анкета "Мотивация учащихся"
материал (1,2,3,4 класс) по теме
С помощью этой диагностики можно выявить уровень мотивации уч-ся
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 anketa_motivaciya.doc | 27.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Анкета «Мотивация учащихся»
1. Тебе нравится в школе?
– не очень 1
- нравится 3
- не нравится 0
2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе хочется остаться дома?
- хочется остаться 0
- бывает по- разному 1
- иду с радостью 3
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам ,что желающие могли остаться дома, ты пошел бы или остался?
- не знаю 1
- остался бы дома 0
- пошел бы 3
4. Тебе нравятся ,когда отменяют уроки?
- не нравится 3
- бывает по- разному 1
- нравится 0
5. Ты хотел бы ,чтобы тебе не задавали домашних заданий?
- хотел бы 0
- не хотел бы 3
- не знаю 1
6. Ты хотел бы ,чтобы в школе остались одни перемены?
- хотел бы 0
- не хотел бы 3
- не знаю 1
7. Ты часто рассказываешь родителям о школе?
- часто 3
- не рассказываю 0
- редко 1
8. Хотел бы ,чтобы у тебя был менее строгий учитель?
- хотел бы 0
- не хотел бы 3
- не знаю 1
9. У тебя в классе много друзей?
- мало 1
- много 3
- нет друзей 0
10. Тебе нравятся твои одноклассники?
- нравятся 3
-не нравятся 0
-не очень 1
Итого:
25- 30- высокий уровень
20- 24- средний уровень ( хорошая)
15- 19- положительное отношение ,привлекает внеучебная деятельность ( нейтральная)
10- 14 –низкий уровень
Ниже 10- негативное отношение к школе
Обработка данных анкеты
1.
– не очень 1
- нравится 3
- не нравится 0
2.
- хочется остаться 0
- бывает по- разному 1
- иду с радостью 3
3.
- не знаю 1
- остался бы дома 0
- пошел бы 3
4.
- не нравится 3
- бывает по- разному 1
- нравится 0
5.
- хотел бы 0
- не хотел бы 3
- не знаю 1
6.
- хотел бы 0
- не хотел бы 3
- не знаю 1
7.
- часто 3
- не рассказываю 0
- редко 1
8.
- хотел бы 0
- не хотел бы 3
- не знаю 1
9.
- мало 1
- много 3
- нет друзей 0
10
- нравятся 3
-не нравятся 0
-не очень 1
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие творческого потенциала учащихся. Возможности обеспечения преемственности технологии развития творческого потенциала учащихся (система РО Л.В.Занкова).
Материал участника II Всероссийских Занковских педагогических чтений...
Программа внеурочной деятельности учащихся: «Художник - Грамотей». (разработана для учащихся начальных класса, срок реализации: 2 года)
Программа данного курса позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. Это имеет большое значение для формиров...
Уровень воспитанности учащихся. Социальное благополучие учащихся.
Уровень воспитанности учащихся. Социальное благополучие учащихся. Готовые таблицы для отчета....
Документ-камера – средство развития творческих способностей учащихся. Опыт использования документ-камеры при осуществлении творческого проекта «Наш мультфильм» учащимися 2-д класса МБОУ Гимназии № 17 г. Королёва МО (учитель – Волкова О.А.).
Материал был создан в рамках участия во всероссийском конкурсе "Лучший опыт применения документ-камеры на уроках в школе"....
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДИЦИИ ПО НОРМАМ объёма и оценки знаний умений и навыков учащихся при проверке письменных контрольных и самостоятельных работ учащихся первой ступени образования
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДИЦИИ ПО НОРМАМобъёма и оценки знаний умений и навыков учащихсяпри проверке письменных контрольных исамостоятельных работ учащихсяпервой ступени образования...
Формирование познавательной активности учащихся на уроках информатики как инструмент успешного комплексного обучения учащихся школы I ступени.
Проблема развития познавательной активности школьников - одна из важнейших проблем современной педагогики. Она выступает как первостепенное условие формирования у учащихся потребности в знаниях, овлад...
Открытый урок с учащимися 2 класса по теме: «Творчество преподавателя, учащихся и родителей на уроке специальности»
Тип урока: комбинированный (закрепление знаний, комплексное применение знаний ...