"Как по неопределенной форме узнать спряжение глаголов"
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

Ты улыбкой, как солнышком брызни, Выходя по утру из ворот. Понимаешь, у каждого в жизни Предостаточно бед и забот. Разве любы нам хмурые лица Или чья-то сердитая речь? Ты улыбкой сумей поделиться И ответную искру зажечь. Подарите улыбку друг другу…

Слайд 2

Найдите лишнее слово: 1 группа: засвистит, назвать, переплывет; 2 группа: : кормить, шумят, зовут

Слайд 3

глагол что делать? что сделать? что делал? отвечаю на вопросы часть речи обозначаю действие предмета имею по временам, числам изменяюсь сказуемым в прошедшем времени изменяюсь по родам имею спряжение неопределённую форму в предложении чаще всего бываю I и II Что может рассказать о себе глагол? А Б Б А А Б А А А

Слайд 4

назвать кормить

Слайд 5

хвалит – хвалить темнеет – темнеть делишь – делить тянешь – тянуть лечат – лечить ищут – искать косят – косить полют – полоть

Слайд 6

н. ф. на - ить – II спр. н. ф. не на - ить – I спр.

Слайд 7

спросить поднять зеленеть чистить платить спешить полоть надуть беседовать желать сверкать Н.ф.

Слайд 8

Алгоритм определения спряжения 1. Поставим глагол в неопределённую форму. 3. Вставим окончание. 2. Если на –ить, то II спряжение. не на – ить, то I спряжение

Слайд 9

спросить поднять зеленеть чистить платить спешить полоть надуть беседовать желать сверкать Н.ф. II I I II II II I I I I I

Слайд 10

Научилась (научился)... Было интересно.... Было трудно... Я понял (а), что....