Памятка по работе над ошибками
материал по русскому языку (2 класс) на тему

                  Памятка работы над ошибками 1-2 класс

1. Перенос слов: Выпиши слово, разделяя черточками для переноса (ма - ленький,    

        малень – кий)

2. ЖИ,ШИ,ЧА,ЩА,ЧУ,ЩУ, ЧК, ЧН: Напиши слово правильно, подбери ещё 3 слова на

         это правило    (пружина, лыжи, жираф, жизнь)

3.Пропуск, замена, искажение букв: Напиши слово, подчеркни букву, в которой ошибся,

            подобрать родственные слова

4.Большая буква в начале предложения и точка в конце предложения:

           Запиши предложение, подчеркни большую букву и точку.

5.Большая буква в именах собственных: Выпиши слово, подбери ещё три слова  на это

          правило (Москва, Волга, Внуково, Шарик)          

6. Безударные гласные в корне, проверяемые ударением: Выпиши слово, поставь

           ударение, подчеркни безударную гласную, напиши проверочное слово  ( гроза –

           грозы )

7. Безударные гласные в корне, непроверяемые ударением: Выпиши слово, поставь

            ударение, подчеркни безударную гласную,  подбери родственные слова

8. Парные звонкие и глухие согласные в корне: Выпиши слово, подбери проверочное

           слово (  гриб – грибы,   редкий – редок ) 

9. Непроизносимые согласные в корне: Выпиши слово, подбери проверочное слово

           ( солнце – солнышко, местность – место )

10. Написание приставок: Выпиши слово, обозначь приставку, напиши ещё 3 слова с

            этой же  приставкой.

11. Разделительные Ь,Ъ: Выпиши слово, подчеркни Ь,Ъ, подбери 3 слова на это    

             орфограмму

12. Смягчающий Ь: Выпиши слово, подчеркни Ь, подбери 3 слова на эту орфограмму

13.Раздельное написание предлога со словом: Выпиши слово с предлогом, составь

            словосочетание или задай вопрос : в лес, в густой лес  (или) в (какой?) лес

14.Главные члены предложения: Выпиши предложение, правильно подчеркни

             подлежащее и сказуемое

15. Схема предложения: Выпиши предложение, подчеркни подлежащее и сказуемое,

             обозначь стрелками и вопросами словосочетания составь схему предложения

16.Звуко–буквенный разбор: Выпиши слово, выполни разбор  слова.

17. Состав слова: Выпиши слово, обозначь части слова