Справочник по русскому языку для учеников начальной школы "Твой помощник"
учебно-методический материал по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) по теме

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №20»

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ

 ПОЛЯКОВА ЕЛЕНА ГРИГОРЬЕВНА

        В справочнике собран весь теоретический материал по русскому языку за курс начальной школы, представленный   в форме пронумерованных правил, что позволяет учителю ориентировать учащихся на систематическое повторение. Справочник является хорошим помощником для учащихся  при  выполнении  домашних заданий и работы в классе. Систематизация учебного материала позволяет постоянно держать в поле зрения все пройденные темы. Данный справочник поможет и младшему школьнику, и пятикласснику.

        Как можно использовать содержимое справочника? Учитель может распечатать для всех учащихся сразу весь справочный материал в 1 классе и пользоваться 4 года,  И второй вариант, когда в 1 классе ребята заводят чистую общую тетрадь(лучше сделать из альбома с плотными страницами, но по размеру тетради ) .И учитель постоянно раздает распечатанные листы (правила) по пройденной теме и ребята вклеивают их в свой личный справочник. . Таким образом, учащиеся  сами накапливают у себя весь учебный материал в тетрадь, которая так и называется «Твой помощник».

                      ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Ягудин Р.М. «Русский язык» справочник Издательство «Башкортостан»г.Уфа, 2007 г.      
2. Климанова Л.Ф. Бабушкина Т.В. «Русский язык» учебники 1-4 классов

Издательство «Просвещение»2013 г.Москва.

                           ФОНЕТИКА, ГРАФИКА.

Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.

Способы обозначения звуков речи на письме изучает графика

Орфоэпия – наука о правильном произношении слов.

        ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ

Лексикология – это раздел науки о языке, изучающий лексические значения и употребление слов.

Фразеология – это раздел науки о языке, изучающий лексические значения и употребления фразеологизмов.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Словообразование – раздел науки о языке, в котором даются ответы на два вопроса: 1. Как построены слова (из каких частей).

2. как они образованы.

Суффиксы имен существительных

ан-(-ян-), -анин(-янин), -ач, -ени[j-э], -ет-, -еств-(-ств-), -есть, -ец, -изм, -изн-, -ик(-ник), -ин, -ист, -итель(-тель), -их -иц-(-ниц-), -к-, -л-, -лк, -льник, -льщик(-льщиц-), -ни[j-э], -от-, -ость, ун, -чик(-чиц-, -щик); ан-(-ян-), -анин(-янин), -ач, -ени[j-э], -ет-, -еств-(-ств-), -есть, -ец, -изм, -изн-, -ик(-ник), -ин, -ист, -итель(-тель), -их -иц-(-ниц-), -к-, -л-, -лк, -льник, -льщик(-льщиц-), -ни[j-э], -от-, -ость, ун, -чик(-чиц-, -щик);

Суффиксы прилагательных

-ал-(-ел-), -ан-(-ян-), -аст-(-ат-), -ев-(-ов-, -[j]-), -еват-(-оват-), -ен-, -енн-(-онн-), -енск-(-инск-), -ив-(-лив-,-чив-), -ин- ист-, -ит- (-овит-), -к-, -л-, -н-(-шн-), -тельн-, -уч-(-юч-,-яч-), -чат-;

Суффиксы глаголов

-а (-я, -ка), -е, -ева (-ова, -ыва, -ива), -и, -л, -нича, -ну, -ствова, -ся, -ть (-ти); -а(ть) (-я(ть), -ка(ть)), -е(ть), -ева(ть) -ова(ть)), -и(ть), -нича(ть), -ну(ть), , -ствова(ть), -ся;

ПРИСТАВКИ: в – во – вы – до – за – на – над –надо – о – об  - обо – от – ото- по – под – подо С –со – пере- про – пред – предо – у –не- ни –при – пре

Рас(рос), раз (роз)(разо), чрез через(чрес, черес), без (бес), воз (вос),вз(вс)

МОРФОЛОГИЯ

Морфология-это раздел науки о языке, в котором слово изучается как часть речи.

14. ПАДЕЖИ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Изменение окончаний существительных по вопросам называется изменением по падежам или склонением. В русском языке шесть падежей. У каждого из них свое название, свои вопросы и окончания.

Именительный (есть ) кто? Что?

Родительный (нет) кого?, чего?

Дательный (дал) кому? чему?

Винительный (винить) кого? что?

Творительный (творить) кем? чем?

Именительный падеж называется прямым. Остальные падежи носят название косвенных.

15. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

1.Это слова, которые обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? чей?

2. Имена прилагательные изменяются  по числам, родам (только в единственном числе), падежам.

3. В предложениях имена прилагательные являются определением.

16. СКЛОНЕНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

                                       18. СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ

1.Изменение глаголов по лица и числам, называется спряжением.

          2. Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием нужно:

 - поставить глагол в неопределенной форме

- определить какая гласная стоит перед -ть

19.Морфологический разбор  существительного, прилагательного, глагола

1. Вопрос, часть речи.

2. Начальная форма.

3. Постоянные признаки:

4. Форма в которой слово употреблено:

5. Роль в предложении.

20.МЕСТОИМЕНИЕ

1. Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количества, но не называет их.

2. Изменяются по падежам. 

3. Начальная форма местоимений — именительный падеж единственного числа.
4. В предложении местоимения употребляются в роли подлежащего, определения, дополнения, реже — обстоятельства, также местоимение может употребляться в роли сказуемого.

По своему значению и грамматическим признакам местоимения делятся на несколько разрядов:

• личные (я, ты, он, она)
• возвратное (себя)
• вопросительные (кто, что, какой)
• относительные (кто, какой, чем, который)
• неопределенные (некто, нечто, некоторый)
• отрицательные (никто, ничто, сколько-то)
• притяжательные (мой, твой, наш, свой)
• указательные (тот, этот, такой, таков, столько)
• определительные (весь, всякий, другой)

21.Морфологический разбор местоимения

I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма (именительный падеж единственного числа).
2. Постоянные признаки:
а) разряд,
б) лицо (у личных местоимений).
3. Непостоянные признаки:
а) падеж,
б) число (если есть),
в) род (если есть).
III. Синтаксическая роль.

22. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

1. Имя числительное — часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
2. По значению и грамматическим признакам имена числительные делятся на количественные и порядковые.
           Количественные числительные обозначают количество или число и отвечают на вопрос сколько?
          Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? Порядковые числительные, подобно прилагательные, изменяются по падежам, числам и родам.
В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово.

3. Имена числительные изменяются по падежам.
Начальная форма числительного — именительный падеж.
4. В предложении имена числительные бывают подлежащим, сказуемым, определением, обстоятельством времени.
Имя числительное, обозначающее количество, в сочетании с существительными является одним членом предложения.

5. Простые и составные числительные
              Простые числительные состоят из одного слова, а составные из двух и более слов.

6.Количественные числительные.
Количественные числительные делятся на три разряда: целые числа, дробные числа и собирательные числительные.

Морфологический разбор имени числительного

I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма(именительный падеж).
2. Постоянные признаки:
а) простое или составное,
б) количественное или порядковое,
в) разряд (для количественных).
3. Непостоянные признаки:
а) падеж,
б) число (если есть),
в) род (если есть).
III. Синтаксическая роль.

23. НАРЕЧИЕ

1.Наречие — часть речи, которая обозначает признак действия, признак предмета и другого признака.
2. Наречия могут относиться к глаголу, к имени существительному, имени прилагательному и другому наречию.
3.Наречие обозначает признак действия, если присоединяется к глаголу. 4.Наречие обозначает признак предмета, если присоединяется к имени существительному.
5.Наречие обозначает признак другого признака, если присоединяется к прилагательному,  другому наречию.
6.Наречие не изменяется, т.е. не склоняется и не спрягается.
7.В предложении наречия чаще всего бывают обстоятельствами.

Наречия по значению делятся на следующие группы:

• Наречия образа действия — как? каким образом? — быстро, хорошо, вдребезги
• Наречия времени — когда? с каких пор? до каких пор? как долго? — сегодня, теперь, зимой
• Наречия места — где? куда? откуда? — вдали, наверху, домой
• Наречия причины — почему — сгоряча, сослепу, поневоле
• Наречия цели — зачем? — нарочно, назло
• Наречия меры и степени — сколько? во сколько? насколько? в какой степени? в какой мере? — очень, вполне, чрезвычайно

Особую группу составляют наречия, которые не называют признаки действия, а только указывают на них. Они, помимо основного назначения, используются для связи предложений в тексте.

• Указательные наречия (здесь, там, тут, туда, оттуда, тогда)
• Неопределенные наречия (где-то, куда- то, кое- где)
• Вопросительные наречия (как, почему, где)
• Отрицательные наречия (нигде, никогда, никуда, негде)

Морфологический разбор наречия
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
1. Неизменяемое слово.
2. Степень сравнения (если есть).
III. Синтаксическая роль.

24. ПРЕДЛОГ

1.Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетании, а значит, и в предложении.
2.Предлоги не изменяются и не являются членами предложения.
3.Предлоги, состоящие из одного слова, называются простыми (в, на, к, от, до, из, вопреки, после и др.). Предлоги, состоящие из двух и более слов, называются составными (несмотря на, в заключение и др.).

4.Предлоги выражают различные отношения например: временные (идти в течение дня), причинные (не пойти из-за непогоды), пространственные (остановиться около дома) и др.

Морфологический разбор предлога

I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологический признак:
Неизменяемость
III. Синтаксическая роль.

                                                      25.СОЮЗ

Союз — служебная часть речи, которая связывает однородные члены в составе простого предложения и простые предложения в составе сложного предложения.
Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.

Сочинительные союзы связывают однородные члены и равноправные простые предложения в составе сложного (сложносочиненного).

Подчинительные союзы связывают в сложном (сложноподчиненном) предложении простые предложения, из которых одно подчинен по смыслу другому, т.е. от одного предложения к другому можно поставить вопрос.
Союзы, состоящие из одного слова, называются простыми: а, и, но, или, либо, то, как, что, когда, едва, будто и др., а союзы, состоящие из нескольких слов, составными: в связи с тем что, ввиду того что, в то время как, вследствие того что, несмотря на то что и др.

Сочинительные союзы

Сочинительные союзы делятся на три группы:

1. Соединительные: и; да (в значении и); не только... но и; как... так и;
2. Противительные: а; но; да (в значении но); однако же; зато;
3. Разделительные: или; или... или; либо; то... то; не то... не то.

Части некоторых союзов (как... так и, не только... но и, не то... не то и др.) находятся при разных однородных членах или в разных частях сложного предложения.

                                            Подчинительные союзы
Подчинительные союзы делятся на следующие группы:

1. Причинные: потому что; оттого что; так как; в виду того что; благодаря тому что; вследствие того что; в связи с тем что и др.;
2. Целевые: чтобы (чтоб); для того чтобы; с тем чтобы и др.;
3. Временные: когда; лишь; лишь только; пока; едва и др.;
4. Условные: если; если бы; раз; ли; как скоро и др.;
5. Сравнительные: как; будто; словно; как будто; точно и др.;
6. Изъяснительные: что; чтобы; как и др.;
7. Уступительные: несмотря на то что; хотя; как ни и др.

Морфологический разбор союза
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
1) Сочинительный или подчинительный;
2) Неизменяемое слово.
III. Синтаксическая роль.

26.ЧАСТИЦА

1.Частица — служебная часть речи, которая вносит в предложение различные оттенки значения или служит для образования форм слов.
2.Частицы не изменяются и не являются членами предложения.
3.По значению и роли в предложении частицы делятся на три разряда: формообразующие, отрицательные и модальные.

Частицы, вносящие в предложение смысловые оттенки, делятся на группы по значению:

1. Вопрос: ли, разве, неужели
2. Указание: вот (а вот), вон (а вон)
3. Уточнение: именно, как раз
4. Выделение, ограничение: только, лишь, исключительно, почти

Частицы, выражающие чувства и отношение говорящего, также делятся на группы по значению:

1. Восклицание: что за, как
2. Сомнение: вряд ли, едва ли
3. Усиление: даже, даже и, ни, и, же, ведь, уж, всё, всё-таки
4. Смягчение, требование: -ка

Морфологический разбор частицы
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
1) Разряд;
2) Неизменяемое слово.
III. Синтаксическая роль.

27. МЕЖДОМЕТИЕ

1.Междометие — особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения.
2.Междометия не входят ни в самостоятельные, ни в служебные части речи.
3.Междометия не изменяются и не являются членами предложения. Но иногда междометия употребляются в значении других частей речи. При этом междометие принимает конкретное лексическое значение и становится членом предложения.

4. Междометия, образованные повторением основ, пишутся через дефис.

5. Междометия выделяются запятой или восклицательным знаком.

28. СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ

1.Раздел науки о языке, в котором изучается строение и значение словосочетания и предложений, называется синтаксисом.

2.В письменной речи для точной передачи смысла употребляются различные знаки препинания. Совокупность правил об употреблении знаков препинания называется пунктуацией.

    Словосочетанием называется два или несколько слов, объединенных по смыслу и грамматически. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Словосочетание, как и слово, называет предметы, действия и их признаки, но только более конкретно, точно так как зависимое слово уточняет, конкретизирует смысл главного.

                                         ПРЕДЛОЖЕНИЕ

1.Это несколько слов, связанных по смыслу и выражающих определенную мысль.

2.Первое слово пишется с большой буквы.

3. В конце предложения ставятся:  . ! ?

4.В отличие от словосочетания,   предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов(подлежащего и сказуемого) или одного из них.

5.По цели высказывания предложения бывают повествовательные(содержат сообщение), вопросительные (содержат вопрос) и побудительные (содержат побуждение)

6. По интонации предложения могут быть восклицательные  и невосклицательные.

7.По количеству грамматических основ они делятся на простые (одна грамматическая основа) и сложные ( две или несколько основ).

8. По наличию  второстепенных членов, могут быть нераспространенные (второстепенных членов нет) и распространенные (второстепенные члены есть).

ПОДЛЕЖАЩЕЕ – это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа кто? Или что?

СКАЗУЕМОЕ – это главный член предложения, который обычно согласуется с подлежащим  и  отвечает на вопрос  что делает предмет?  Называет действие или состояние предмета, обозначенного  подлежащим. Обычно в предложении сказуемое выражено глаголом.

32. ПРЯМАЯ РЕЧЬ

Прямая речь – это точная передача чужой речи, которая сохраняет её содержание и форму, это то, что непосредственно говорит герой.

                                 33. ПОРЯДОК РАЗБОРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ            

1.Какое предложение по цели высказывания?

2. Какое предложение по интонации?

3. О ком или о чем говорится в предложение, поставь вопрос. Подчеркни подлежащее.(скажи: какой частью речи оно выражено)

4. Что говорится о подлежащем?(какое действие оно выполняет) Поставь вопрос.  Подчеркни сказуемое.(скажи: какой частью речи оно выражено)

5  Определи : полное  или неполное; простое это предложение или сложное.

6. Распространенное оно или нераспространенное (для  простого предложения)

7. Разбираем группу подлежащего. Ставим вопрос от подлежащего к словам,  связанным с ним по смыслу. Ставим вопрос, подчеркиваем. .(скажи: какой частью речи оно выражено)

8. Разбираем группу сказуемого. Ставим вопрос от сказуемого к словам, которые его поясняют..(скажи :какой частью речи они выражены)

9. Ставим вопрос от второстепенного  к  второстепенному,  его поясняющему. Ставим вопрос, подчеркиваем..(скажи: какой частью речи они выражены)

10. Укажи однородные члены предложения (если есть).

11.Начерти схему предложения.

                                                     34. ТЕКСТ

Это группа предложений, связанных между собой по смыслу. По заглавию можно определить, о чём будет говориться в тексте.

Тема – это основное содержание текста, то, о чем в нем говорится.

Главная мысль – это самое важное в тексте, то, ради чего он написан.

Текст-описание – это такой тип текста, в котором описываются предметы, люди, животные, явления и картины природы. К такому тексту можно поставить вопросы какой? какая?

Текст-рассуждение –это такой тип текста, в котором что-либо доказывается, объясняются  причины явлений или событий. Тексты-рассуждения  отвечают на вопрос почему?

Текст-повествование – это такой тип текста, в котором в определенной последовательности расссказывается о том, что произошло. К таким текстам можно поставить вопрос что случилось?

О Р Ф О Г Р А Ф И Я

ЭТО РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ, В КОТОРОМ ИЗУЧАЮТСЯ ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ СЛОВ.