Так называемые "пробы пера" для самых маленьких
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему

д

Так называемые "пробы пера" для самых маленьких

Олимпиада по русскому языку в 1 классе

Фамилия___________________________________ Имя________________________

                                       I тур олимпиады

1.В слове есть 5 согласных и 2 гласных звука. Сколько в слове слогов?

2.В слове кот и в слове мяу по 3 звука. Одинаковое ли количество слогов в этих словах?

3. Какое слово не происходит от слова «слон»: слониха, слоненок, слоновий,    прислониться, слоник?

4.Найди общий признак для всех слов:

    А) арбуз, мяч, колесо, кольцо

    Б) крокодил, трава, лягушка, огурец

    В) ежик, кактус, иголка, шип

5. Расшифруй слова:   язац, дедмевь, кровоа, циласи.

6.Добавь одну букву в конце слова так, чтобы образовалось новое слово:

                            Шпага

                             База

                             Шел

                             Банк

7.  Вставь пропущенную гласную  так, чтобы получилось несколько новых слов из слова:

                                  Б_лка

8. Выбери слова, в которых букв больше, чем звуков:

              Яблоко, солнце, лестница, якорь, коньки, тополь, ель

9. Подбери слова, близкие по значению:  дом - ….., дети - ……, лодырь - …..,печаль - ….

10. Назови детенышей животных:

   У кошки - ……….., у козы - ……., у собаки-………, у змеи - ……., у коровы - ……, у рыбы -……, у овцы -……., у лошади - …….

Ключи к заданиям:

1. 2 слога
2. Нет
3. Прислонился
4. Круглый, зеленый, колючий
5. Заяц, медведь, корова, лисица
6. Шпагат, базар, шелк, банка
7. Балка, белка, булка
8. Солнце, лестница, коньки, тополь
9. Здание, ребята, лентяй, грусть
10. Котята, козлята, щенята, змееныши, телята, мальки, ягнята, жеребята