2 класс. Русский язык. Дополнительные задания на темы "Звуки и буквы", "Разделительный мягкий знак", "Ударение", "Перенос слов".
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) по теме

Русский язык.

2 класс

1. Сколько существует вариантов записи буквами следующих транскрипций. Напиши эти слова.

[кот] _________________________________________________________________

[рот] ____________________________________________________________

[сток]____________________________________________________________

[прут]____________________________________________________________

2. Придумайте три-четыре имени, в которых пишется разделительный мягкий знак.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Найдите и выпишите из данных слов, такие в которых все согласные звуки мягкие.

Жить, петь, чушь, мяч, чай, цель, шить, боль, чаща, щавель.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпишите слова, в которых все согласные звуки звонкие.

Бой, хор, рой, пёс, гость, игра, щель, море.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Найдите среди данных слов такие. В которых звуков больше, чем букв. Запишите их в тетрадь и подчеркните буквы, которые обозначают два звука.

Метель, ёлка, юла, каюта, боец, белка, дыня, лёд, лаял.

___________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________

6. Прочитайте пары предложений. Поставьте ударения в подчёркнутых словах.

Выпишите  подчёркнутые слова парами и снова поставь в них ударение.

Мой руки перед едой. При встрече он не подал мне руки.

Дорога была очень извилистой и узкой. Эта вещь мне очень дорога.

Верни мне мою тетрадь. Я часто мою посуду.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7. Найдите четыре ошибки в делении слов для переноса и подчеркните эти слова.

Кре-пость, зай-чик, сель –дь, як-орь, сен-тябрь, дал-ьше, мор-ковь, ар-ми-я, со-ло-вей, вью-га.

___________________________________________________________________________

8. Выпишите только те слова, в которых на месте пропуска нужно писать разделительный ь.

В…юга, ма…як, п…ём, б…ём, счаст…е, брат…я, по…ёт, в…юн, кл…юв, ноч…ю, печен…е, ста…я, обез…яна.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________