К ВОПРОСУ О БЕЗОПАСНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В ИНТЕРНЕТЕ
статья

К ВОПРОСУ О БЕЗОПАСНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В ИНТЕРНЕТЕ

Ежова Л.Д. ,

учитель начальных классов МБОУ «СШ №1 г. Суздаля»

Аннотация. В статье рассказывается о том, с какими угрозами всемирной сети Интернет могут столкнуться дети младшего школьного возраста, и как решить эту проблему.

Ключевые слова: Интернет, дети, родители, социальные сети, приложения.

Abstract. The article tells about the threats that the children of primary school age may face with the Internet and how to solve this problem.

Keywords: Internet, children, parents, social networks, applications.

Интернет – это всемирная глобальная сеть, которая служит для передачи информации. В современном толковом словаре русского языка Ефремовой дается следующее понятие: «Интернет – это всемирная компьютерная сеть электронной связи, позволяющая пользователям персональных компьютеров, находясь на любом расстоянии, в любой точке земного шара, иметь связь с друг с другом, принимать и передавать текстовую и изобразительную информации» [3].

Всемирная паутина помогает нам общаться на расстоянии друг с другом, искать нужную информацию, как текстовую, так и в виде картинок. Если мы хотим, что-то узнать нужно, достаточно кликнуть по мышке, и вот перед тобой гора сайтов с нужной тебе информацией. Все это, конечно очень хорошо, но как же быть с нашим младшим поколением, с детьми, которые не умеют отбирать нужную для себя информацию и впитывают все «прелести» интернета как губка.

Погружение ребенка в интернет, особенно младшего возраста, может повлечь за собой определенные негативные последствия для его психологического состояния. Многие школьники и подростки уходят в виртуальный мир, отстраняются от реальности, которая их окружает. Живое общение заменяется на социальные сети, подвижные игры с друзьями, на онлайн – игры. В результате долгого нахождения в интернете, ребенок перестает нормально ориентироваться в окружающем его пространстве, зачастую он перестает различать реальный и виртуальный мир, что может привести к психологическому дисбалансу и к отставанию в развитии.

Еще одной проблемой связанной с распространением интернета в детской среде является проблема знакомства в социальных сетях. Знакомство в интернете - одна из пагубных вещей для ребенка.  Как отмечает К. Кнорре «по статистике большинство детей дружат в интернете с незнакомцами, указывают в интернете личные данные и скрывают от родителей эту часть своей виртуальной жизни» [1].  Никто не знает, кто перед нами за стеной экрана, хороший ли это человек, или нет. После знакомств в социальных сетях могут возникать реальные встречи с этими неизвестными, что тоже может быть чревато значительными последствиями.

Помимо знакомств с людьми, еще одну опасность для детей представляют онлайн азартные игры, которые ведут к тому, что ребенок начинает проигрывать деньги, у него появляется зависимость от данного вида деятельности. Все это также приводит к разрушению психики ребенка, которую очень трудно восстановить.

С целью защиты детей от опасностей всемирной паутины в Государственную Думу в апреле 2017 года поступил проект предполагавший ввести ограничение на использование социальных сетей детьми до 14 лет. Однако эта тема не получила развития и закон о социальных сетях для детей был отклонен.

Чтобы обезопасить своего ребенка родителям нужно быть в курсе событий как в реальной, так и виртуальной жизни ребенка. Для этого родителям необходимо тщательно следить за тем, с кем общается его чадо в социальных сетях, смотреть за поведением ребенка, изменилось ли оно, о чем ребенок стал думать и говорить. Родителям нужно искренне интересоваться активностью ребенка в Интернете.  Для этого можно попросить его помочь завести аккаунт в социальной сети или игре, где он «обитает». Психологи советуют родителям вместе с детьми знакомиться с новинками компьютерных игр, обсуждать их, а порой и играть в онлайн-игры. Родители сами должны доверять детям и вызывать доверие у них.

Учителям и родителям нужно рассказывать детям о нормах онлайн-этикета, необходимости защиты персональной информации. Нужно объяснять им что любая личная информация, которую ребенок выкладывает в Сеть, может быть использована другими людьми против него.

Детям необходимо рассказывать про средства защиты персональных данных, помочь установить настройки приватности на всех посещаемых ресурсах, проинформировать о том, где можно получить помощь. Донести до него информацию о том, что если ребенок столкнется с проблемой в Сети, он может обратиться к администрации сайта, в службу технической поддержки или к взрослому, которому он доверяет.

Именно такой подход позволит объяснить ребенку, почему нельзя делиться в Интернете информацией личного характера, пересылать свои фотографии малознакомым людям, включать в состав друзей в социальных сетях всех, кто делает соответствующий запрос.

Для защиты детей в интернете родители могут использовать технические средства.  В наше время есть множество программ, которые помогают огородить ребенка от нежелательного контента, онлайн – игр, азарта, кибербуллинга. Например, для мобильных устройств создано приложение под названием Adblock Plus. Оно блокирует рекламу с нежелательной информацией, которая может навредить психологическому здоровью ребенка. Такая программа как SafeKiddo позволит родителям установить запрет на те, или иные сайты, игры в интернете, а также с помощью него можно блокировать определенные поисковые запросы в Google и YouTube.

У антивирусных систем есть свои инструменты для защиты детей от угроз в киберпространстве, такие как: Kaspersky Internet Security. Данный инструмент просто блокирует сайты, в которых находится нежелательный контент.

Таким образом, проблема детской безопасности в Интернете требует скоординированного решения на всех уровнях — от семьи до государства. Решение этой проблемы требует системы действий: необходимо использовать не только правовую базу, но и нормы обычаев и морали, достижения науки в области интернет-исследований. Можно долго и бесконечно ждать, что кто-то решит эти проблемы за нас, но в реальности это маловероятно.

Список использованной литературы:

1. Кнорре К.Д. Дети в интернете: 4 главных опасности и как от них защититься// Правмир [Электронный ресурс]. –https://www.pravmir.ru/deti-v-internete-4-glavnyih-opasnosti-i-kak-ot-nih-zashhititsya/ (дата обращения 14.12.2019).
2. Кобякова А.В. Как обезопасить ребенка в киберпространстве // Молодежный научный форум: электр. сб. ст. помат. LXVII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 37(67). [Электронный ресурс]. –URL: ttps://nauchforum.ru/archive/MNF_interdisciplinarity/37(67).pdf (дата обращения: 06.02.2020)
3. Толковый словарь Ефремовой [Электронный ресурс]. – URL:https://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/275379/ Интернет (дата обращения 10.12.2019).