Русский язык 2 класс Тема: учение с увлечением (встреча с именами прилагательными).
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

Русский язык  2 класс

Тема: учение с увлечением (встреча с именами прилагательными).

    Задачи:  учить детей различать части речи, правильно их называть;

                    расширять и углублять знания учащихся об имени   прилагательном;

                    воспитывать аккуратность, доброжелательность, взаимопомощь;

                                                  Ход занятия.

                                                Имя прилагательное!

Мы с тобой дружны.

Признаки предметов

Знать мы все должны!

     Имена прилагательные обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие? Имя прилагательное зависит от существительного.

С папой Существительным

Живём довольно дружно.

Изменит окончание,

Когда ему так нужно.

Оно с ним не расстанется

Никогда же:

Стоит в одном с ним роде,

Числе и падеже.

1. В средний столбик таблицы вставь прилагательные железные, серебряный, медвежья, золотой так, чтобы в сочетании с данными существительными они употреблялись в прямом и переносном значениях. Подчеркни имена существительные, с которыми прилагательное употреблено в переносном значении.

2. Соедини стрелочками существительные с прилагательными так, чтобы получились названия дорожных знаков.

Ответ:

Крутой спуск, железнодорожный переезд, пешеходный переход, велосипедная дорожка, скользкая дорога, опасный поворот.

3. В «Словаре эпитетов русского языка» дано 138 эпитетов к слову море и 280 – к слову музыка. Продолжите ряды своими примерами эпитетов:

• Море - безбрежное, бескрайнее, серебристое, (бирюзовое, взволнованное, ласковое чарующее и др.)
• Музыка – лёгкая, ликующая, зажигающая, задорная, (задумчивая, гордая, возвышенная, божественная и др.)

4. Прочитай и отгадай загадки. Напиши отгадки. Подчеркни в загадках имена прилагательные.

• Маленький, удаленький

Сквозь землю прошёл,

Красную шапочку нашёл. (Гриб)

• Живёт в доме хозяин:

Шубка атласная

Лапки бархатные

Ушки чуткие.

Днём спит или сказку говорит,

Ночью бродит, на охоту ходит. (Кот или кошка)

*Хожу в пушистой шубке,

 Живу в густом лесу.

 В дупле на старом дубе

 Орешки я грызу.  (Белка).

5. Прочитай поговорки о людях. Соедини их стрелочками с близкими по значению именами прилагательными.

Ответ:  В рубашке родился - счастливый, удачливый;

        Мухи не обидит - добрый, сердечный;

             Семи пядей во лбу - умный, мудрый;

             Сухим из воды выйдет - изворотливый, ловкий;

             Плясать под чужую дудку - бесхарактерный, безвольный;

             За смертью посылать - медлительный, нерасторопный.

6. Дополнительный материал к заданию.

1. Стихотворение «Имя прилагательное». (Рекомендуется в начале урока).

                                                      Имя прилагательное-

Очень занимательное.

Его вопросы ЧЕЙ? КАКОЙ?

Запомнит ученик любой.

Оно обозначает

Признаки предметов

И без существительного

Не живет при этом.

Разнообразит нашу речь,

Предмет определяет.

В речи без него никак -

Это каждый знает.

2. Весёлая рифмовка «Найди прилагательные».

Я смотрела из окна,

Мне вся улица видна.

Деревянная скамья,

На скамье сидит семья:

Старый дедушка седой,

Внук – красивый, молодой,

Мама с папой, а у ног –

Серый, маленький щенок.

Будьте очень вы внимательными,

Прочитайте прилагательные

Ответ: семь прилагательных.