Мастер-класс на тему "Здоровьесберегающие технологии в начальной школе"
презентация к уроку

Слайд 1

Мастер-класс Учитель начальных классов Черняева Галина Викторовна

Слайд 2

Притча «Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

Слайд 3

Использование здоровьесберегающих приемов в учебной деятельности младших школьников приемы психологического настроя приемы для снятия эмоционального напряжения у детей приемы рефлексии

Слайд 4

Психологический настрой 1.Как начнешь урок, так он и продолжится. 2.В этом помогает правильно подобранный и проведенный психологический настрой. 3.Игровой метод формирует у учащихся сплоченность, уравновешенность, собранность.

Слайд 5

«Скорая помощь» Цели: снятие эмоционального напряжения; улучшение работоспособности; развитие межполушарных связей; развитие мышления, внимания. Инструкция: Верхняя буква каждой строки проговаривается вслух. Нижняя буква обозначает движения руками: Л – левая рука поднимается в левую сторону; П – правая рука поднимается в правую сторону; В – обе руки поднимаются вверх. Упражнение выполняется в следующем порядке: от первой буквы к последней, а затем от последней буквы к первой. Можно изготовить плакат или индивидуальные карточки с буквами. А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Я Л П П В Л В Л П В Л Л П Л Л П В П Л П В Л В В П Л

Слайд 6

Экспресс-приемы для снятия отрицательного напряжения

Слайд 7

Дыхательная гимнастика

Слайд 8

Приемы рефлексии «Солнышко» «Букет настроений»

Слайд 9

Рефлексия «Все в твоих руках» На листе бумаги обводят левую руку. Каждый палец – это какая-то позиция, по которой надо высказать свое мнение. - Большой – для меня было важным и интересным… - Указательный – по этому вопросу я получил конкретную рекомендацию. - Средний – мне было трудно (мне не понравилось). - Безымянный – моя оценка психологической атмосферы. - Мизинец – для меня было недостаточно…

Слайд 10

Спасибо за внимание!