Урок русский язык 2класс "Путешествие с именем прилагательным"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

                                       Урок русского языка.                Лангольф Т.В.

2-й класс.

«Имя прилагательное».    

Тема: «Путешествие с именем прилагательным».

Цель: совершенствование знаний об имени прилагательном как части речи.

Задачи:

• Закрепить умение распознавать в тексте слова, обозначающие признаки предметов, осознанно употреблять их в речи и ставить к ним вопросы.
• Закрепить умение ставить вопросы к прилагательным в единственном и множественном числе, опираясь на их значение.
• Работать над развитием речи.
• Прививать любовь к русскому языку.

Методы: словесный, наглядный, практический, самостоятельная работа, работа в парах, работа в группах.

Форма урока:  

урок с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Наглядность и оборудование:

1. Компьютер.
2. Мультимедийный проектор.
3. Экран.
4. Технологическая карта урока.

Ход урока

1.Оргмомент.

- Начнём наш урок, а в помощь возьмите внимание, мышление, сосредоточенность, дружелюбие, память.

2.Актуализация опорных знаний.

-На  карточке у вас   в два столбика записаны слова, обозначающие название предметов  и слова, обозначающие действие предмета, обозначающие признак предмета.

- Стрелкой соедините слова,  связанные по смыслу.  

-Давайте проверим правильность выполнения задания. (Слайд 1)

- Что у вас получилось?  Какие это предложения (нераспространенные)

- Какое предложение здесь лишнее? Почему?

- Предположите, какое из этих предложений будет темой нашего урока.

- Составьте кластер « Имя прилагательное»  (Слайд 2)

-

С какой целью мы употребляем имена прилагательные в нашей речи?

- На какие категории можно поделить имена прилагательные? (3 слайд).

3.Постановка темы и цели урока. 

- Итак, сегодня на уроке русского языка мы с вами совершим путешествие в сказочную страну «Имя прилагательное». Будем путешествовать по станциям. За выполнение заданий вы будете получать буквы и в конце урока вы сможете прочитать слово.

- Вы догадались, какая тема сегодняшнего урока? (Повторение и закрепление знаний об имени прилагательном).

- Какую цель поставим перед собой?

5. Закрепление ЗУН.

У вас на листиках текст, с пропущенными прилагательными.  Спишите и вставьте нужные прилагательные.

Посмотрите на этого зверька. (Слайд 11 – 13)

Выполнение задания самостоятельно. Проверка (слайд 14) 

Составьте синквейн  Прилагательное  (Слайд 15)

Словарная работа – под диктовку. Дописать прилагательное:  корова (размер) карандаш(материал), ягода(вкус), дерево(вес).

6. Итог урока. (16 – 17 слайды)

- Вот мы и прошли весь путь, отмеченный на карте, справились со всеми заданиями.

- Достигли мы с вами поставленной цели нашего урока?

- Составьте из букв слово. Что больше всего ценится в нашем классе? (Доброта) 

7. Домашнее задание. (18 слайд)

8. Рефлексия. (19 слайд)

- А сейчас мне бы хотелось узнать, с какое настроение у вас после урока. Нарисуйте  соответствующий смайлик.

      - Сегодня на уроке хотелось бы отметить работу……………………….

- Мне с вами было приятно работать.

- Я хочу вам подарить стихотворение про имена прилагательные:

Очень занимательное –

Имя прилагательное.

Трудно будет без него,

Если пропадёт оно.

Ну, представьте – ка себе это:

Как без признаков предмета

Будем спорить, говорить,

Веселиться и шутить?

Что тогда получиться?

Не скажем мы – прекрасное,

Не скажем маме милая,

Красивая, любима,

Отцу, и брату, и сестре

Не сможем говорить нигде

Эти замечательные прилагательные.

Чтобы всё отличным стало,

Разных признаков немало

Будем всюду замечать

И к месту в речи их вставлять.

 Приложение №1.

                                        Выхухоль

Выхухоль…. зверёк. Мех у него очень…., …., ….  Цвета. Тело выхухоли …, …, …, лапки. Хвост …, … стелется по земле.  Голова зверька …  с …. глазками  и  … хоботком  который всё время шевелится.