Квест "Остров"
классный час

Понарина Ксения Сергеевна

План проведения квеста

Цель проведения квеста: 

- создать условия для развития у детей умения ставить цель деятельности, определять пути ее достижения, оценивать результаты деятельности;

- формирование умения разрешать учебные проблемные ситуации;

- учиться работать в паре, взаимодействовать с партнером для получения общего результата;

- развитие фантазии и умения ориентироваться в пространстве.

       Задачи:

развивающая – учить анализировать задачу, правильно выбирать способы решения учебных задач и ситуаций;

воспитательная – развивать интерес к рассматриваемой проблеме и активность, направленную на решение учебных задач и ситуаций.

Место проведения: заранее подготовленная группа и коридор детского сада.

Квест: «Морфеус линейный»

Тема: «Затерянный остров»

-Ребята, вы любите путешествовать? Давайте сегодня вместе с вами отправимся в путешествие. Только сначала угадайте, на чём мы совершим наше путешествие:

Есть такой большущий дом.

Не стоит на месте он.

Не зайти в него никак,

Ведь бежит он по волнам.

-Правильно, на корабле! Сейчас поднимитесь, пожалуйста, на борт корабля и займите все свои места. Итак, мы отправляемся! Давайте полюбуемся морским пейзажем. Обратите внимание, какого цвета морская вода, она прозрачная и голубая. А вы знаете, какая она на вкус? Верно, морская вода солёная. Ребята, посмотрите вправо, кто это резвится вокруг корабля, выпрыгивает из воды? Правильно, это дельфины. Ребята, посмотрите, кажется, море стало не спокойным. Похоже, начинается буря. Посмотрите, куда делись все чайки? Берегитесь, огромная волна! Держитесь крепче! (Звук крушения корабля) Плывите скорее к берегу. Ребята, все целы. Хорошо. Наш корабль потерпел крушение, теперь нам нужно построить плот, чтобы вернуться обратно. Посмотрите, на какой красивый остров мы попали! Здесь так много невиданных деревьев, диковинных цветов. Уверена, мы найдём здесь материал, из которого можно построить плот. Ребята, на берегу мы ничего не найдём, потому вам нужно двигаться дальше. Сейчас вам нужно отыскать тропинку.

- Ребята, что вы слышите? Можете ли вы предположить, где вы находитесь? А находитесь вы рядом с водопадом. Это единственный источник пресной воды. Известно, что человек может прожить без воды не более трех суток, а сколько вы проведете времени на этом острове - не известно. Поэтому, нужно запастись водой. Для этого, вам нужно построиться в цепочку от водопада до емкости, в которой будет хранится ваша вода. Ваша задача: набрать в кружечку воды и, передавая ее друг другу, наполнить емкость за 3 минуты.  Сейчас мы выберем 7 человек, которые будут контролировать всех остальных с завязанными глазами с условием, что вы не будете касаться кружечки. Итак, преступим.

-Молодцы, вы прошли уже много испытаний. Но для того, чтобы достать все обломки вашего корабля, нужно пройти через пещеру. В этой пещере живут ужасные хищники. (Дети начинают идти через пещеру.) 
Вы чувствуете непроглядную тьму, с каждым шагом темнота становится все чернее. Со всех сторон слышатся шорохи и не совсем приятные звуки, которые никак не придают вам уверенности. Ползите осторожно, сверху висит огромный паук-людоед, повсюду паутина, она падает вам на глаза. 
Звуки раздаются всё громче и громче, повсюду трещат ветки. Не забудьте, на вас может упасть гигантский, размером с лошадь, паук.

-Ребята,вот вы и прошли страшную пещеру(выстраиваются в полукруг)Можете снять повязки. Кто самый отважный из вас? Кто отправится со мной и отыщет ключ?(выбирают человека) Образуется 2 команды:

 1-завязываем глаза. Твоя задача найти ключ. В содержимом этих емкостей. Но будь осторожен, ведь неизвестно что там внутри.

2-звучит музыка. О нет, ребята. Это папуасы. Чтобы пройти мимо них, вам нужно придумать танец.

-Ребята, вот вы прошли папуасов, нашли ключ. Теперь ваша задача найти сундук, который нужно открыть этим ключом, и в этом сундуке вы найдете последнюю деталь. (Ищут сундук с открытыми глазами). Сейчас ваша задача собрать корабль из найденных вами деталей. (Собирают). Молодцы! Вот вы собрали корабль, теперь вы можете отправляться домой. Всего доброго!