Викторина по русскому языку «Знайки»
презентация к уроку по русскому языку

Слайд 1

Слайд 2

Цель: углубить знания учащихся по русскому языку, познакомить с интересными языковыми фактами; в занимательной форме познакомить учащихся с различными явлениями игры слов: анаграммами, шарадами и т.д .; - расширить словарный запас ; дать учащимся простейшие знания о многозначности слов; синонимах , омонимах, и других языковых явлениях; воспитывать у детей интерес к родному языку, его многообразию и богатству; воспитывать у детей дисциплину, внимательность и сосредоточенность; - способствовать развитию логического мышления учащихся.

Слайд 3

Слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 33 буквы 1 азбука 2 алфавит

Слайд 4

Имя девочки, которой посвящены эти строки: Появилась девочка в чашечке цветка . А была та девочка чуть больше ноготка 1Золушка 2 Девочка 3Дюймовочка

Слайд 5

«Измени по числам» Плот, крот, грот, дуга, рука, мука, беда, еда, слива, грива, диво «Измени по родам» повар, портной, купец, храбрец, коза, оса, ведро, бедро, день, пень, лень, цыплёнок, козлёнок, бочонок

Слайд 6

Седьмая вода на киселе – это: компот 2 ) сказочный родник 3 ) зелье 4 ) самый далёкий из известный предков 5 ) какой-то дальний родственник

Слайд 7

Саша и Коля подружились с Юрой, у которого папа – фокусник. К какому слову в предложении относится слово который ? А) Саша Б) Коля В) Юра Г) папа Д) фокусник

Слайд 8

Какое из литературных произведений – не сказка? а ) «Кот в сапогах» Шарля Перро б ) «Стрекоза и муравей» И. Крылова в ) «Гадкий утёнок» Г.Х. Андерсена г ) «Малыш и Карлсон » А. Линдгрен д ) «Лягушка-путешественница» В. Гаршина

Слайд 9

" Предмет или действие?" 1) Затопили печь , чтобы пироги печь . 2 ) Ведро дало течь , и вода стала течь . 3 ) Медведь в лесу, не зная правил , Однажды мотоциклом правил .

Слайд 10

Фразеологизмы Фразеологизмы — это связанные, исторически обусловленные единицы языка. Фразеологизмы наравне с отдельными словами составляют лексику русского языка . Например: реветь белугой — рыдать, громко и безудержно плакать; брать на буксир — передать свой опыт, умения, знания; подтянуть в учёбе; душа в пятки уходит – становится страшно

Слайд 11

Фразеологизмы Назовите как можно больше устойчивых оборотов со словом голова .

Слайд 12

Фразеологизмы Назовите как можно больше устойчивых оборотов со словом голова . Человек с головой. Вскружить голову. Не сносить головы. Как снег на голову. Морочить голову. Потерять голову. Отвечать головой. Голова идёт кругом.

Слайд 13

Фразеологизмы Назовите как можно больше устойчивых оборотов со словом ухо .

Слайд 14

Эпитет — это художественное определение, образно и эмоционально характеризующее описываемое явление, человека, предмет, события. Например, красна девица, червонное золото, несметные богатства . Эпитет

Слайд 15

Угадай сказку Иван-царевич говорит ей: Лягушка, лягушка отдай мою стрелу.

Слайд 16

Отвечает золотая рыбка: "Не печалься, ступай себе с богом. Будет вам новое корыто".

Слайд 17

Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к царю?

Слайд 18

С русским языком можно творить чудеса ! К.Г . Паустовский