Развитие творчества и умственной активности на уроках русского языка. (Из опыта работы Колесниковой Елены Вячеславны , учителя начальных классов ГБОУ Школы № 2045 г. Зеленограда)
учебно-методический материал по русскому языку (3 класс)

Слайд 1

Колесникова Елена Вячеславна учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 185

Слайд 2

Развитие самостоятельности мышления, самоконтроля. Формы, методы и приёмы работы Повысить уровень самостоятельного (преобразующего) мышления у детей можно, если использовать элементы развивающего обучения

Слайд 3

Взаимоконтроль в парах Формы, методы и приёмы работы Построение основных правил работы в паре, основанные на законах коммуникации, доброжелательности, взаимоуважении

Слайд 4

Формы, методы и приёмы работы Целеполагание Планирование своей деятельности Видеть цель и идти туда, куда хочется — это замечательное состояние . «Формирование любых личностных новообразований» (в том числе умения учиться в целом и способности к планированию в частности) «возможно только в деятельности» (Л. С. Выготский).

Слайд 5

Формы, методы и приёмы работы Групповая работа Самостоятельно или с помощью консультанта ребята устанавливают нормы общения и взаимодействия, выбирают направление своей работы и средства для ее достижения .

Слайд 6

Формы, методы и приёмы работы Групповая работа имеет содержательный, качественный, структурный и координационный аспекты. Групповая работа

Слайд 7

Проектная деятельность Развитие творческого мышления Формы, методы и приёмы работы Один из методов, направленный на выработку самостоятельных исследовательских умений,

Слайд 8

Формы, методы и приёмы работы Развитие умений в ходе разнообразной самостоятельной работы Чем самостоятельнее в своих поступках и деятельности человек, тем в большей степени он – зрелая личность

Слайд 9

Формы, методы и приёмы работы Рефлексия урока Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех .

Слайд 10

Основные подходы к проявлению творчества, умственной активности Обогащение Работа с различными словарями на уроках русского языка способствует обогащению словарного запаса, развитию орфографической зоркости, языковой интуиции

Слайд 11

Основные подходы к проявлению творчества, умственной активности Проблематизация Разрешение проблемной ситуации активизирует умственную деятельность

Слайд 12

Основные подходы к проявлению творчества, умственной активности Проблематизация Поиск решения учебной проблемы помогает открыть новое знание

Слайд 13

Основные подходы к проявлению творчества, умственной активности Углубление Решение проблемы осуществляется посредством углубления в тему, проводя исследование

Слайд 15

Ресурсы интернет