входные контрольные работы
учебно-методический материал по русскому языку

Входной диктант во 2 классе (сентябрь 2018)

Хитрый кот

По небу плыла туча. Полил дождик. У крыльца большие лужи. Кот Васька прыгнул на камень. Он стал пить воду из лужи. Лапки у кота сухие. Хитер котик.

Схема анализа входных контрольных работ по русскому языку во 2-х классах

Класс-                                                       Учитель-

Всего учащихся    -                                Выполняли работу-

На «5» -                                                   На «3» -

На «4» -                                                   На «2» (Ф.И. уч-ся) –

КЗ -                                                                     

Выполнили правильно ------ чел.------% :

1. Заглавная буква в начале предложения--------- чел.--------%

2. Точка в конце предложения…… .чел. …….%                                                                                3. Пропуск и замена букв……. чел. …….%                                                                                            4. Правописание гласных после шипящих…… .чел. ……%

5. Правописание ь, показателя мягкости……. чел…….%

6. Обозначение мягкости согласного гласными буквами …….. чел.………%

7. Заглавная буква в именах собственных…..чел…..%

8. Допустили исправления---------чел.---------%

Выводы и предложения:

Входной диктант в 3 классе (сентябрь 2018)

Совенок

            Ребята жили в лесной школе.  Мальчики пошли в рощу. Там рос большой дуб. В дупле было гнездо совы. Ребята взяли из гнезда совенка. Ночью сова прилетела к дому. Она села на березу под окном и кричала. Миша и Коля выпустили совенка.

Схема анализа диктанта в 3 классе

Выполнили правильно

1. Правописание гласных после шипящих…… .чел. ……%

2. Правописание ь, показателя мягкости……. чел…….%

3. Правописание проверяемых безударных гласных…….. чел.………%

4. Правописание непроверяемых безударных гласных……чел………..%

5. Правописание парных согласных….. чел…..%

6. Правописание ь разделительного …..чел…..%

7. Правописание предлогов …..чел…..%

8. Правописание  имён собственных….чел…..%

Выводы и предложения:

Входной диктант в 4 классе (сентябрь 2018)

Журавлиный крик.

Я стоял на опушке и слушал  звуки леса. С неба упал журавлиный крик. Птицы летели косяком. Вдруг строй рассыпался. Что случилось в небе? Почему тревожно закричали журавли?

        Вот птицы построились в круг. Они минут десять кружили над Волгой. Потом попрощались и  скрылись за горизонтом. Мне было грустно. Я осмотрел местность. Тёплые летние дни прошли. Наступала дождливая осень.

Схема анализа контрольных работ по русскому языку в 4-х классах

Класс-                                                       Учитель-

Всего учащихся    -                                Выполняли работу-

На «5» -                                                   На «3» -

На «4» -                                                   На «2» (Ф.И. уч-ся) –

КЗ -                                                                      УО –

Выполнили правильно 

1.Оформление вопросительного предложения--------- чел.--------%

2. Правописание имён собственных …..чел……%

3. Правописание гласных после шипящих…… .чел. ……%

4. Правописание ь, показателя мягкости……. чел…….%

5. Правописание проверяемых безударных гласных…….. чел.………%

6. Правописание непроверяемых безударных гласных……чел………..%

7. Правописание парных согласных….. чел…..%

8. Правописание непроизносимых согласных…..чел…..%

9. Правописание предлогов …..чел…..%