Образовательный проект «Россия – моя Родина»
проект на тему

Муниципальное образовательное учреждение

Коляновская средняя общеобразовательная школа

Ивановский район

Ивановская область

Образовательный проект

«Россия – моя Родина»

АВТОР ПРОЕКТА:

учитель  начальных классов

МОУ Коляновской СОШ:

Борисова Елена Витальевна

Актуальность темы:

«Человеку никак нельзя жить без Родины,  как нельзя жить без сердца».

 К. Паустовский

Знакомство детей с родной страной, родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родной страны, родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. Любовь к близким людям, к школе, к родному селу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

     Задачи воспитания чувства патриотизма, любви к Родине традиционно решается в начальной школе. Но результаты исследования показывают, что у некоторых детей отмечается низкий уровень знаний истории села, края, страны; отсутствует познавательный интерес; родители тоже затрудняются в знании истории родного края и не имеют возможности посещать культурные мероприятия, проходящие в селе из-за высокой занятости.

     Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с особенностями родного края. Решением данной проблемы является реализация проекта: «Россия - Моя Родина».

Объект: процесс воспитания гражданственности и патриотизма у детей младшего школьного  возраста.

Предмет: система организационных условий позволяющих воспитать гражданственность и патриотизм у детей младшего школьного  возраста.

 Цель проекта - Содействовать формированию гражданско-патриотического отношения к своей Родине, ее истории, языку, народу, воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.

Задачи:

Создать условия для формирования чувства привязанности к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям;

Создать условия для формирования представления о России как о родной стране, о Москве как о столице России;

Воспитать патриотизм, уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: музыка, изодеятельность, художественное слово;

Воспитать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России;

Разработать содержание, методы, приемы, формы организации познавательной деятельности, способствующей нравственно - патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста;

Создать предметно-развивающую среды;

Формировать нравственно-патриотические качества - воспитание храбрости, мужества, стремления защищать свою Родину.

Направления проектной деятельности:

Информационный блок: Переработка теоретических материалов;

Технологический блок: Разработка конспектов занятий с использованием развивающего обучения;

Организационный блок: Создание предметно – развивающей среды.

Вид проекта: познавательный, долгосрочный, групповой.

Участники: дети начальной школы, родители обучающихся, педагоги,.

Сроки реализации: два месяца.

Этапы проведения и реализации проекта:

I. Информационно-накопительный:

Изучение интереса детей для определения целей проекта;

Сбор и анализ литературы для взрослых и детей;

Обращение к специалистам.

II. Организационно-практический 

Проведение цикла познавательных занятий;

Оформление альбомов, дидактических игр;

Художественные выставки;

Экскурсии по селу;

Фотовыставки;

Праздники, развлечения;

Оформление стендов;

Оформление уголка патриотического воспитания;

Консультации для родителей;

Разучивание стихов, песен и танцев о природе родного края, о России, Российской армии;

III. Презентационно - завершающий

Итоговый праздник для детей и родителей «Ты, моя Россия!»;

Выставка продуктов детской деятельности;

Оценка этапов реализации проекта детьми.

IV. Контрольно-рефлексивный

Подведение итогов:

Беседа “Что мы хотели узнать, что узнали, для чего узнали?”

V. Определение задач для новых проектов

Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса

Блок «Народные промыслы» Закреплять знания детей о русском декоративно-прикладном искусстве, о русских промыслах.

Учить детей различать особенности, характерные для каждого вида росписи, для игрушек различных промыслов.

Воспитывать у детей любовь к своей Родине — России, вызвать у них интерес к народному искусству.

Вызвать в детях чувство восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ.

Разучивание песен и музыкально-ритмических композиций по теме.

Блок «Народные герои» Воспитывать в детях отвагу, мужество, желание защищать тех, кто нуждается в помощи. Поддерживать в мальчиках желание быть похожими на русских воинов – защитников. Способствовать развитию духовно-православного отношения к миру, пониманию защиты малых и слабых как долга.

Развивать эмоциональную готовность к созданию выразительных образов при помощи музыки, ритмопластики. Разучивание песен о героях Родины.

Блок «Народные праздники» Воспитывать у детей любовь к своей Родине — России, вызвать у них интерес к народному искусству. Развивать внимание, речь, умение анализировать. Вызвать в детях чувство восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ.

Разучивание колядок, частушек, песен, народных игр и танцев. Знакомить детей с обычаями и историей народных праздников.

Блок «Родные города» Знакомить детей со столицей нашей Родины – Москвой, родным селом. Познакомить детей с крупными городами России. Закреплять и обобщать знания детей об окружающем мире. Приобщать обучающихся  к истории. Разучивание песен, танцев о Москве, Иванове. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей стране.

Блок «Родная страна» Расширять представления детей о животном и растительном мире России. Воспитывать бережное отношение к родной природе. Воспитывать патриотические чувства. Природа нашей страны – представление о природе Урала, Сибири, о тайге и т.д. Знакомство и разучивание танцев и песен о России.

Блок «Мы – патриоты» Обобщить и систематизировать знания детей о России, воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства. Что значит быть гражданином? Пава и обязанности гражданина России, понятие «гражданство». Разучивание гимна и патриотических песен. Прослушивание классической музыки патриотического содержания.