Сценарий игры "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" .
план-конспект занятия по русскому языку (2 класс) на тему

НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НЧАЛЬНОЙ  ШКОЛЕ.                          

                                        ЧТО?  ГДЕ?  КОГДА?

                 «Знатоки русского языка»  2-4 классы.

1 часть.

Вступительное слово ведущего.

 Приветствие команды знатоков.

 Представление капитана команды.

Представление жюри.

Ознакомление с правилами игры.

2 часть.

1.(слайд – крутите волчок).

Это задание вам прислал заяц из мультфильма «НУ, ПОГОДИ!

1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок?
   (В тридевятом царстве, в тридесятом государстве)
2. Каково настоящее имя Царевны- лягушки? (Василиса Премудрая)
3. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (Свист)
4. Назовите сказочный персонаж,  который  вылез  вон из кожи?

(Царевна-лягушка)

5. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (Шапку-невидимку)
6. Как звать шарманщика, смастерившего Буратино? ( Папа Карло)
7. Как звали хозяина Кота в сапогах? (Маркиз Карабас)
8. Кому Винни Пух подарил на день рождения пустой горшок? (Ослику Иа)
9. Кем приходилась   Золушке добрая волшебница? (Крёстной)
10.  Какие сказочные герои прожили  «30 лет и 3 года»? (старик со старухой)
11. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)
12. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)

2.(слайд - крутите волчок).

   Следующее задание от Крошки Енота.

Он просит вас подобрать слова-антонимы (слова противоположные по смыслу) и провести стрелки от красных слов к синим.

Зажигать                                  гасить

Короткий                                 большой

Маленький                              вверх

Сладкий                                  съехал

Горячий                                   длинный

Тихий                                      грустный

Встречать                               провожать

Въехать                                  горький

Вниз                                        холодный

Весёлый                                  шумный

3. (слайд - крутите волчок).

А вот Домовёнок Кузя прислал вам ребусы. Здесь вам придётся собрать всю смекалку и находчивость и разгадать загадочные Кузькины ребусы.

Малыш и Карлсон.  Колобок.  Ослик Иа.  Умка.  Фея.

4. (слайд - крутите волчок).

Это задание вам прислали из деревни Простоквашино. Герои этого мультфильма открыли «Бюро находок» и просят вас угадать, кому принадлежали найденные ими вещи.

Мочалка, мыло, зубная щётка – Мойдодыр.

Зеркальце – Сказка о мёртвой царевне и семи богатырей.

Стрела- Иван Царевич

Самовар-Муха Цокотуха

Орех- Золушка

Зонтик –Оле Лукойе

Градусник – Доктор Айболит

Сетка – Старик

Топор – Солдат и вредная старуха

Пирожки – Маша и медведь, Красная Шапочка.

5. (слайд - крутите волчок).

Следующее задание прислал для вас Львёнок, пока его подруга Большая черепаха плавает в море.

Из слов нужно составить стихотворение и сказать, откуда этот отрывок и кто его автор.

ВЕТЕР ПО МОРЮ ГУЛЯЕТ

И КОРАБЛИК ПОДГОНЯЕТ

ОН  БЕЖИТ СЕБЕ В ВОЛНАХ

НА  РАЗДУТЫХ  ПАРУСАХ

ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ.

Пока игроки выполняют задание Львёнка, мы с вами будем варить щи.

Надо придумать как можно больше слов, в которых встречается сочетание

-щи- в начале слова, в середине, в конце….

6. . (слайд - крутите волчок).

Смешарики прислали вам блиц-вопросы. В этом конкурсе каждый проявит свои знания русского языка.

Блиц-вопросы   для 4 класса.

1 игрок:

- Сколько звуков обозначают гласные Е Ё Ю Я после согласных? ( 1 звук).

- Что такое окончание? (изменяемая часть слова)

- Ь пишется в конце слова после шипящих у существительных мужского или женского рода? (жен.)

2 игрок:

- Как перенести слово с двойными согласными? (одна буква остаётся на строке, другая переносится).

- Что такое суффикс? (изменяемая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов).

- Как отличить приставку от предлога? (между предлогом и словом можно вставить другое слово или задать вопрос).

3 игрок:

- Назовите падежи ( именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный).

- На какой вопрос отвечают прилагательные женского рода и какое  у них окончание? (какая? -ая,- яя).

- К какой части речи относятся слова: быстро, громко, далеко…. (наречие).

Блиц-вопросы для 3 класса.

1 игрок:

- Какой род имеют имена существительные? (женский, мужской, средний).

  Приведите примеры.

- Часть речи, обозначающая признак предмета. (прилаг.).

- Для чего служат предлоги? (для связи слов в предложении).

2 игрок:

- Назовите гласные, которые придают мягкость согласным. (е,ё,ю,я,и).

- Сколько в русском языке гласных букв? (10). А звуков(5).

- Чем обозначаются звуки на письме? (буквами).

3 игрок:

- Сказуемое нужно подчёркивать одной чертой? (двумя).

- Какая часть речи не является членом предложения?

- На какой вопрос отвечают прилагательные среднего рода? (какое?).

Блиц-вопросы для 2 класса.

1 игрок:

-Как пишутся сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ?

- Как называется предложение, которое произносится с чувством. (восклицательное).

- На какие вопросы отвечает глагол? (что делать?)

2 игрок:

-Как называется предложение, в котором о чём – либо спрашивается? (вопросительное).

- Назови звонкие согласные, которые образуют пары с глухими. ( б, в, г,д, ж, з).

- На какие  вопросы отвечают прилагательные? (какая, какой, какое).

3 игрок:

- Назови глухие согласные, которые образуют пары со звонкими согласными. (п,ф,к,т,ш,с).

- Как называется предложение, в конце которого ставится точка? (повествовательное).

- Назови главные члены предложения. (подлежащее, сказуемое). А остальные как называются? (второстепенными).

7. (слайд –крутите волчок).

Чебурашка прислал вам устойчивые выражения или фразеологизмы и просит вас объяснить их значение, заменить другими словами.

*прикусить язык

*как снег на голову

* мозолить глаза

*в руки взять

*ворон считать

*воды в рот набрать

*держать язык за зубами

*зарубить на носу

*бить баклуши

*встать на ноги

*тянуть за язык

*пускать пыль в глаза

8. (слайд –крутите волчок).

И, как в телевизионной игре «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?», для вас чёрный ящик.

В ПРЕДМЕТЕ, КОТОРЫЙ НАХОДИТСЯ

В ЧЁРНОМ ЯЩИКЕ , ПОМЕСТИЛИСЬ  ТАКИЕ СЛОВА:

ОКЛАД, ОДА, ШКОЛА, ЛОДКА, ШОК, КОЛОДА, КОЛ.

ЧТО ЖЕ НАХОДИТЬСЯ В  ЧЁРНОМ  ЯЩИКЕ? (ШОКОЛАДКА).

3 часть.

Вот и закончилась наша игра. Все игроки были активными. Но, опять же, как в телевизионной игре «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?», нам нужно выбрать ЛУЧШЕГО ИГРОКА. Каким образом? Сейчас строгое жюри выскажет своё мнение по поводу игры. Затем послушаем болельщиков. И таким образом узнаем, кто же лучший игрок команды.

Слово жюри.

Выбор лучшего игрока.

Награждение.