Самоподготовка
план-конспект на тему

I.Орг. момент.

1. Дети входят в класс, встают возле своих парт.

- Сейчас сядет тот, кто ответит на мой вопрос.

1) какое сегодня число и месяц?

2) какой  день недели?

3) какой день недели был вчера?

4) какой день недели будет завтра?

5) какое время года?

6) когда начинается зима?

7) какой сегодня день?

- Ребята, а как можно сказать о дне одним словом?

- если светит солнце? (солнечный)

- если сильный мороз? ( морозный)

- если все отдыхают? (выходной)

- если много веселья и улыбок? (веселый)

-если мы отмечаем праздник? (праздничный)

-если он зимой?( зимний)

- если шел снег? (снежный)

- Ребята, а вы любите зиму?  За что?

- А еще зимой мы отмечаем самый любимый и волшебный праздник – Новый год.

- А без чего не бывает Нового года? (без елки)

- У нас сегодня на самоподготовке в гостях елка, только она не новогодняя.

- А что нужно сделать, чтобы она стала новогодней, волшебной? (нарядить)

-Чем наряжают елку? ( ответы детей)

- Мы, ребята, будем выполнять задания и наряжать елку. Игрушки можно вешать только тогда, когда правильно будет выполнено задание. А помогать нам будут наши помощники- снежинки.

Итак, первая снежинка-подсказка (снимаю с доски). На ней написано слово «дежурный» и сейчас нам дежурный по классу напомнит, что же сегодня мы будем выполнять.

Молодец, и первым на елку отправляется  «Дед Мороз»(игрушка).

II. Выполнение заданий.

1. Математика.

1. Берем вторую снежинку-подсказку- игра «Повесь шар». На елочных шарах написаны примеры, решить и повесить игрушку.

-Пришла очередь третьей снежинки. На ней написано « работаем».

2. Выполнение задания.
3. Самопроверка. Молодцы, справились с заданием и на елку отправляется сосулька.

Снимаю следующую снежинку- на ней написано « Отдых».

Гимнастика для глаз.

-Ребята, представьте, что начался снегопад. Слушайте меня внимательно и выполняйте.

Мы будем следить глазами за снежинкой. Вот она приклеилась к нашей школьной доске, медленно полетела вверх на потолок, тихо полетела к вам и села на правое плечо, полетела к окну, опять вернулась к вам и села на левое плечо, тихо упала на пол и снова взлетела на доску.

А теперь я снимаю ее – на ней написано « Игра «Допиши слово».

2. Письмо.

Допиши слово:  (« ь» в существительных с шипящей на конце слова)

1.Реч.., нож.., печ.., еж.., ерш.., ноч..;   …шь, …чь, …ж, …чь.

2. Повторение правила.

3. Пальчиковая гимнастика.

Мы ладошкой потрясем,

Каждый пальчик разомнем.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы начнем опять писать.

4.. Выполнение задания.

5. Самопроверка.

Молодцы, ребята, задание выполнено и на елку отправляется мишура.

-Снимаю следующую снежинку- на ней написано «Ели- елки- елочки».

Физминутка.

«Ели» — стоя на носках, руки вверх.

«Елки» — руки в стороны, ступни ног прижаты к полу.

«Елочки» — присесть, руки вперед. Следить за спиной, спина прямая.

Есть в лесу три полочки.

Ели-елки-елочки.

Лежат на елях небеса,

На елках - птичьи голоса,

Внизу на елочках - роса.

Ручки вверх, ручки вниз.

На носочках подтянись.

Ручки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок.

А затем поприседаем,

Никогда не замерзаем.

3. Чтение.

Ребята, на елке не хватает еще одной игрушки. Какой? (звезды).

Но ее припорошило снегом. Давайте сдуем с нее снег.

1. Дыхательная гимнастика. « Сдуй снежинку с ладони»
2. Чтение басни по ролям.

3. Итог самоподготовки.

Ну что ж, ребята, вот мы с вами и нарядили елочку и стала она новогодней, а значит, волшебной. А разве бывает новогодняя елка без подарков? Наша елка тоже хочет вам подарить подарки за то, что вы хорошо поработали, выполнили все задания и превратили ее в новогоднюю красавицу.

-