Занятие №1 по теме "Заветные уголки нашего города" ( к программе "История культуры Алтайского края")
учебно-методический материал (1 класс) на тему

К программе «История культуры Алтая»

ЗАНЯТИЕ № 1

ТЕМА: Заветные уголки нашего города.

ЦЕЛИ: 1) развитие познавательного интереса в области культуры и искусства;

2. формирование начальных навыков художественного восприятия;
3. развитие способности выразить свое суждение о произведении;
4. воспитание любви и уважения к истории своего города, своего края.

На доске: Занятие №1

Заветные уголки нашего города

Город

Горожане

Столица

Домовая резьба

Ребята, сегодня мы начнем занятия по истории культуры Алтая и начнем с темы «Заветные уголки нашего города». А знаете ли вы, что обозначает слово «заветные» -это свято-хранимые, оберегаемые, дорогие по воспоминаниям уголки нашего Барнаула.

На наших занятиях мы познакомимся с историей возникновения родного города, будем готовить сообщения о старинных улицах, о Храмах Барнаула, а так же знакомиться со старинными площадями и памятниками в нашем городе. Будем много рисовать, фантазировать и даже попробуем писать стихи о родном городе.

•А как вы думаете, зачем нам нужно знать историю своего города?

(Ответы детей…)

Да, ребята, Барнаул — это наша малая родина и надо знать историю своей малой родины как можно лучше.

•А задумывались ли вы, что обозначает слово «город»?

А) В старину на Руси городами называли места, огражденные стеной, крепости.

Б) Есть такая пословица: «Что ни город, то норов, что шуба, то обычай».

То есть города, как и люди, все разные: большие и маленькие, всемирно известные и малоизвестные. Но каждый город чем-то знаменит, у каждого города свой герб, своя история.

В Толковом словаре сказано, что город - это крупный населенный пункт, административный центр (органы управления Алтайским краем находятся в городе Барнауле), промышленный - в Барнауле более 100 промышленных предприятий: заводы «Моторный», «Котельный», «Механических прессов», «Трансмаш»; комбинаты «Хлопчатобумажный», «Меланжевый» и многие другие промышленные предприятия.

Культурный центр - в Барнауле 5 театров, филармония, 6 музеев, дворцы и дома культуры, музыкальные и художественные школы.

А людей, которые живут в городах, называют горожане.

В Алтайском крае много городов - Бийск, Змеиногорск, Славгород, Новоалтайск, Заринск, Рубцовск, Алейск, Горняк, Белокуриха и, конечно, Барнаул.

БАРНАУЛ - ГЛАВНЫЙ ГОРОД, СТОЛИЦА АЛТАЙСКОГО КРАЯ.

Барнаул - старинный сибирский город, он возник в 1730 году, но в нем до сих пор сохранились улицы с деревянными домами.

•А кто из вас видел красивые деревянные дома в нашем городе?

Есть такие дома на улице Ползунова (раньше - Петропавловская линия), на проспекте Красноармейском (раньше - Конюшенный переулок).

(Показать иллюстрации по буклету и книгам).

Давным - давно все здания, в основном, строились из дерева...

•Чем старинные деревянные дома отличаются от тех домов, которые окружают нашу школу, кроме того, что они деревянные?

(Ответы детей…)

Да, старинные деревянные здания красивы и украшены резьбой.

Резьба, которой украшены дома, называется домовая резьба.

Мастера - резчики жили на севере нашей страны, на Волге и в других местах России.

Более ста лет назад многие русские люди приехали жить на Алтай и привезли с собой обычай украшать свои дома резьбой по дереву. Деревянные дома в Барнауле на старинных улицах сохранили резное убранство. Узоры вырезали резчики и приезжие мастера.

На Алтае, в городе Бийске, была мастерская Архипа Александровича Борзенкова, у него были ученики-резчики. Один из них Пятаков, переехал жить в Барнаул, создал свою артель и украсил многие дома в нашем городе резными узорами.

Давайте рассмотрим фотографии старинных зданий (из книг). •Что особенно вам понравилось в этих домах?

Надо запомнить, что домовая резьба - это народное искусство. Надо бережно относиться к старине, ведь она учит красоте.

Каждый человек может быть художником в народном искусстве, если у него доброе сердце и внимательный взгляд.

Давайте сегодня попробуем сами стать художниками и нарисовать красивые деревянные дома, в которых хотелось бы жить.

(Дети рисуют. Рассматривание рисунков, даже если они не закончены.)

Итак, сегодня вы приобщились к народному искусству.

 •В чем это проявилось? Кто может сказать?

Мы познакомились с домовой резьбой, пытались сами нарисовать красивые деревянные дома.