Открытый урок по русскому языку "Спряжение глаголов" 4 класс
план-конспект занятия по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Проверь внимательно, мой друг: В словах есть безударный звук, Заставь его под ударенье встать, Тогда в тетради ты получишь пять.

Слайд 3

Запиши слова. Поставь знак ударения. Вставь безударную гласную в корне слова и подбери проверочное слово. З… ма , з … мовье , з … мующие , з … мовать Пок … рмить , к… рмушка , к … рмилец . Кр … чит , кр …кун, кр … кливый , кр … чащий . и и и и о о о и и и и

Слайд 4

Если слышишь парный звук, Будь внимателен, мой друг! Парный сразу проверяй Слово это изменяй. Зуб – на зубы, куст – кусты, Будешь грамотным и ты.

Слайд 5

Иногда согласные играют с нами в прятки. Они не произносятся, но пишутся в тетрадке. О каких согласных идёт речь?

Слайд 6

к ре …кий хру …кий р е…кий г рус … ный л о …кий б ли … зо в кус… ный р адос … ный ч ес… ный ч удес… ный п оз…но л и…кий Найди лишнее слово

Слайд 7

Инструкция Произнеси слово. Определи, есть ли в нём парный согласный звук или непроизносимый согласный звук. Подбери однокоренное проверочное слово. Напиши слово. Обозначь орфограмму.

Слайд 8

Урок прошёл удачно: я активно участвовал в работе класса, с заданиями справился успешно. Я очень доволен собой! Сегодня на уроке не все задания оказались такими уж лёгкими. Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой! Задания на уроке оказались слишком трудными. Мне нужна помощь!

Слайд 3

В.М. Васнецов писал картину « Богатыри» 17 лет

Слайд 4

Три главных русских богатыря – Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович, изображённые на картине Васнецова, давно привлекают внимание исследователей. Существовали ли они на самом деле? (идёт толкование) Илья Муромец – «строитель крепостей» Алёша Попович – в старину так уменьшительно могли назвать Александра. Имя Алёши Поповича найдено в летописях конца XI – XIII в.в.Возможно он был сыном ростовского попа. Третий богатырь- Добрыня Никитич тоже фигура вполне достоверная. Он родной дядя князя Владимира, крестившего Русь. Отчество его с греческого перевели как непобедимый (аникитас)

Слайд 5

Тяжёлая дубинка с утолщённым концом

Слайд 6

Предмет старинного вооружения в виде округлой формы или с углами плоскости для предохранения от ударов и стрел.

Слайд 7

Это старинный воинский доспех в виде рубашки из металлических колец из проволоки до 600м Её сворачивали в спираль, которую разрубали по одной стороне. Получались круглые разомкнутые кольца. Половину их сваривали. У оставшихся колец дополнительно расплющивали разъединенные концы и на это месте пробивали отверстия для заклёпок. Затем можно было собирать. Каждое разомкнутое кольцо соединялось с четырьмя целыми и склепывалось. Работа требовала большой точности и умения. Иногда в кольчугу вплетали медные кольца, что придавало ей нарядный вид. После сборки кольчугу чистили и шлифовали до блеска.

Слайд 8

В старину его называли шелом. Он имел науши и бармицу, закрывающие шею.

Слайд 9

Обязательнаячасть воинских доспехов русских богатырей

Слайд 10

Палица Щит Кольчуга Шлем Лук и стрелы

Слайд 11

I. Работа над новым материалом. 1. Работа по репродукции картины. 2.Лексико – орфографическая подготовка. Уточнение лексического значения слов. II. Обсуждение вариантов описания картины. III. Работа с опорными словами. IY. Орфографические задания.