Конспект урока по русскому языку на тему "Имя числительное" 3 класс
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему
Конспект урока по русскому языку на тему "Имя числительное" 3 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_uroka_na_temu_imya_chislitelnoe_po_russkomu_yazyku_v_3_klasse.doc | 34.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: «Что такое имя числительное?»
Цели: познакомить с новой частью речи – именем числительным; формировать умения распознавать имена числительные, употреблять их в речи.
Ход урока.
- Организационный момент.
- Проверка домашнего задания.
- Прочитайте предложения, которые вы составили.
- Назовите главные члены предложений.
- Какими частями речи они выражены?
3. Актуализация знаний.
( Работа в группах)
- Замени фразеологические обороты глаголами, запишите.
Намылить шею, гонять лодыря, чесать языком, бить баклуши, надуть губы, ломать голову, зарубить на носу, водить за нос.
4.Самоопределение деятельности.
- Прочитайте пословицу. Объясните ее смысл.
На семь дворов – один топор и тот без топорища.
- Определите части речи.
- У какого слова вы не смогли определить часть речи? (семь).
- Что называет это слово? ( число)
- Поставь вопрос к этому слову. (Сколько?)
- Как вы думаете, как может называться эта часть речи? (Ответы детей).
- Такие слова называются именами числительными. Приведите примеры имен числительных.
- Приведите примеры пословиц имен числительных.
- Сформулируйте тему урока.
5. Работа по теме урока.
- Грамматическая сказка.
Главный счётчик.
Представьте, были времена, когда в королевстве Грамматика никто ничего не читал и не собирался этого делать. Но однажды ,вы помните, решили там провести перепись населения – а здесь уж без цифр не обойтись! Сначала попросили Существительное назвать точную цифру подсчета.
- Если в единственном числе, то цифра так и будет - цифра, - ответило Сущетвительное. – А во множественном - уже цифры!
- А точнее? - последовал вопрос.
- Точнее – много! - откликнулось Наречие.
- А еще точнее кто - нибудь может сказать.
- Да что тут говорить – считать надо! – проворчала Числительное. И принялось за дело. – Один, два, три…..
Вот так и обнаружилось в Грамматике главный счетчик.
2. Работа по учебнику.
Упр. 103 (.59)
- Прочитайте считалку.
- Пользуясь памяткой 6 на с. 146, подготовьтесь к письму по памяти.
Упр. 104 (с. 59)
(Самостоятельное выполнение).
- Прочитайте ответы на вопросы.
- Назовите имена существительные.
3. Работа со словами из словаря.
- Найдите слова четыре и восемь в орфографическом словаре.
- Запишите их в тетрадь. Обозначьте орфограммы.
- К какой части речи относятся эти слова? Поставьте к ним вопросы.
- Составьте предложения со словами четыре и восемь, запишите.
- Запомните написание этих слов.
6. Физкультминутка.
7. Продолжение работы по теме урока.
- Работа по учебнику.
- Прочитайте сведения о языке на с. 60
- Что такое имя числительное?
- Что обозначают имена числительные?
- Какие вопросы можно к ним поставить?
Упр. 106 (с.60)
(Самостоятельное выполнение. Проверка.)
- Прочитайте сочетания слов, которые вы выписали. Назовите в них имена числительные.
2. Работа со словами из словаря.
- Найдите слова вторник и среда в орфографическом словаре.
- Запишите их в тетрадь. Обозначьте орфограммы.
- К какой части речи относятся эти слова? Поставьте к ним вопросы.
- Составьте предложения со словами вторник и среда, запишите.
- Запомните написание этих слов.
- Рефлексия.
- Выпишите имена числительные.
Раз,
Два,
Три,
Четыре,
Начинается рассказ:
В сто тринадцатой квартире
Великан живет у нас.
С. Маршак.
- Что обозначают имена числительные?
- На какие вопросы отвечают имена числительные? Приведите примеры.
- Оцените свою работу на уроке.
9. Подведение итогов урока.
- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Домашнее задание: Упр. 105
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по русскому языку для 4-го класса на тему: "Изменение и правописание частей речи"
Конспект подходит для проведения уроков русского языка в 4 классе....
Конспект урока по русскому языку "Однокоренные слова". 2 класс
Представленный урок русского языка является уроком закрепления. Использование на уроке современных образовательных технологий решает задачи развития учащихся и формирует умение учиться....
Конспект урока по русскому языку в 4 «А» классе по теме «Правописание безударных окончаний имен прилагательных» Технология развивающего обучения (система Л.В. Занкова)
Тема: “Правописание безударных окончаний имен прилагательных в единственном числе”.Задачи: - (направленные на достижение личностных результатов обучения) формирование уважения к иному мнению, к ...
Конспект урока по русскому языку в 4 «А» классе по теме «Наречие» Технология развивающего обучения (система Л.В. Занкова)
Тип урока: урок объяснения нового материала.Цель урока: дать общую характеристику о наречии как части речи, показать отличие наречия от других частей речи.Задачи: - (направленные на достижение личност...
Конспект урока по русскому языку во 2-3 классе-комплекте. Тема урока: Речевой этикет (2 класс). Употребление в речи имен прилагательных. (3 класс)
Конспект урока по русскому языку во 2-3 классе-комплекте 2 класс3 классТема урока: Речевой этикет.Тема урока: Употребление в речи имен прилагательных. Цели урока:...
Конспект урока по русскому языку, проводимый в 3б классе ГБОУ Лицея № 281 Адмиралтейского района Паюнен Галиной Владимировной Тема: «Правила орфографии». Урок закрепления изученного материала
Коспект урока по русскому языку для 3 класса по теме: "Правила орфографии". Урок закрепления....
Конспект урока по русскому языку в 3-м классе (по учебнику Т.Г.Рамзаевой). Тема урока: "Непроизносимые гласные в корне слова"
Цель:Формирование знания о правиле правописания слов с непроизносимыми согласными в корне слова;Формирование умения постановки и решения орфографических задач, связанных с обозначением непроизносимых ...