Дидактическая игра Сбор фруктов
план-конспект занятия (1 класс)

Дидактическая игра «Сбор фруктов» (1 класс)

Цель: уточнять и обогащать словарный запас по теме.

Коррекционные задачи:

Образовательные: работать над речевым материалом по теме «Сбор фруктов».

Развивающие: развивать мышление, внимание, память, связную речь учащихся, тактильное восприятие, мелкую моторику пальцев рук, глазомер при выборе предметов определённой величины. Коррекция произношения.

Воспитательные: воспитывать интерес к занятию, самостоятельность, развивать положительную мотивацию к игре, совершенствовать коллективные формы работы.

Оборудование: мешочек с фруктами, дерево, яблоки разной величины, корзины разной величины, таблички

Орг. момент:

Будьте внимательны, говорите правильно. Сейчас будем заниматься, играть, смотреть, говорить.

Ход: К нам в гости пришла кукла Таня. Она хочет с вами поиграть.

Кто это? Кукла.

Игра «Чудесный мешочек». Будем играть. Посмотрите, какой у меня красивый мешочек. Что там? (Вызывается по одному ребёнок, ему предлагается вытащить из мешочка любой фрукт и назвать его).

Что это?  (Яблоко, банан и  так далее)

Что это? Фрукты.

Молодцы.

Физминутка:

Ну-ка вместе дружно встали (встают)

С ветки яблоко достали (имитация срывания яблок)

Положили их в корзину

Дружно выпрямили спинки

Раз, два – выше голова

Три, четыре – руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть.

Сейчас мы с вами ещё поиграем. Игра называется «Сбор фруктов». Будьте внимательны.

Что это? Дерево, яблоки, корзина.

Посмотрите яблоки большие, поменьше и маленькие. Корзина большая, поменьше и маленькая. Нужно собрать большие яблоки в большую корзину, поменьше яблоко в поменьше корзину, маленькие яблоки в маленькую корзину. (Вызываются 3 ученика)

Что ты сделал(а)? Я собрал(а) большие яблоки в большую корзину, поменьше яблоки в поменьше корзину, маленькие яблоки в маленькую корзину.

А сейчас мы посмотрим, правильно ли вы собрали яблоки.

Молодцы, хорошо играли. Кукле Тане очень понравилось.

Что мы делали? Играли