Горизонт. Линия горизонта.
план-конспект занятия (4 класс)

Тема: Горизонт. Линия горизонта. 

Цель  

1.В конце урока учащиеся будут знать определение слова «Горизонт и линия

горизонта».

2.Развитие коммуникативных навыков через диалоговое обучение.

3. Воспитывать вежливое поведение, доброжелательное отношение к окружающим.

Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление новых знаний

Методы: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.

Формы :общеклассная, групповая, индивидуальная.

Оборудование: литература, презентация, карточки.

Ожидаемые результаты (критерии успеха):

1.Ребенок знает определение «Горизонт, линия горизонта».

2.  Ребенок умеет находить стороны горизонта.

3.  Ребенок сможет нарисовать по пунктам рисунок.

Ресурсы: видеозапись физминутки, видеоролик «Горизонт и линия горизонта»,

постеры, карточки с заданиями, ключи с ответами, фломастеры, литература, критерии

оценивания, рефлексия эмоций «Светофорик»

                               Ход урока

1.Орг момент  

Начинается урок.  

Он пойдёт ребятам впрок.

Будем вместе мы трудиться,

Чтобы весело учиться.

Пдо  предлагает учащимся сделать зарядку перед уроком.

(Видеозапись «Солнышко»)

Формирование групп (стратегия «По определенному признаку» -разноуровневые

группы с учётом совместимости)

Стадия вызова

пдо организует показ ребуса «Горизонт» и диалогическую беседу с детьми с

открытым и закрытым вопросом для выхода на тему урока. Что такое горизонт?

Когда еще слышали слово «Горизонт»?

Осмысление содержания

ПДО организует работу по осмыслению содержания новой темы, через

непосредственный контакт с новой информацией.

Ресурс1. Видеоролик «Горизонт. Линия горизонта» с последующей беседой на

восприятие и осмысление.

-Какие главные слова вы услышали?

Ресурс 2. Работа с учебником.

1.Прочитай текст  

2.Составь 1 вопрос по прочитанному.

3.Задай этот вопрос группе.

3.Выберите в группе самый интересный вопрос, который потом зададите остальным детям

Ресурс 3. Работа с постером. «Нарисуй рисунок по пунктам»:

Начерти линию горизонта.

Слева растут 3 дерева.

По линии горизонта проходит дорога.

Справа – устье реки.

Между озером и рощей – площадь с цветами.

Видна стая птиц, летящих над горизонтом.

Дорисуй 2 тела неживой природы.

Что вы нарисовали?

Пдо  организует работу в малых группах по составлению рисунка по пунктам на

тему «Горизонт и линия горизонта» на заранее подготовленных плакатах.

Обговорить критерии.

- Что не понятно?

(Устье реки – место, где река впадает в озеро или другую реку)

Рефлексия

пдо организует проверку усвоения нового материала через тестовое задание.

                                                       Тест.

1.Окружающий мир – это…

А) Природа и предметы, созданные руками человека.

Б) Солнце и предметы, созданные руками человека.

В) Солнце, почва, вода.

2. Видимое вокруг тебя пространство называется…

А) Линия горизонта.

Б) Горизонт.

В) Природа.

3. Основные стороны горизонта:

А) СЗ, СВ, ЮВ, ЮЗ.

Б) ЮЗ, С, Ю, СВ.

В) С, Ю, З, В.

4. Линия горизонта – это …

А) Границы видимого пространства, где небо как бы сходится с землей.

Б) Облака, деревья.

В) Земля, горы.

5. Если двигаться вперед, то…

А) Линия горизонта все время будет удаляться.

Б) Линия горизонта все время будет приближаться.

В) Линия горизонта останется на месте