Конспект урока по основам здоровья в 1 классе.
план-конспект урока (1 класс) по теме

                                     Урок по основам здоровья в 1 классе.

Тема урока: «Забота о здоровье семьи. Доброжелательные и заботливые отношения между членами семьи».

Цель:  формировать понятие о здоровом образе жизни, о методах которые способствуют укреплению здоровья всей семьи; развивать представления о необходимых условиях благополучия семьи; воспитывать уважительное отношение к старшим.

Оборудование:  ИКТ, карточки с ситуативными заданиями для групповой работы, рассказ В.Сухомлинского, мяч.

                                              Ход урока:

I  Организационный момент.

-Здравствуйте! Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье. А здоровы ли вы, дорогие дети?

-Хорошее ли у вас настроение?

Покажите умные глазки, ровные спинки, поглядите друг на друга, улыбнитесь.

II  Актуализация опорных знаний учащихся.

-Каждый день мы говорим и слышим слова «Здравствуйте!», «Доброго здоровья!», «Будьте здоровы!».

-Как вы думаете, почему?

Слайд 1 - Как вы думаете, кто из этих детей здоров?

-Считаете ли вы себя здоровыми детьми?

-Что необходимо делать, чтобы быть здоровыми?

-Кто помогает вам сохранять и укреплять здоровье?

Отгадайте ребус.

III  Постановка темы и целей урока:

- Кто попробует сформулировать тему урока?

Сегодня мы будем говорить о том, как ваше здоровье зависит от уклада семьи и здоровья, ваших близких, как заботиться о здоровье всей семьи.

IV  Работа над темой урока

1)Чтение учителем стихотворения «Семья».

Семья – это мамины нежные руки,

Семья – это папины сильные плечи.

Семья – это деда глаза молодые,

Семья – это бабушки пряди седые.

Семья – это папа, мам и я,

А есть еще брат или, может, сестра.

-Расскажите, как  заботятся друг о друге в ваших семьях.

-Как вы помогаете взрослым?

2) Физминутка.

3) Как в ваши родные заботятся о здоровье? Делаете ли вы зарядку?  Закаляетесь ли вы?

4) Работа в группах. «Соберите  пазлы»  (4 группы)

-Соберите пазлы и расскажите, что вы видите на рисунках.

А)  Походы всей семьей.

Б) Прогулки на свежем воздухе.

В) Прогулки на лыжах.

Г) Работа на свежем воздухе.

5) Пятая и шестая группа собирают из слов пословицы.

Чтение и обсуждение пословиц.

6) –Кто из членов семьи особенно нуждается в поддержке, внимании, у кого ослаблено здоровье?

Чтение и обсуждение рассказа В.Сухомлинского «У бабушки руки дрожат».

7) Физминутка.

8) «Здоровая семья – это дружная семья»

Как вы понимаете это высказывание?

9) Работа в рабочей тетради стр. 25.

Рассмотрите рисунки. В какой семье показана настоящая взаимопомощь, забота о здоровье в семье? Закрасьте квадратики зеленым цветом.

V  Закрепление.

- Скажите пожалуйста, будет ли семья здоровой, если в ней ссоры, конфликты или у кого-то из членов семья плохое настроение?

Перед вами две чаши. Подумайте, как защитить себя от грубости, злости, ссор в семье.

-Дети – самое дорогое, что есть у родителей. Они отдают им всю любовь и ласку. Каким должен быть ребенок, чтобы родители им гордились?

(Учитель бросает мяч по очереди каждому ученику, в ответ они говорят качества, которыми должен обладать ребенок).

VI  Итог урока.

- Что нужно делать, чтобы семья была здоровой?