Рекомендации учителю при разработке проблемного урока.
материал (3 класс)

Поддубная Анна Сергеевна

Рекомендации для разработки проблемного урока

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rekomendatsii_dlya_podgotovki_problemnogo_uroka.docx12.11 КБ

Предварительный просмотр:

Рекомендации учителю при разработке   проблемного урока.

Учителю рекомендуется продумать:

  1. Точное определение объема и содержания учебного материала, предназначенного для изучения на уроке.
  2. Систематизация учебного материала в соответствии с логикой учебного предмета, его структурой, а так же в соответствии с принципами дидактики.
  3. Деление учебного материала на легко усваиваемые и тесно между собой связанные части.
  4. Усвоение частей, сопровождающихся контролем и корректированием результатов усвоения.
  5. Учет индивидуальных темпов усвоения учебного материала школьниками и темпов работы группы.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка проблемного урока по математике

Данный материал можно использовать при проведении урока математики в 4 классе...

Рекомендации учителям начальных классов по использованию коррекционно-развивающих приемов на уроках, в рамках реализации условий здоровьеформирующей среды» (из опыта работы учителя-логопеда Коробкиной М.П.)

Успешность осуществления коррекционно-педагогической работы во многом зависит от совместной деятельности  всех участников образовательного п...

Рекомендации по подготовке проблемных уроков при изучении геометрического материала в системе Л.В.Занкова

Значительное место в математике занимает геометрический материал. Его сравнительно большой объём диктуется следующими основными причинами: во - первых, он позволяет активно использовать наглядно – дей...

Рекомендации учителя-дефектолога учителям младших классов

В рекомендациях представлены направления, по которым может работать педагог, учитывая  степень нарушения или несформированности какой-либо функции  у ребёнка....

РЕЦЕНЗИЯ на методические рекомендации учителю по теме "Современный урок", созданные учителем начальных классов Лазуренко М.П.

В настоящее время особую актуальность приобретает проблема развития у учащихся научной грамотности, исследовательских и творческих умений и навыков. Эпоха высоких технологий требует от учащегося не ша...

Учебно-методическая разработка "Проблемная ситуация - одна из основных понятий проблемного обучения на уроках в начальной школе"

Проблемная ситуация - это особый вид мыслительного взаимодействия субъекта и объекта, возникающий у учащихся при выполнении заданий, которые побуждают найти новые знания или способы действий.Типы проб...

Методические рекомендации по применению технологии проблемного обучения

Рекомендации по применению технологии проблемного обучения...