Игра "Робинзон и Пятница"
методическая разработка на тему

Игра «Робинзон и Пятница»

      Игра проводится во время внеурочной деятельности спортивной направленности или на большой перемене. Ведёт игру учитель. Выбираются две равные по численности команды: «Робинзоны» и «Пятницы». Названия команд написаны на доске. Под ними учител проставляет набранные командами баллы.

1 конкурс

       На классной доске нарисован остров в море, на острове большая пальма, около неё сидит Робинзон.

      Ведущий берёт конверты, в которых аналогичный сюжет изображён на листе бумаги и разрезан на несколько кусочков.

      Задание: собрать рисунок из кусочков, которые лежат в конвертах. Побеждает команда, которая первой справилась с заданием. Победитель получает 3 очка.

2 конкурс

      Участники набрасывают кольца на «хобот слона». Играют все члены команды. Каждый участник должен бросить по одному разу. За каждое попадание команде присуждается 1 очко.

3 конкурс

      Команды по очереди отгадывают загадки. На отгадывание каждой загадки дается 30 секунд. Участвует вся команда. За каждый правильный ответ команде присуждается 1 очко.

1) Возле леса на опушке

    Трое их живёт в избушке.

    Там три стула и три кружки,

    Три кровати, три подушки.

    Отгадайте без подсказки,

    Кто герои этой сказки?               (Три медведя)

2) С букварём шагает в школу

    Деревянный мальчуган,

    Попадает вместо школы

    В полотняный балаган.

    Как зовётся эта книжка?

    Как зовётся сам мальчишка?      (Буратино)

3) То я в клетку, то в линейку.

    Написать по ним сумей-ка.

    Можешь и нарисовать.

    Называюсь я ....                           (Тетрадь)

4) Меня хлопали лопатой,

    Меня сделали горбатой,

    Меня били, колотили,

    Ледяной водой облили

    И скатились все потом

    С моего горба гуртом.                (Ледяная горка)

5) Тучи нет на горизонте,

    Но раскрылся в небе зонтик.

    Через несколько минут

    Опустился ....                              (Парашют)

6) Этот длинный тёмный ход

    Роют люди, а не крот.

    Скоро поезд повезёт

    Здесь под городом народ.                        (Метро)

7) В небесах и на земле

    Скачет баба на метле,

    Страшная и злая.

    Кто она такая?                                           (Баба-Яга)

8) Я с собой её ношу,

    Не машу я ей – пишу.

    Замечательная штучка –

    Самопишущая ....                                       (Ручка)

9) Летела стрела и попала в болото.

    А в этом болоте поднял её кто-то.

    Кто, распростившись с зелёною кожей,

    Сделался мигом красивой, пригожей?    (Царевна-лягушка)

10)  Он по виду брат баяну,

       Где веселье, там и он.

       Я подсказывать не стану,

       Всем знаком....                                         (Аккордеон)

11)  То еле тянется оно,

       А то, напротив, быстро мчится.

       Но никогда остановиться

       Ему при этом не дано.                            (Время)

12) Без разгона ввысь взлетаю,

      Стрекозу напоминаю.

      Отправляется в полёт

      Наш российский ....                                  (Вертолёт)

13)  Две сестрёнки, две плетёнки

       Из овечьей шерсти тонкой.

       Как гулять – так надевать,

       Чтоб не мёрзли пять да пять.                  (Варежки)

14)  Чтоб тебя я подвёз,

       Мне не нужен овёс.

       Накорми меня бензином,

       На копыта надень резину.

       И тогда, поднявши пыль,

       Побежит ....                                               (Автомобиль)

4 конкурс

       Команды выстраиваются в колонну. Капитанам, стоящим первыми в колонне, дают по мячу. Надо передать этот мяч через голову в «хвост» колонны и вернуть его обратно между ногами. Команде, которая первой вернула мяч обратно, присуждается 5 очков.

5 конкурс капитанов

       Капитаны команд входят в круг диаметром 2 метра, очерченный мелом, садятся на корточки и кладут ладони на колени. Толкаясь плечами, надо заставить соперника заступить за пределы круга или потерять равновесие и коснуться пола руками или коленями. Команде победившего капитана присуждается 3 очка.