Конспект клубного часа на тему:« Развитие и коррекция речи» (с использованием дидактических игр и упражнений )
план-конспект занятия по русскому языку (1 класс) на тему

Этапы и виды работы на этапе

Деятельность воспитателя

Деятельность  воспитанников

Какие задачи решались в ходе заданий

1.Организационный момент. Звучит плач младенца см. по ссылке http://download-sounds.ru/deti/

Сегодня у нас необычное занятие. Человек родился. Сначала он плачет. Подскажите как.

Он начинает удивляться и произносит…

А-А-А

У-У-У

Настроить на беседу.

Способствовать созданию психологического комфорта.

2.Вводная беседа.

Вы уже большие. Мы общаемся с помощью слов. А слов много-много. Вот посмотрите, какие есть книги - это словари. В них собраны слова и дается объяснение этих слов. Давайте выберем слова и узнаем его значение (на выбор объясняем значение некоторых слов)

А теперь мы узнаем, как много есть интересных игр и упражнений  со словами.

Воспитывать интерес.

Расширить интерес.

3. Игра «Волшебные яблочки»

Выставляются      2 плаката с нарисованными  яблонями, на  них яблочки с гласными буквами и слова с пропущенными                                     буквами.

На этих необычных яблонях созрели не только обыкновенные яблоки, но и яблоки с буквами. Сорвать яблоко сможет тот, кто правильно подберет яблоко с нужной буквой.

Слова:

Р  .  К (РАК)

Р  .  Т (РОТ)

Л  .  К (ЛУК)

К  .  Т (КОТ)

Ж .  К (ЖУК)

Л  .  С (ЛЕС)

С  .  Р (СЫР)

Уточнить гласные буквы. Воспитывать интерес.

4.Игра «Назови ласково»

Слова бывают разные. Например: заяц. А как сказать ласково?

Лиса

Бабушка

Мама

Дочь

Сын

Зайка, зайчонок, зайчишка

Лисонька, лисичка

Бабуля, бабуленька

Мамочка, мамуля, мамулечка

Доченька, дочурка

Сынок, сынуля, сыночек

Словообразование.

5. Игра «Поможем Незнайке»

Вносится кукла

 би-ба-бо Незнайка.

К нам в гости пришел…..

Он просит помочь ему.

Он не знает, что бывает  зеленым. Подскажите ему.

-Что бывает новым?

-Что бывает маленьким?

-Что бывает вкусным?

-Что бывает холодным?

-Что бывает пушистым?

Незнайка

Огурец, трава, листья, краски

Дом, шуба, шапка, игрушка…

Котенок, мышка, ребенок

Варенье, конфета, торт, мороженое……..

Снег, ветер, руки, лед……

Снег, варежки, пух……

Обогащение словаря. Развивать внимание.

6.Физминутка «Комары»  

Только в лес мы все зашли,

Появились комары.

Руки вверх над головой,

Руки вниз - хлопок другой

Ходьба на месте.

Хлопки руками над головой.

Хлопки    руками внизу.

Чередовать статические и динамические задания.

7.Игра- развлечение

« Допиши стихи»

Ребята, я предлагаю вам дописать стихи.

Слушайте:

1. « Люблю сметану, а не мед»,-

           нам промурлыкал рыжий ……..

2. «Гав-гав, вам тапочки принес», - с утра пролаял верный………
3. «Трава, как страшно ты шуршишь»,- пугливо пропищала………
4. «Где улей с пчелами, ответь?»,-

          сердито проревел….

5. «Му-му, я травку есть привык», - нам прорычал рогатый……
6. «Я – толстая, красивая», -

            хвастливо хрюкала ………

Кот

Пес

Мышь

Медведь

Бык

Свинья

Формировать познавательную мотивацию. Воспитывать интерес.

8. Кроссворд  

Вывешивается на доске.

Вопросы:

1.Чем заполнены реки, моря, океаны?

2. Возвышенность, холм. Как сказать по-другому, что это?

3.Когда варят суп, ей посыпают для вкуса?

4.Военная боевая машина?

Какое слово по диагонали?

Вода

Гора

Соль

Танк

Волк

Учить применять на практике разные слова.

Корригировать внимание.

9.Игра «Скажи наоборот»  

Скажу я слово – высоко,

А ты ответишь………

Скажу тебе я далеко,

А ты мне скажешь…….

Далее:

-холодно

-чистый

-большой

-добрый

-веселый

-длинный

Низко

Близко

Тепло

Грязный

Маленький

Злой

Грустный

Короткий

Формировать познавательную  мотивацию. Развивать

Эмоционально-волевую сферу.

 10.Упражнение

«Мягкий знак»

Вывешиваются слова.  

Ребята, давайте покажем Незнайке какой интересный мягкий  знак (Ь). Уберешь его из слова и получишь другое слово.

Галька

Банька

Уголь

Шесть

Мель

Галка

Банка

Угол

Шест

Мел

Словообразование

11.Итог                                              

Ребята, вы сегодня очень хорошо поработали, узнали много нового.

Я хочу подарить вам маленькие тетрадочки , в которые вы будете    записывать словарные слова.