Презентация по русскому языку 4 класс школа России. Тема :"Склонение местоимений 3 лица единственного и множественного числа"
презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (4 класс)

Слайд 1

Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа .

Слайд 2

Шестое марта. Классная работа.

Слайд 3

Работа в паре . На 1-й карточке текст . На 2-й вставить пропущенные местоимения , определить иподписать лицо ,число ,падеж местоимений .

Слайд 4

Про лису дурная слава ходит ,будто лиса из курятника кур таскает .Но на деле редко лисе это удаётся .Чаще всего лиса охотится за мышами .Ходит лиса тихонечко по полю ,по лесу и прислушивается .У лисы чуткий слух .Только пискнет где-нибудь мышонок , лиса уже тут как тут .

Слайд 6

Про лису дурная слава ходит ,будто она из курятника кур таскает .Но на деле редко ей это удаётся .Чаще всего она охотится за мышами .Ходит она тихонечко по полю ,по лесу и прислушивается . У неё чуткий слух .Только пискнет где-нибудь мышонок , она уже тут как тут .

Слайд 7

Вывод . На какие местоимения заменили существительные ? Как определили падеж ?

Слайд 8

Учебник стр . 60 таблица . О чём пойдёт речь на уроке ? Какие местоимения склоняем ? Какие склоняются одинаково ? Как пишутся местоимения с предлогом в косвенных падежах ?

Слайд 9

Тема урока . Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа .

Слайд 10

Чистописание .

Слайд 11

Словарь . А… етит , а… уратно .

Слайд 12

Аппетит ,аккуратно .

Слайд 13

Закрепление . Рабочая тетрадь стр . 75 упр . 79 . Работа в парах .

Слайд 14

У р.. бёнка х..р.. ший а.. етит . Мал..чик кушает всё подря .. .

Слайд 15

Списать , заменить существительные местоимением 3-го лица единственного числа .

Слайд 16

Разобрать 2-е предложение .Работа в паре . Проверка .

Слайд 17

Работа с учебником . Упр . 127 самостоятельная работа . Всё понятно , можно сделать 3 словосочетания ,если в чём-то не уверены можно сделать 2 словосочетания . Проверка .

Слайд 18

Закрепление . Тест . Написать только да или нет . У него Р.п ., к ней П.п ., с ним Т.п. ,о себе Д.п ., за неё В.п ., о ней Т.п.

Слайд 19

Обменялись работами, взаимопроверка .

Слайд 20

Рефлексия .Дополни предложение . Я узнал на уроке … Мне понравилось… Было трудно … Надо доработать…

Слайд 21

Всем спасибо за урок .