Конспект урока по предмету Мир природы и человека. 4 класс (АООП УО) по теме "Птицы"
план-конспект урока (4 класс)

Птицы.

Цели: Создание условий для формирования и расширения знаний о птицах.

Задачи:

Образовательные:

Сормировать представления о разнообразии и особенностях птиц;

Уточнение знаний о многообразии птиц и их значении в природе;

Коррекционно-развивающие:

Корригирование внимания, развитие его устойчивости;

Коррекция всех видов памяти памяти;

Коррекция и развитие различных сторон мыслительной деятельности: анализ, сравнение, обобщение, установления логических и причинно-следственных связей;

Коррекция и развитие личностных качеств обучающегося эмоционально-волевой сферы, навыков самоконтроля, выдержки.

Развитие речи через ответы на вопросы.

Воспитательные:

Прививать интерес к животным через демонстрацию практической значимости получаемых знаний;

Воспитывать самостоятельность;

Воспитывать интерес к окружающему миру;

Воспитывать заботливое отношения к птицам.

Тип урока: Знакомство с новым материалом.

Звенит звонок.

На нашей планете живет огромное множество птиц и сегодня мы поговорим о самых ярких представителях пернатых. Но перед тем как начать наше занятия, я хочу узнать как твои дела, как твое настроение. Выбери, пожалуйста, смайлик, который отражает твое настроение и прикрепи его на доске.

Ученик выбирает и закрепляет смайлик на доске.

А начнем мы с того, что познакомимся с самыми известными птицами. Послушаем их голоса.

Презентация.

Какая из птиц тебе больше всего понравилась? Чем она тебе запомнилась

Беседа с учеником.

А еще есть птицы, которых называют домашними. В свою очередь, домашние птицы бывают декоративными и хозяйственными. Давай поиграем в игру «Птичий дворик».

Ребенок распределяет картинки с птицами, отделяя декоративных птиц от хозяйственных.

Тук-тук-тук, тук-тук-тук.

Раздается в лесу стук.

Дятел кору поднимает,

Червячка там добывает.

А какое сейчас время года? На улице холодно, птичкам голодно. Давай мы с тобой тоже согреемся, сделаем зарядку.

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышла птичка погулять,

Позвала с собой подружку

И давай искать кормушку.

Мы пойдем, пойдем, пойдем,

Корм в кормушку отнесем.

Прилетят в кормушку птички

Воробей и две синички,

Дятел, сойка, дубонос –

Не замерзнут и в мороз!

В прошлом году мы с тобой делали кормушку и знаем, что некоторые птицы зимуют, а некоторые улетают в теплые края. Давай вместе посмотрим, куда же отправляются зимовать перелетные птицы.

На доске висит карта мира и картинки с изображением перелетных птиц. Ученик, с помощью учителя, находит страны, где зимуют птицы.

Вот как далеко улетают перелетные птицы!

А давай еще раз вспомним зимующих птиц.

Ученик перечисляет зимующих птиц.

Зимой им очень нужна наша помощь. Не забывай насыпать корм в кормушку. Птицы будут тебе за это благодарны. Птицы уничтожают вредителей, которые губят деревья, поедают вредных насекомых, замечательно поют и просто радуют глаз, поднимая нам настроение.

Белая птица летит в облака,

Я не прощаюсь, до встречи, пока!

Тебе понравился наш урок? Каких ты запомнил птиц? Что люди должны делать зимой, что бы помочь птицам?