Открытый урок по русскому языку в 3 классе.
план-конспект урока по русскому языку на тему

1й уровень. 1 ГРУППА

Задание: Списать словосочетания, дописать пропущенные окончания существительных. Определить склонение и падеж у существительных

в ед. ч..

Привела из деревн..  к  рощ..,  висели на ветк..  ел..,   прыгала с ветк..  на  ветку,  наблюдали за полёт..,  кружили в воздух...

- Найдите формы одного слова, подчеркните их.

- Одно существительное разберите как часть речи.

2й уровень 2   ГРУППА.

Задание: Списать текст, дописать пропущенные окончания существительных. Определить склонение и падеж у существительных в ед. ч..

Узкая тропинка привела детей из деревн.. к  рощ.. . На ветк..  ел.. висели  шишки.  Белка  прыгала с ветк.. на ветку.  Ребята наблюдали за полёт..   ласточек. Они быстро кружили в воздух.. .

- Подчеркните главные члены предложения.

2й уровень 3   ГРУППА.

Задание: Списать текст, дописать пропущенные окончания существительных. Определить склонение и падеж у существительных в ед. ч..

Узкая тропинка привела детей из деревн.. к  рощ.. . На ветк..  ел.. висели  шишки.  Белка  прыгала с ветк.. на ветку.  Ребята наблюдали за полёт..   ласточек. Они быстро кружили в воздух.. .

- Подчеркните главные члены предложения.

3й уровень. 4 ГРУППА

Задание: Составить и записать предложения из каждой строчки. Определить склонение и падежи имён существительных в ед. ч., дописать окончания.

тропинка, из деревн…, узкая, детей, привела, к рощ…, берёзовой.

висели, высокой, шишки, на, ветк…, ел….

белка, с ветк…, прыгала, на ветк….

наблюдали, полёт…,  , за, ласточек, ребята.

быстро, в, они, воздух.., кружили.

- Последнее предложение разберите по членам предложения и частям речи.

4й уровень. 5 ГРУППА

Задание. Подобрать к данным словам подходящие по смыслу имена существительные единственного числа. Записать словосочетания, указать падеж и склонение имён существительных.

Жила в …,  поехала к …, окраина …, гуляла по…, упала с …,  написать о …, растут на …, варенье из …, разговаривала с …,  лежать на …, ходить за … .

2. Попробуйте составить и записать 1-2 предложения с данными словосочетаниями и разобрать их по членам предложения и частям речи.