Учебно-методическая разработка Урок русского языка 3 кл :Тема «ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ СЛОВА»
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Русский язык.

Открытый урок.

Правописание слов с непроизносимыми

согласными в корне слова.

Цели:        1.         Развитие орфографической зоркости в умении

находить слова с буквой непроизносимого согласного в корне слова.

2. Развитие умения доказывать написание буквы

непроизносимого согласного в корне слова.

3. Развитие умения видеть арфограммы  (парные

согласные, б/ударные гласные)

4. Продолжить развитие умения строить предложения.

I         ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Посадка за партой. Почему?

II        ОФОРМЛЕНИЕ ТЕТРАДИ.

Чистописание.  Ц ц  цэ (твердый звук),  Ч ч  чэ (мягкий звук).

III        СЛОВАРНАЯ РАБОТА.

Аллея, ванна, бассейн, лестница, аккуратный, аккорд.

(карточки + комментарии)

- На какие две группы можно разделить эти слова?

   (сущ – прил, удвоенная согл – непроизносимая согласная)

ЛЕСТНИЦА – Сколько букв? (8)  Сколько звуков? (7)

Звук т не произносится.

IV        ТЕМА УРОКА И ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ.

Тему «удвоенные согласные» мы с вами уже изучили. Сегодня мы работаем с орфограммой  «непроизносимые согласные в корне слова».

- Назовите корень в слове лестница. Лестничная.

Цель нашего урока заключается в том, чтобы научиться объяснять, нужно или нет

писать в слове непроизносимую согласную.

- Как не ошибиться в написании слова с непроизносимой согласной в корне?

Правило.

Лестница - ?

- А что делать, если не подобрать такое слово? (Запомнить!)

Работа с толковым словарем: значение слова лестница.

НА ДОСКЕ  Лестницу надо мести сверху, а не снизу. (пословица и поговорка)

Объясните смысл. (порядок в чем-то необходимо наводить с верхов)

- Орфограммы.

V        ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

Работа с карточками.

- Положите перед собой карточку. С ее помощью составьте предложение со словами, где есть непроизносимый согласный звук.

А.         Правило построения предложения.

Б.        Разбор слов: вставляем букву + доказываем + лексическое значение + корень

        в карточке.

В.        Запись предложений в тетрадь; подчеркнуть непроизносимые согласные.

Г.        Разбор предложений.

VI        ИТОГ УРОКА.

Иногда согласные

Играют с нами в прятки.

Они не произносятся,

Но пишутся в тетрадки.

- Что это за согласные?

- Как проверить?

- Цветные карточки:         красные – понравилось

                                желтые – трудно

                                синие – тяжело

- Что запомнилось?

Непроизносимые согласные.

( третий класс )

Непроизносимые согласные.

( третий класс )