. Положительное отношение к школе со стороны родителей

Слайд 8

Помогите ребенку привыкать к новому режиму жизни В школьный период резко увеличивается нагрузка на нервную систему, зрение, слух, поэтому старайтесь делать утреннюю зарядку, следите за временем проведенным за компьютером. Помогите школьнику научиться засыпать в одно и то же время.

Слайд 9

Поддерживайте своего ребенка, не допускайте негативных установок Примерные выражения, помогающие ребенку надеяться на лучшее: «Не бойся, у тебя все получится, как надо»; «Я тоже не сразу научилась делать это хорошо»; «Я знаю, ты стараешься, и очень скоро у тебя будет получаться, как надо».

Слайд 10

Разделяйте его чувства Старайтесь не допускать таких выражений как: «Ты же уже большой, как можно плакать»; «Не грусти»; «Нашел из-за чего расстроиться»; «Перестань злиться» и т.д.

Слайд 11

Разделяйте его чувства Вместо этого скажите лучше: «Я понимаю, ты расстроен»; «Да, я знаю, что тебе сейчас трудно и ты хочешь плакать»; «Я знаю, что ты сейчас очень злишься». Так ребенок будет знать, что вы принимаете его не только радостным и счастливым и он всегда сможет обратиться к вам за помощью.

Слайд 12

Признаки дезадаптации Усталый, утомленный внешний вид. Негативное отношение к школьной жизни. Беспокойный сон и трудности утреннего пробуждения, вялость. Постоянные жалобы на плохое самочувствие. Неадекватные поведенческие реакции на замечания и реплики учителя, грубость. Проблемы с освоением программы. Нарушения во взаимоотношениях со сверстниками.

Слайд 13

Если вы заметите данные признаки у своего ребёнка, обратитесь за помощью в классному руководителю и школьному психологу.